科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 該曲線只表示有絲分裂過程中細(xì)胞內(nèi)同源染色體數(shù)目的變化情況 | |
B. | FG時(shí)期由于四分體的非姐妹染色體之間發(fā)生交叉互換可導(dǎo)致Y染色體上攜帶色盲基因 | |
C. | FG時(shí)期,細(xì)胞中有2個(gè)染色體組 | |
D. | HI時(shí)期,細(xì)胞中的染色體數(shù)是體細(xì)胞的一半 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 甲和乙都涉及的圖有①、③、⑤ | B. | 丙和丁都涉及的圖有②、④、⑥ | ||
C. | 乙和戊都涉及的圖有②、③、⑥ | D. | 丁和戊都涉及的圖有②、③、⑤ |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | ①③ | B. | ①④ | C. | ②③ | D. | ②④ |
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科目: 來源: 題型:多選題
A. | 該實(shí)驗(yàn)的自變量是①②③④四組瓊脂塊中的生長(zhǎng)素濃度 | |
B. | 瓊脂塊中的生長(zhǎng)素能進(jìn)胚芽鞘生長(zhǎng)原因是生長(zhǎng)素促進(jìn)了細(xì)胞生長(zhǎng) | |
C. | 如果胚芽鞘的長(zhǎng)度關(guān)系為c<a=b=d,說明單側(cè)光將向光側(cè)生長(zhǎng)素分解了 | |
D. | 如果胚芽鞘的長(zhǎng)度關(guān)系為c<a=b<d,說明單側(cè)光將向光側(cè)生長(zhǎng)素轉(zhuǎn)移了 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 注射促性腺激素促使魚類的卵和精子的成熟 | |
B. | 用蛻皮激素噴灑桑葉能提高蠶繭的產(chǎn)絲量 | |
C. | 田間施放性引誘劑干擾害蟲的正常交尾降低出生率 | |
D. | 在沒有授粉的雌蕊柱頭上噴灑2,4-D,可獲得無(wú)子番茄 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 漿細(xì)胞產(chǎn)生抗體.記憶細(xì)胞不能產(chǎn)生抗體 | |
B. | 抗體可用于檢測(cè)目的基因在受體細(xì)胞中是否表達(dá) | |
C. | 抗體的分泌需經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體等膜結(jié)構(gòu) | |
D. | HIV對(duì)T細(xì)胞的攻擊使產(chǎn)生抗體免疫反應(yīng)基本喪失 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 在環(huán)境條件不受破壞的情況下.一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量稱為K值 | |
B. | 同一個(gè)種群的環(huán)境容納量是固定不變的 | |
C. | 在漁業(yè)生產(chǎn)中,當(dāng)種群達(dá)到$\frac{K}{2}$值時(shí)開始捕撈,可持續(xù)獲得最高產(chǎn)量 | |
D. | 如果不考虎遷入遷出等其它因素,在K值時(shí)出生率達(dá)到最大 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞的渠道都是食物鏈(網(wǎng)) | |
B. | 倡導(dǎo)低碳生活有利于維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài) | |
C. | 雄鳥的“求偶炫耀”是一種物理信息 | |
D. | 某些動(dòng)物身上的特殊顏色傳遞“警告”信息警示捕食者,不利于維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài) |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 營(yíng)養(yǎng)級(jí)最高的生物是蛇 | B. | 昆蟲是次級(jí)消費(fèi)者 | ||
C. | 該食物網(wǎng)有2條食物鏈 | D. | 昆蟲與鳥之間只存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 地衣苔蘚植物群落階段 | B. | 草本植物群落階段 | ||
C. | 灌木群落階段 | D. | 喬木群落階段 |
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