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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東省湛江市高一下學(xué)期月考生物試卷 (教師版) 題型:選擇題

基因型分別為aaBbCCDd和AABbCCDd的兩種豌豆雜交,其子代中純合體所占的比例為

A.1/4 B.1/8

C.1/16 D.0

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東省湛江市高一下學(xué)期月考生物試卷 (教師版) 題型:選擇題

與某動(dòng)物毛型有關(guān)的有兩對(duì)基因(A、a與B、b),其中只要有一對(duì)隱性基因純合就出現(xiàn)特殊毛型,否則為普通毛型。若只考慮上述兩對(duì)基因?qū)γ偷挠绊,用已知基因型aaBB和AAbb為親本雜交,得到F1,F(xiàn)1彼此交配獲得F2,下列敘述正確的是( )

A.F2出現(xiàn)不同表現(xiàn)型的主要原因是受精時(shí)雌雄配子的隨機(jī)結(jié)合

B.若F2普通毛型中有4種基因型,則上述與毛型相關(guān)的兩對(duì)基因發(fā)生了自由組合

C.若上述兩對(duì)基因位于兩對(duì)同源染色體上,則F2特殊毛型個(gè)體兔中雜合子占3/7

D.若要從F2中篩選出雙隱性的特殊毛型個(gè)體,可用F2中的特殊毛型個(gè)體分別與親本雜交

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東省湛江市高一下學(xué)期月考生物試卷 (教師版) 題型:選擇題

細(xì)胞分裂是生物體一項(xiàng)重要的生命活動(dòng),是生物體生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎(chǔ)。據(jù)圖分析正確的是

A.圖①表示某植株體細(xì)胞分裂,下一時(shí)期的主要特點(diǎn)是DNA數(shù)目加倍

B.圖②表示某動(dòng)物睪丸內(nèi)的減數(shù)分裂,此細(xì)胞產(chǎn)生Aa精子的幾率是0

C.圖③是某高等雌性動(dòng)物體內(nèi)的一個(gè)細(xì)胞,一定代表的是卵細(xì)胞

D.圖②、③所示細(xì)胞的染色體行為分別對(duì)應(yīng)于圖④的BC、DE段

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東省湛江市高一下學(xué)期月考生物試卷 (教師版) 題型:選擇題

下表中親本在產(chǎn)生后代時(shí)表現(xiàn)出交叉遺傳現(xiàn)象的是( )

選項(xiàng)

遺傳病

遺傳方式

父本基因型

母本基因型

A

紅綠色盲

X染色體隱性遺傳

XbY

XbXb

B

抗維生素D佝僂病

X染色體顯性遺傳

XAY

XaXa

C

外耳廓多毛癥

Y染色體遺傳

XYD

XX

D

苯丙酮尿癥

常染色體隱性遺傳

Ee

ee

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東省湛江市高一下學(xué)期月考生物試卷 (教師版) 題型:選擇題

下列有關(guān)四分體的敘述,正確的是( )

A.四分體出現(xiàn)在減數(shù)第一次分裂后期

B.經(jīng)過(guò)復(fù)制的同源染色體都能形成四分體

C.交叉互換現(xiàn)象發(fā)生在四分體時(shí)期

D.一對(duì)同源染色體就是一個(gè)四分體

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東省湛江市高一下學(xué)期月考生物試卷 (教師版) 題型:選擇題

圖甲是某生物的一個(gè)精細(xì)胞,根據(jù)染色體的類型和數(shù)目,判斷圖乙中與其來(lái)自同一個(gè)精原細(xì)胞的有

A.①② B. ②④ C.①④ D.①③

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東省湛江市高一下學(xué)期月考生物試卷 (教師版) 題型:綜合題

圖1表示基因型為AaBb的某動(dòng)物處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的圖像;圖2表示該動(dòng)物細(xì)胞分裂的不同時(shí)期染色體數(shù)與核DNA數(shù)比例的變化關(guān)系,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題。

(1)圖1中,有絲分裂過(guò)程不會(huì)出現(xiàn)的圖像是 (填序號(hào)),②細(xì)胞的子細(xì)胞的名稱為 。

(2)圖1中含有同源染色體的細(xì)胞有 (填序號(hào)),②中A和a形成的原因可能是

(3)圖1中與圖2中CD段對(duì)應(yīng)的細(xì)胞圖像是 (填序號(hào)),DE段形成的原因是 ,發(fā)生的分裂方式及時(shí)期是 。

(4)圖2中表示細(xì)胞分裂間期的時(shí)段為 段,若該動(dòng)物產(chǎn)生一個(gè)Aab的配子,則發(fā)生分裂異常的時(shí)段應(yīng)為圖2的 段。

