科目: 來(lái)源: 題型:
下圖是一個(gè)細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)仔細(xì)觀察后回答下列問(wèn)題(在[ ]內(nèi)填寫圖中序號(hào),并在序號(hào)后寫出該結(jié)構(gòu)的名稱 ):
(1)該細(xì)胞是____________(動(dòng)物/植物)細(xì)胞。
(2)該細(xì)胞的“養(yǎng)料制造車間”是[ ]_______,其主要功能是_______________。
(3)該細(xì)胞中與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器分別是[ ]_______________、[ ] 。
(4)蛋白質(zhì)必須通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞核,是因?yàn)榧?xì)胞核中沒(méi)有[ ]_________的緣故。
(5)如該細(xì)胞是西瓜果肉細(xì)胞,則糖類主要存在于[ ]__________________。
(6)細(xì)胞內(nèi)的各種生物膜在結(jié)構(gòu)上既有明確的分工,又有緊密的聯(lián)系。結(jié)合下面關(guān)于溶酶體(一類含多種水解酶、具有單層膜的囊狀細(xì)胞器)發(fā)生過(guò)程和“消化”功能的示意圖,分析回答下列問(wèn)題。
①b是剛形成的溶酶體.它起源于細(xì)胞器a;c是由膜包裹著衰老細(xì)胞器d的小泡,而c的膜來(lái)源于細(xì)胞器c。由圖示可判斷:a是_______;c是_________;d是________。
②f表示b與c正在融合,這種融合過(guò)程反映了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有___________特點(diǎn)。
③細(xì)胞器a、b、c、d膜結(jié)構(gòu)的主要成分是___________________等 。
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科目: 來(lái)源: 題型:
不同細(xì)胞之間的功能差異主要取決于( )
A.細(xì)胞大小 B.細(xì)胞膜結(jié)構(gòu) C.細(xì)胞溶膠的成分 D.細(xì)胞器的種類和數(shù)量
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科目: 來(lái)源: 題型:
一般情況下,有抗原免疫機(jī)體,血清中抗體濃度會(huì)發(fā)生相應(yīng)變化。如果第二次免疫與第一次免疫所用的抗原相同且劑量相等,下列四圖中能正確表示血清中抗體濃度變化的是( )
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科目: 來(lái)源: 題型:
給嚴(yán)重缺氧的病人輸氧時(shí),要在純氧中混入5%的CO2氣體以維持呼吸中樞的興奮性,這屬于( )
A.神經(jīng)調(diào)節(jié) B.體液調(diào)節(jié) C.激素調(diào)節(jié) D.內(nèi)分泌調(diào)節(jié)
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科目: 來(lái)源: 題型:
已知突觸前神經(jīng)元釋放的某種物質(zhì)可以使突觸后神經(jīng)元興奮,當(dāng)完成一次興奮傳遞后,該種遞質(zhì)立即被分解。某種藥物可以阻止該種遞質(zhì)的分解,這種藥物的即時(shí)效應(yīng)是( )
A.突觸前神經(jīng)元持續(xù)興奮 B.突觸后神經(jīng)元持續(xù)興奮
C.突觸前神經(jīng)元持續(xù)抑制 D.突觸后神經(jīng)元持續(xù)抑制
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列有關(guān)溶酶體功能的敘述中,不正確的是( )
A.分解消化來(lái)自細(xì)胞外的物質(zhì)
B.溶解細(xì)胞內(nèi)由于生理或病理原因破損的細(xì)胞器
C.自身膜破裂,會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞自溶而死亡
D.溶酶體形態(tài)變化多樣
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科目: 來(lái)源: 題型:
甜菜細(xì)胞、人和動(dòng)物細(xì)胞及所有生物體內(nèi)的儲(chǔ)能物質(zhì)分別是( )
A.糖原、淀粉、脂肪 B.淀粉、糖原、脂肪
C.脂肪、糖原、淀粉 D.糖原、脂肪、淀粉
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科目: 來(lái)源: 題型:
.果酒的制作離不開酵母菌,酵母菌通過(guò)有氧呼吸使數(shù)量增多,無(wú)氧呼吸的結(jié)果產(chǎn)生酒精。為了探究酵母菌所進(jìn)行的呼吸作用類型,請(qǐng)根據(jù)所給的實(shí)驗(yàn)材料和用具設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄拷湍妇暮粑愋?/p>
實(shí)驗(yàn)原理:酵母菌是兼性厭氧型,既能進(jìn)行有氧呼吸,也能進(jìn)行無(wú)氧呼吸,但產(chǎn)物不同。
實(shí)驗(yàn)材料和用具:酵母菌培養(yǎng)液、帶橡皮塞的玻璃鐘罩兩只、100mL燒杯4個(gè)、兩根彎曲的帶有紅色液滴的刻度玻璃管、NaOH溶液、清水、凡士林(提示:假設(shè)酵母菌培養(yǎng)液中以葡萄糖作為呼吸底物)
實(shí)驗(yàn)方法:①將實(shí)驗(yàn)材料和用具按右圖(裝置1)安裝好。
現(xiàn)象 | 結(jié)論 | ||
裝置1中液滴 | 裝置2中液滴 | ||
l | |||
2 | |||
3 |
②如果想得到實(shí)驗(yàn)結(jié)論還必須同時(shí)設(shè)計(jì)另一個(gè)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)指出另一個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置(裝置2)應(yīng)如何設(shè)計(jì)。_________ ___________
結(jié)果預(yù)測(cè)和結(jié)論:
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