3．為研究酵母菌呼吸作用的類型及其特點，某學(xué)生設(shè)置了如圖1的實驗裝置．

（1）實驗裝置中NaOH溶液的作用是吸收呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳．實驗剛開始時裝置內(nèi)氧氣充足，刻度管內(nèi)的液滴將向左移動，若將NaOH溶液換為蒸餾水，則刻度管上的紅色液滴將不移動．
（2）一段時間后，由于裝置中的氧氣不斷消耗，酵母菌開始進(jìn)行無氧呼吸，若此時將NaOH溶液換為蒸餾水，則刻度管上的紅色液滴將向右移動．
（3）圖2表示酵母菌在不同氧濃度時，CO₂釋放量和O₂吸收量的變化．當(dāng)氧濃度達(dá)到g時無氧呼吸開始表現(xiàn)最弱；當(dāng)氧濃度為e時無氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸消耗的3倍．
受上述裝置的啟發(fā)，某同學(xué)設(shè)計如圖3所示的實驗裝置用以研究光合作用的效率，記錄的實驗現(xiàn)象如表：

實驗	實驗30分鐘后指示液滴移動情況
測定 植物光合速率	移動了10厘米

（4）圖3裝置中放置NaHCO₃溶液的作用是提供容器內(nèi)的二氧化碳?xì)怏w，并緩沖CO₂濃度．
（5）液滴移動的方向是向右（填左或右）移動．

2．如圖表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)，其中a和b兩種物質(zhì)按箭頭方向通過膜，下列說法不正確的是（　�。� 

	A．	癌變細(xì)胞①的含量減少
	B．	溫度改變會影響②和③的流動速度
	C．	a物質(zhì)過膜時需要ATP，屬于主動運(yùn)輸
	D．	如果圖示為肝臟細(xì)胞膜，則b物質(zhì)可以代表O2

1．下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述中，正確的是（　�。�

	A．	高爾基體是細(xì)胞內(nèi)的“脂質(zhì)合成車間”
	B．	溶酶體能合成水解酶用于分解衰老的細(xì)胞器
	C．	中心體在動物細(xì)胞有絲分裂的間期完成倍增
	D．	核孔是某些RNA、酶等大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的通道

20．圖（甲）表示光合作用過程圖解，圖（乙）是夏季晴朗白天某綠色植物葉片光合作用強(qiáng)度的曲線圖，據(jù)圖回答問題：

參考圖（甲）回答下列問題：
（1）光合作用過程包括Ⅰ光反應(yīng)和Ⅱ暗反應(yīng)兩個階段．
（2）圖（甲）中的A、B代表的物質(zhì)分別是ATP、O₂（或氧氣）．
（3）假如白天突然中斷了二氧化碳的供應(yīng)，葉綠體內(nèi)首先積累起來的物質(zhì)是五碳化合物（或C₅）．
參考圖（乙）回答下列問題：
（4）曲線AB段表明光合作用強(qiáng)度隨光照增強(qiáng)而增強(qiáng)，DE段光合作用強(qiáng)度下降的原因是光照強(qiáng)度減弱．
（5）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上利用大棚栽培主要是通過控制溫度提高光合作用強(qiáng)度，增加產(chǎn)量．

19．如圖是某生物的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，試據(jù)圖回答：
（1）在細(xì)胞核內(nèi)呈細(xì)絲狀，易被堿性染料染成深色的結(jié)構(gòu)是染色質(zhì)．
（2）遺傳物質(zhì)主要存在于細(xì)胞核中，從而決定了它是整個細(xì)胞遺傳和代謝的控制中心．
（3）若該細(xì)胞是西瓜的果肉細(xì)胞，則色素主要存在于[3]液泡．
（4）圖中不具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是核糖體．

