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科目: 來源: 題型:

利用外源基因在受體細(xì)胞中表達(dá),可以生產(chǎn)人類需要的產(chǎn)品。下列選項(xiàng)中能說明目的基因完成了受體細(xì)胞中表達(dá)的是(    )

A.大腸桿菌中檢測到人胰島素基因及其mRNA   B.酵母菌細(xì)胞中提取到人干擾素蛋白

C.棉花二倍體細(xì)胞中檢測到細(xì)菌抗蟲基因    D.山羊乳腺細(xì)胞中檢測到人生長素DNA序列

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科目: 來源: 題型:

根據(jù)細(xì)胞學(xué)說的內(nèi)容,所有的細(xì)胞來源于(    )

A.無機(jī)物          B.有機(jī)物          C.先前存在的細(xì)胞     D.培養(yǎng)皿培養(yǎng)

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科目: 來源: 題型:

若在圖甲所示神經(jīng)的A處給予一適當(dāng)刺激,則電流表偏轉(zhuǎn)的順序依次是(   )

       A.②→①→②→③→②                              B.③→②→①→②→③

       C.②→③→②→①→②                              D.③→②→①→③→②

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科目: 來源: 題型:

下列與化學(xué)遞質(zhì)有關(guān)的說法,正確的是(   )

A.化學(xué)遞質(zhì)與突觸后膜結(jié)合后,均能引起突觸后膜發(fā)生去極化

B.化學(xué)遞質(zhì)的釋放的方式是主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)

C.相同的化學(xué)遞質(zhì)可以引起不同細(xì)胞的不同反應(yīng),可能與突觸后膜上糖蛋白的差異有關(guān)

D.在化學(xué)遞質(zhì)與突觸后膜上結(jié)合后,可以引起持久的反應(yīng)

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科目: 來源: 題型:

下圖為某高等雄性動(dòng)物的精原細(xì)胞染色體和基因組成圖。請分析回答:

(1)圖中A和a稱為___________。

(2)圖示細(xì)胞產(chǎn)生的配子有_______種。

(3)該生物測交,后代有______種表現(xiàn)型,其中與該生物表現(xiàn)型不同的類型占___。

(4)該生物自交,后代有_______種基因型,______種表現(xiàn)型。后代中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體的比例為____________。

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科目: 來源: 題型:

下圖為某高等哺乳動(dòng)物的一個(gè)細(xì)胞示意圖,該細(xì)胞屬于

A.卵原細(xì)胞                              B.初級(jí)卵母細(xì)胞   

C.第一極體                              D.卵細(xì)胞

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科目: 來源: 題型:

番茄果實(shí)的顏色由1對(duì)等位基因A,a控制著,下表是關(guān)于果實(shí)的3個(gè)雜交實(shí)驗(yàn)及其結(jié)果.分析回答:

實(shí)驗(yàn)組

親本表現(xiàn)型

F1的表現(xiàn)型和植株數(shù)目

紅果

黃果

1

紅果×黃果

492

504

2

紅果×黃果

997

0

3

紅果×紅果

1511

508

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科目: 來源: 題型:

若某動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)有兩對(duì)同源染色體,分別用A和a,B和b表示。下列各組精子中由同一個(gè)精原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂形成的是(不考慮交叉互換的情況)(  )

A、AB、ab、ab、AB                       B、AB、aB、aB、AB

C、AB、Ab、aB、ab                       D、aB、aB、ab、ab

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科目: 來源: 題型:

繼哺乳動(dòng)物乳腺發(fā)生器研發(fā)成功后,膀胱生物發(fā)生器的研究也取得了一定進(jìn)展。最近,科學(xué)家培養(yǎng)出一種轉(zhuǎn)基因小鼠,其膀胱上皮細(xì)胞可以合成人的生長激素并分泌到尿液中。請回答:

(1)將人的生長激素基因?qū)胄∈笫荏w細(xì)胞,常用方法是___________。

(2)進(jìn)行基因轉(zhuǎn)移時(shí),通常要將外源基因轉(zhuǎn)入________中,原因是____________________________。

(3)在研制膀胱生物反應(yīng)器時(shí),應(yīng)使外源基因在小鼠的________細(xì)胞中特異表達(dá)。

(4)為使外源基因在后代長期保持,可將轉(zhuǎn)基因小鼠細(xì)胞的____轉(zhuǎn)入_______細(xì)胞中構(gòu)成重組細(xì)胞,使其發(fā)育成與供體具有相同性狀的個(gè)體。該技術(shù)稱為______。

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科目: 來源: 題型:

在以下4種細(xì)胞工程技術(shù)中培育出的新個(gè)體中,體內(nèi)遺傳物質(zhì)均來自一個(gè)親本的是(    )

A.植物組織培養(yǎng)               B.單克隆抗體    

C.植物體細(xì)胞雜交             D.細(xì)胞核移植

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