相關(guān)習(xí)題
 0  128092  128100  128106  128110  128116  128118  128122  128128  128130  128136  128142  128146  128148  128152  128158  128160  128166  128170  128172  128176  128178  128182  128184  128186  128187  128188  128190  128191  128192  128194  128196  128200  128202  128206  128208  128212  128218  128220  128226  128230  128232  128236  128242  128248  128250  128256  128260  128262  128268  128272  128278  128286  170175 

科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年浙江省溫州市十校聯(lián)合體高二上學(xué)期期末生物試卷 (解析版) 題型:選擇題

如圖是人體細(xì)胞中兩種重要有機(jī)物B、E的元素組成及相互關(guān)系圖,關(guān)于此圖的敘述不正確的是( )

A.E→G發(fā)生的場(chǎng)所主要是細(xì)胞核,G→B發(fā)生的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)

B.B的多種重要功能與b的種類、數(shù)目、排列順序及空間結(jié)構(gòu)有關(guān)

C.E中e的排列順序決定了B中b的排列順序

D.如果觀察細(xì)胞中E和G的分布,需要用鹽酸處理生物材料

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

15.果蠅染色體組成是2N=8.在減數(shù)分裂過(guò)程中,由于偶然的原因,雌果蠅的一對(duì)性染色體沒(méi)有分開(kāi),由此而產(chǎn)生的卵細(xì)胞的染色體組成為(  )
A.3或3+XYB.3+X或3+YC.3或3+XXD.3或3+X

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下面是減數(shù)分裂過(guò)程中幾個(gè)步驟,正確的順序是(  )
①著絲點(diǎn)的分裂,染色體分開(kāi)     
②形成四個(gè)子細(xì)胞
③進(jìn)入第二次分裂
④同源染色體分開(kāi)
⑤染色體交叉互換
⑥聯(lián)會(huì)
⑦染色體的復(fù)制          
⑧細(xì)胞質(zhì)分裂.
A.⑦→⑧→⑥→①→②→④→③→⑤→⑧B.①→③→⑤→⑦→⑧→②→④→⑥→⑧
C.⑦→⑥→⑤→③→⑧→①→⑧→④→②D.⑦→⑥→⑤→④→⑧→③→①→⑧→②

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

13.在減數(shù)分裂整個(gè)過(guò)程中,細(xì)胞分裂次數(shù)、染色體復(fù)制次數(shù)、著絲點(diǎn)分裂次數(shù)、DNA減半次數(shù)依次是(  )
A.1、2、1、2B.1、1、2、1C.2、1、2、1D.2、1、1、2

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:解答題

12.圖1是一個(gè)常染色體遺傳病的家系系譜.致病基因(a)是由正;颍ˋ)序列中一個(gè)堿基對(duì)的替換而形成的.圖2顯示的是A和a基因區(qū)域中某限制酶的酶切位點(diǎn).分別提取家系中Ⅰ1、Ⅰ2和Ⅱ1的DNA,經(jīng)過(guò)酶切、電泳等步驟,再用特異性探針做分子雜交,結(jié)果見(jiàn)圖3.

(1)Ⅱ2的基因型是AA或Aa.Ⅱ2與男性患者結(jié)婚,所生男孩中患病概率為$\frac{1}{3}$.
(2)研究表明,世界不同地區(qū)的群體之間,雜合子(Aa)的頻率存在著明顯的差異.請(qǐng)簡(jiǎn)要解釋這種現(xiàn)象不同環(huán)境條件下,選擇作用會(huì)有所不同(不同地區(qū)基因突變頻率因環(huán)境的差異而不同).
(3)B和b是一對(duì)等位基因.為研究A、a與B、b的位置關(guān)系,對(duì)若干基因型為AaBb和AABB個(gè)體婚配的后代的基因型進(jìn)行了分析,發(fā)現(xiàn)這些后代的基因型只有AaBB和AABb兩種.據(jù)此,可以判斷這兩對(duì)基因位于一對(duì)同源染色體上,理由是基因型AaBb個(gè)體只產(chǎn)生Ab、aB兩種類型的配子,不符合自由組合規(guī)律.
(4)基因工程中限制酶的作用是識(shí)別雙鏈DNA分子的特定核苷酸序列,并切割DNA雙鏈.
(5)根據(jù)圖2和圖3,可以判斷分子雜交所用探針與A基因結(jié)合的位置位于①與②之間.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:解答題

11.ATP作為藥物對(duì)癌癥、心臟病、肝炎等病癥的治療或輔助治療,效果良好.目前常以葡萄糖為能源物質(zhì),利用啤酒酵母進(jìn)行工業(yè)化生產(chǎn).請(qǐng)分析:

(1)圖1中可以合成ATP的場(chǎng)所有⑤⑥(填序號(hào)).
(2)葡萄糖進(jìn)入酵母菌細(xì)胞的方式是主動(dòng)運(yùn)輸.在沒(méi)有葡萄糖時(shí),酵母菌會(huì)分泌蔗糖轉(zhuǎn)化酶,此過(guò)程中,除圖1所示結(jié)構(gòu)外,還需要高爾基體的參與.
(3)報(bào)據(jù)圖2,在O2濃度為b時(shí),酵母菌有氧呼吸和無(wú)氧呼吸消耗的葡萄糖的量相等.進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn),O2濃度會(huì)影響酵母菌對(duì)葡萄糖的利用和ATP的生成.
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖3所示.在該實(shí)驗(yàn)時(shí)間內(nèi),三種條件下酵母菌對(duì)葡萄糖的利用速率基本相等,通氣量為6L/h時(shí),有利于ATP的生成.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:解答題