18．隨著海拔升高，某地的植被類型依次為落葉闊葉林、針闊葉混交林、針葉林、灌叢和草甸等．該地分布著多種動物．回答下列問題：
（1）調(diào)查該地某雙子時植物的種群密度可采用樣方法，調(diào)查野兔的種群密度可采用標(biāo)志重捕法，若標(biāo)記物容易脫落，則調(diào)查結(jié)果會比實際值偏高．
（2）該地草甸、灌叢、針闊葉混交林的豐富度不同，豐富度是指群落中物種數(shù)目的多少．
（3）森林生態(tài)系統(tǒng)中不同位置的生物分布有一定的差異，這體現(xiàn)出群落空間結(jié)構(gòu)的水平；其次，森林中不同種類植物存在明顯分層的現(xiàn)象，這種結(jié)構(gòu)可以提高群落利用光等資源的能力．

17．我國參與了抗擊甲型H1N1流感的國際性合作并已經(jīng)研制出甲型H1N1流感疫苗，如圖為甲型H1N1流感病毒在人體細(xì)胞中的一些變化以及相關(guān)反應(yīng)．

（1）圖中合成a所需原料及合成場所都是由人體細(xì)胞提供的，物質(zhì)b的名稱是（抗H1N1病毒的）抗體，細(xì)胞2的作用是識別并與靶細(xì)胞密切接觸，使靶細(xì)胞裂解死亡，釋放抗原．
（2）圖中不具有識別能力的細(xì)胞是細(xì)胞3（選填細(xì)胞1、細(xì)胞2或細(xì)胞3）
（3）H1N1是RNA病毒，注射疫苗是預(yù)防H1N1的有效途徑，但是并不意味著接種過H1N1疫苗的人將來不會成為H1N1患者，原因是記憶細(xì)胞壽命有限；H1N1病毒可能發(fā)生變異．

16．布氏田鼠是生活在寒冷地帶的一種非冬眠小型哺乳動物．如圖為持續(xù)寒冷刺激下機(jī)體調(diào)節(jié)核酸脂肪組織細(xì)胞（BAT細(xì)胞）產(chǎn)熱過程的示意圖．請據(jù)圖回答：

（1）寒冷刺激，一方面使下丘腦部分傳出神經(jīng)末梢釋放神經(jīng)遞質(zhì)（遞質(zhì)），該生理活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射�。�此過程使BAT細(xì)胞中cAMP增加，在cAMP的作用下，部分脂肪分解，其產(chǎn)物進(jìn)入線粒體參與細(xì)胞呼吸．另一方面寒冷刺激還能使下丘腦合成并釋放促甲狀腺激素釋放激素的量增加，最終導(dǎo)致體內(nèi)甲狀腺激素的量增加．
（2）UCP-1基因的表達(dá)要經(jīng)過轉(zhuǎn)錄和翻譯過程實現(xiàn)，BAT細(xì)胞內(nèi)的甲狀腺激素和cAMP能促進(jìn)該基因的表達(dá)．
（3）綜上所述，在持續(xù)寒冷的環(huán)境中，布氏田鼠通過神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)，最終引起B(yǎng)AT細(xì)胞中脂肪分解增加和ATP合成減少，實現(xiàn)產(chǎn)熱增加，維持體溫的穩(wěn)定．

15．吞噬細(xì)胞對細(xì)菌抗原的吞噬、加工處理和呈遞過程如圖所示，下列敘述正確的是（　�。�

	A．	吞噬細(xì)胞特異性地識別并吞噬細(xì)菌抗原
	B．	溶酶體參與抗原的加工處理過程
	C．	加工處理后的抗原可直接呈遞給B淋巴細(xì)胞
	D．	吞噬細(xì)胞只參與第三道防線

14．下列關(guān)于人體主要內(nèi)分泌腺所分泌激素與功能的敘述，不正確的是（　�。�

	A．	下丘腦分泌的促激素釋放激素可以影響內(nèi)分泌系統(tǒng)的功能
	B．	甲狀腺激素可以提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性
	C．	垂體分泌的甲狀腺激素可以反饋調(diào)節(jié)
	D．	垂體分泌的促甲狀腺激素可以反饋抑制下丘腦的分泌