科目: 來(lái)源: 題型:
取小麥幼苗按圖①~⑤所示的方法進(jìn)行處理:①的尖端套上不透光的錫箔小帽;
②將尖端下部用錫箔遮;③在尖端橫向插入玻璃片;④在尖端橫向插入瓊脂片;
⑤切去幼苗尖端。下列對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的各種描述,正確的是( )
① ② ③ ④ ⑤
A.用右側(cè)光照射后,仍直立向上生長(zhǎng)的是①
B.用右側(cè)光照射后,彎向光源生長(zhǎng)的是③④
C.單側(cè)光照射時(shí),不生長(zhǎng)也不彎曲的是②⑤
D.若把④放在勻速轉(zhuǎn)盤上,并給予右側(cè)光照射,則會(huì)彎曲生長(zhǎng)
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.神經(jīng)系統(tǒng)最基本的活動(dòng)形式是反射
B.當(dāng)神經(jīng)纖維的某一部位受到刺激時(shí),此時(shí)鈉離子通道開放
C.神經(jīng)沖動(dòng)在多個(gè)神經(jīng)元之間傳遞是局部電流的形式
D.傳出神經(jīng)元軸突上的某一點(diǎn)受到刺激時(shí),神經(jīng)沖動(dòng)會(huì)由此處向兩側(cè)傳導(dǎo)
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科目: 來(lái)源: 題型:
一個(gè)新的物種進(jìn)入某地后,其種群數(shù)量變化,哪一項(xiàng)是不正確的
A.先呈“S”形增長(zhǎng),后呈“J”形增長(zhǎng) B.先呈“J”形增長(zhǎng),后呈“S”形增長(zhǎng)
C.種群數(shù)量達(dá)到K值后會(huì)保持穩(wěn)定 D.K值是環(huán)境條件允許的種群增長(zhǎng)的最大值
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科目: 來(lái)源: 題型:
人在劇烈運(yùn)動(dòng)后,骨骼肌產(chǎn)生的大量乳酸進(jìn)入血液,但血漿的pH不會(huì)明顯下降,其原因是
A.乳酸在血漿中很快被分解,生成CO2和H2O,并通過(guò)呼吸排出CO2
B.血液中的緩沖物質(zhì)能與乳酸反應(yīng),導(dǎo)致pH基本穩(wěn)定
C.血漿中的碳酸可以中和乳酸的酸性,使pH基本保持穩(wěn)定
D.乳酸的酸性較弱,進(jìn)入血液后對(duì)血液pH的影響不大
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科目: 來(lái)源: 題型:
右圖為植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)圖中[1]細(xì)胞膜具有膜結(jié)構(gòu),構(gòu)成膜的主要成分是 和___________。
(2)細(xì)胞各種代謝活動(dòng)所需要的ATP主要來(lái)自于 過(guò)程,此過(guò)程主要在圖中[11]_____________中完成。
(3)將該細(xì)胞置于高濃度的蔗糖溶液中,結(jié)構(gòu)[14] 中的水分會(huì)大量滲出細(xì)胞,細(xì)胞將出現(xiàn)__________的現(xiàn)象。
(4)圖中[2] 的主要成分是 和___________。
(5)圖中含有兩層膜的結(jié)構(gòu)有[4] [11] [8] 。
(6)參與蛋白質(zhì)加工的結(jié)構(gòu)是[5] 和[12]
(7)如果該細(xì)胞離體培養(yǎng)成完整植株,說(shuō)明植物細(xì)胞具有
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科目: 來(lái)源: 題型:
遺傳的基本規(guī)律是指
A.性狀的傳遞規(guī)律 B.蛋白質(zhì)的傳遞規(guī)律
C.基因的傳遞規(guī)律 D.染色體的傳遞規(guī)律
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科目: 來(lái)源: 題型:
科學(xué)家通過(guò)基因工程的方法,使馬鈴薯塊莖含有人奶主要蛋白。此過(guò)程不涉及 ( )
A.DNA按照堿基互補(bǔ)配對(duì)原則自我復(fù)制
B.DNA以其一條鏈為模板合成RNA
C.RNA以自身為模板自我復(fù)制
D.按照RNA密碼子的排列順序合成蛋白質(zhì)
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科目: 來(lái)源: 題型:
切取牛的生長(zhǎng)激素和人的生長(zhǎng)激素基因,用顯微注射技術(shù)將它們分別注入小鼠的受精卵中,從而獲得了“超級(jí)鼠”,此項(xiàng)技術(shù)遵循的原理是( )
A.基因突變:DNA→RNA→蛋白質(zhì) B.基因工程:RNA→RNA→蛋白質(zhì)
C.細(xì)胞工程:DNA→RNA→蛋白質(zhì) D.基因工程:DNA→RNA→蛋白質(zhì)
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科目: 來(lái)源: 題型:
右圖為某遺傳病的系譜圖,等位基因?yàn)锳和a,若Ⅲ10與患該病的男性結(jié)婚生出患病孩子的概率是( )
A.1/2 B.1/3 C. 2/3 D.1/4
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