10.綠色熒光蛋白(GFP)會(huì)發(fā)出綠色熒光,該蛋白質(zhì)在生物工程中有著廣闊的應(yīng)用前景.請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題:

(1)形成重組質(zhì)粒時(shí),如果限制性內(nèi)切酶Ⅰ的識(shí)別序列和切點(diǎn)是一G↓GATCC一,限制性內(nèi)切酶Ⅱ的識(shí)別序列和切點(diǎn)是一↓GATC一.在質(zhì)粒上有酶Ⅰ的一個(gè)切點(diǎn),在目的基因兩側(cè)各有一個(gè)酶Ⅱ的切點(diǎn).在DNA連接酶和上述兩種不同限制酶的作用下,能否將質(zhì)粒和目的基因連接起來(lái)?可以連接理由是由兩種不同限制酶切割后形成的黏性末端相同(可互補(bǔ)).
(2)構(gòu)建重組質(zhì)粒時(shí),限制酶切點(diǎn)應(yīng)位于啟動(dòng)子和終止子之間,保證綠色熒光蛋白基因的正常表達(dá).寫出該基因表達(dá)過(guò)程包含的信息傳遞圖解:
(3)在②過(guò)程進(jìn)行轉(zhuǎn)基因體細(xì)胞的篩選時(shí)的方法是轉(zhuǎn)基因細(xì)胞發(fā)出綠色熒光.
(4)在核移植過(guò)程中,乙兔提供的細(xì)胞應(yīng)是減數(shù)第二次分裂中期(次級(jí))卵母細(xì)胞.
(5)通過(guò)推測(cè)氨基酸排序,可以找到對(duì)應(yīng)脫氧核苷酸序列,造出能吸收、發(fā)出不同顏色光的熒光蛋白,并能讓它們發(fā)光更久、更強(qiáng)烈.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年浙江省溫州市十校聯(lián)合體高二上學(xué)期期末生物試卷 (解析版) 題型:選擇題

豬籠草是一種食蟲植物,為了驗(yàn)證豬籠草分泌液中有蛋白酶,某學(xué)生設(shè)計(jì)了兩組實(shí)驗(yàn),如圖所示.經(jīng)35℃水浴保溫一段時(shí)間后,1、2中加入適量雙縮脲試劑,3、4不加任何試劑,下列敘述不正確的是( )

A.實(shí)驗(yàn)①、實(shí)驗(yàn)②的自變量均為是豬籠草分泌液

B.實(shí)驗(yàn)①的因變量觀察指標(biāo)為溶液顏色、實(shí)驗(yàn)②因變量觀察指標(biāo)為蛋白塊體積

C.實(shí)驗(yàn)①、實(shí)驗(yàn)②均達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

D.大幅升高或降低實(shí)驗(yàn)溫度,可能會(huì)影響實(shí)驗(yàn)

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:解答題

9.圖1為胰腺分泌活動(dòng)的調(diào)節(jié)示意圖,圖2是圖1的局部放大圖,1〜5代表特定的結(jié)構(gòu)或物質(zhì),圖3是胰島示意圖,圖4是圖3的局部放大圖,6〜9代表不同的液體.

(1)小腸黏膜分泌的促胰液素能有效促進(jìn)胰液的分泌.
(2)當(dāng)食物進(jìn)入胃后,擴(kuò)張胃體,通過(guò)反射作用于胰腺,直接刺激胰腺的外分泌部分泌胰液,該反射為非條件反射,效應(yīng)器是傳出神經(jīng)末梢及其支配的腺體細(xì)胞,當(dāng)神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)到圖2中的突觸小體時(shí),引發(fā)突觸小泡與突觸前膜融合,以胞吐的方式釋放神經(jīng)遞質(zhì).
(3)圖3中胰島A細(xì)胞和胰島B細(xì)胞分泌的激素能有效地調(diào)節(jié)血糖濃度,若圖4中血液的流動(dòng)方向?yàn)?0→8,則在飯后5小時(shí),8處的胰高血糖素(激素)濃度大于10處.
(4)糖尿病有多種類型,其中Ⅰ型糖尿病人體內(nèi)胰島素偏低,Ⅱ型糖尿病人體內(nèi)胰島素水平正;蚱撸茰y(cè)Ⅱ型糖尿病的直接原因最可能組織細(xì)胞膜表面胰島素受體減少.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

8.RuBP羧化酶催化C5與CO2結(jié)合生成C3.將某種植物葉片置于適宜的光照和溫度條件下,測(cè)定不同的細(xì)胞間隙CO2濃度下葉肉細(xì)胞中C5的含量,得到下圖所示結(jié)果.據(jù)圖作出的推測(cè)不合理是(  )
A.A→B,葉肉細(xì)胞吸收CO2速率增加B.B→C,葉片的光合速率等于呼吸速率
C.A→B,暗反應(yīng)消耗ATP的速率增加D.B→C,RuBP羧化酶量限制了光合速率

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案