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東省湛江市高一下學(xué)期月考生物試卷 (教師版) 題型:綜合題

下圖為某家系中甲病(相關(guān)基因A、a)和乙。ㄏ嚓P(guān)基因B、b) 的遺傳系譜圖,其中一種為伴性遺傳病,Ⅳ-2性染色體組成為XXY,家系中的其他成員染色體組成均正常,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1) 甲病的遺傳方式為_(kāi)________,乙病的遺傳方式為_(kāi)___ _,Ⅱ-5的基因型為_(kāi)__ _____。

(2)若Ⅱ-3個(gè)體不攜帶乙病基因,Ⅲ-1與Ⅲ-3基因型相同的概率為_(kāi)______。若Ⅲ-2與Ⅲ-3再生一個(gè)染色體正常的孩子Ⅳ-3,Ⅳ-3同時(shí)患甲、乙兩種病的概率為_(kāi)____,Ⅳ-2性染色體異常的來(lái)源原因可能是Ⅲ-3產(chǎn)生了性染色體組成為_(kāi)_______的異常卵細(xì)胞,這種異?赡馨l(fā)生在________________(填時(shí)期)。

(3)調(diào)查發(fā)現(xiàn),正常人群中甲病基因攜帶者的概率為2%,若Ⅳ-1與一正常男子婚配,正常子女中甲病攜帶者的概率為_(kāi)_______。

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東省湛江市高一下學(xué)期月考生物試卷 (教師版) 題型:綜合題

利用遺傳變異的原理培育作物新品種,在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上得到廣泛應(yīng)用。請(qǐng)回答下面的問(wèn)題:

(1)水稻的穗大(A)對(duì)穗。╝)為顯性。基因型為Aa的水稻自交,子一代中,基因型為_(kāi)_______的個(gè)體表現(xiàn)出穗小,應(yīng)淘汰;基因型為_(kāi)_______的個(gè)體表現(xiàn)出穗大,需進(jìn)一步自交和選育;按照這種自交→淘汰→選育的育種方法,理論上第n代種子中雜合體的比例是________。

(2)水稻的晚熟(B)對(duì)早熟(b)為顯性,請(qǐng)回答利用現(xiàn)有純合體水稻品種,通過(guò)雜交育種方法培育純合大穗早熟水稻新品種的問(wèn)題。

①培育純合大穗早熟水稻新品種,選擇的親本基因型分別是________和________。

②將F1所結(jié)種子種下去,長(zhǎng)出的水稻中表現(xiàn)為大穗早熟的幾率是________,在這些大穗早熟植株中約有_____ ___是符合育種要求的。

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東省湛江市高一下學(xué)期月考生物試卷 (教師版) 題型:綜合題

研究發(fā)現(xiàn),小麥穎果皮色的遺傳中,紅皮與白皮這對(duì)相對(duì)性狀的遺傳涉及Y、y和R、r兩對(duì)等位基因。兩種純合類型的小麥雜交,F1全為紅皮,用F1與純合白皮品種做了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)1:F1×純合白皮,F2的表現(xiàn)型及數(shù)量比為紅皮∶白皮=3∶1;

實(shí)驗(yàn)2:F1自交,F2的表現(xiàn)型及數(shù)量比為紅皮∶白皮=15∶1。

分析上述實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題。

(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn) 可推知,與小麥穎果的皮色有關(guān)的基因Y、y和R、r位于 對(duì)同源染色體上。

(2)實(shí)驗(yàn)2的F2中紅皮小麥的基因型有 種,其中純合子所占的比例為 。

(3)讓實(shí)驗(yàn)1的全部F2植株繼續(xù)與白皮品種雜交,假設(shè)每株F2植株產(chǎn)生的子代數(shù)量相同,則F3的表現(xiàn)型及其數(shù)量之比為 。

(4)現(xiàn)有2包基因型分別為yyRr和yyRR的小麥種子,由于標(biāo)簽丟失而無(wú)法區(qū)分。請(qǐng)利用白皮小麥種子設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案確定每包種子的基因型。

實(shí)驗(yàn)步驟:①分別將這2包無(wú)標(biāo)簽的種子和已知的白皮小麥種子種下,待植株成熟后分別讓待測(cè)種子發(fā)育成的植株和白皮小麥種子發(fā)育成的植株進(jìn)行雜交,得到F1種子;②將F1種子分別種下,待植株成熟后分別觀察統(tǒng)計(jì) 。

結(jié)果預(yù)測(cè):如果 ,則包內(nèi)種子的基因型為yyRr;如果 ,則包內(nèi)種子的基因型為yyRR。

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