科目: 來(lái)源: 題型:
葉綠體和線粒體的相同點(diǎn)是
①具有雙層膜 ②產(chǎn)生氧氣 ③含有DNA ④產(chǎn)生ATP
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
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科目: 來(lái)源: 題型:
演替過(guò)程中灌木逐漸取代了草本植物,其主要原因是
A.灌木繁殖能力較強(qiáng) B.草本植物壽命較短
C.草本植物較為低等 D.灌木較為高大,能獲得更多的陽(yáng)光
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科目: 來(lái)源: 題型:
研究人員在對(duì)甲、乙兩個(gè)不同的生態(tài)系統(tǒng)調(diào)查后,發(fā)現(xiàn)兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者總能量相同,甲生態(tài)系統(tǒng)只有初級(jí)和次級(jí)消費(fèi)者,乙生態(tài)系統(tǒng)則有初級(jí)、次級(jí)、三級(jí)和四級(jí)消費(fèi)者。如果其他的因素都一樣,則下列敘述正確的是
A.甲生態(tài)系統(tǒng)的消費(fèi)者總能量大于乙生態(tài)系統(tǒng)的消費(fèi)者的總能量
B.甲生態(tài)系統(tǒng)消費(fèi)者的總能量小于生產(chǎn)者的總能量,但乙生態(tài)系統(tǒng)則相反
C.乙生態(tài)系統(tǒng)的消費(fèi)者總能量大于甲生態(tài)系統(tǒng)的消費(fèi)者的總能量
D.甲、乙兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)消費(fèi)者的總能量都小于生產(chǎn)者的總能量
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科目: 來(lái)源: 題型:
關(guān)于腐乳的步驟,以下哪個(gè)排序是正確的
①加鹵湯裝瓶 ②讓豆腐上長(zhǎng)出毛霉 ③密封腌制 ④加鹽腌制
A.②④①③ B.③①④② C.④③②① D.②③④①
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科目: 來(lái)源: 題型:
右圖表示某種植物在不同光照強(qiáng)度下,光合作用速率受C02濃度影響的變化曲線。從a到c植物葉肉細(xì)胞中C3的含量變化、從c到b植物葉肉細(xì)胞中C5的含量變化分別是()
A.升高;升高 B.降低;基本一致
C.降低;升高 D.升高;基本一致
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科目: 來(lái)源: 題型:
下圖是某生態(tài)系統(tǒng)示意圖,下列敘述不正確的是:
A.該生態(tài)系統(tǒng)的生物群落包括了圖中全部生物的總和
B.圖中處于最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物是蛇
C.圖中由捕食關(guān)系而形成的食物鏈只有1條
D.該圖能反映出生態(tài)系統(tǒng)的基本功能是物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)和信息傳遞
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科目: 來(lái)源: 題型:
通過(guò)實(shí)測(cè)一片葉子在不同光照條件下CO2吸收和釋放的情況得到如下所示曲線。圖中所示細(xì)胞發(fā)生的情況與曲線中B點(diǎn)相符的一項(xiàng)是
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