遺傳病是威脅人類健康的一個重要因素．某校生物學(xué)習(xí)小組開展對當?shù)貛追N遺傳病的調(diào)查，請根據(jù)調(diào)查結(jié)果分析回答下列問題：

（1）遺傳性乳光牙是一種單基因遺傳病，小組同學(xué)對一個乳光牙女性患者的家庭成員的情況進行調(diào)查后，記錄如下：

（空格中“√”代表乳光牙患者，“○”代表牙齒正常）

根據(jù)表繪制遺傳系譜圖．

（2）從遺傳方式上看，該病屬于 性遺傳病，致病基因位于 染色體上．若題干中的女性患者與一個正常男性結(jié)婚后，生下一個正常男孩的可能性是 ．

（3）同學(xué)們進一步查閱相關(guān)資料得知，遺傳性乳光牙是由于正常基因中第45位決定谷氨酰胺的一對堿基發(fā)生改變，引起該基因編碼的蛋白質(zhì)合成終止而導(dǎo)致的，已知谷氨酰胺的密碼子（CAA、CAG），終止密碼子（UAA、UAG、UGA），那么，該基因突變發(fā)生的堿基對變化是 ，與正�；�因控制合成的蛋白質(zhì)相比，乳光牙致病基因控制合成的蛋白質(zhì)相對分子質(zhì)量 （增加/減少/不變），進而使該蛋白質(zhì)的功能喪失．

（4）調(diào)查研究表明，人類的大多數(shù)疾病都可能與人類的遺傳基因有關(guān)，據(jù)此有的同學(xué)提出：“人類所有的病都是基因病”． 然而，這種觀點過于絕對化，人類的疾病并不都是由基因的改變引起的，也可能是 異常或 因素影響造成的．

在研究遺傳物質(zhì)的過程中，人們做了很多實驗進行探究，包括著名的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗．

（1）某人曾重復(fù)了“肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗”，步驟如下．請分析以下實驗并回答問題：

A．將一部分S型細菌加熱殺死；

B．制備符合要求的培養(yǎng)基，并分為若干組，將菌種分別接種到各組培養(yǎng)基上（接種的菌種見圖中文字所示）；

C．將接種后的培養(yǎng)裝置放在適宜溫度下培養(yǎng)一段時間，觀察菌落生長情況．

①制備符合要求的培養(yǎng)基時，除加入適當比例的水和瓊脂外，還必須加入一定量的無機鹽、氮源、有機物、生長因子等，并調(diào)整pH．

②本實驗中的對照組是 這三組．

③本實驗得出的結(jié)論是 ．

A．艾弗里等人通過實驗證實了在上述細菌轉(zhuǎn)化過程中，起轉(zhuǎn)化作用的是DNA．請利用DNA酶做試劑，選擇適當?shù)牟牧嫌镁�，設(shè)計實驗方案，驗證“促進R型細菌轉(zhuǎn)化成S型細菌的物質(zhì)是DNA”，并預(yù)測得實驗結(jié)果，得出實驗結(jié)論．

①實驗設(shè)計方案：

第一步：從S型細菌中提取DNA；

第二步：制備符合要求的培養(yǎng)基，將其均分為三份，標為A、B、C，分別作如下處理：

第三步： ；

第四步：將接種后的培養(yǎng)裝置放在適宜溫度下培養(yǎng)一段時間，觀察菌落生長情況．

②預(yù)測實驗結(jié)果并得出結(jié)論： ．

③通過設(shè)計的實驗，還能得出什么結(jié)論： ．

如圖表示某高等植物細胞中基因表達的過程，“→”表示物質(zhì)轉(zhuǎn)移的路徑和方向，請仔細觀察和分析圖解，并回答下列問題：

（1）圖中rbcs基因表達的產(chǎn)物是SSU，Cab基因表達的產(chǎn)物是LHCP．在基因表達的過程中，圖中的Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ代表的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)依次為 ， ， ．

（2）圖中Ⅴ是葉綠體中的小型環(huán)狀DNA，Ⅴ上的基因表達的產(chǎn)物是LUS，物質(zhì)Ⅵ具有催化某種高分子物質(zhì)合成的作用，則Ⅵ是 ．

（3）據(jù)圖可知，基因表達過程中轉(zhuǎn)錄發(fā)生的細胞部位是 ，翻譯發(fā)生的細胞部位是 ．

（4）據(jù)圖可知，合成的LHCP參與光合作用的 反應(yīng)．由SSU和LUS組裝成的Rubisco催化CO2+C5→2C3反應(yīng)的過程，則Rubisco存在于 中．

圖1中A～E是從幾種生物細胞中分離出來的5種細胞器，圖2①～④是從這5種細胞器中分離出來的幾種有機物（①④只表示某有機物的局部），圖3表示光照強度與二氧化碳變化量的關(guān)系．請回答下列問題（在“[]”中填寫數(shù)字或符號，在“橫線”上填寫文字）：

（1）玉米根尖細胞中含有的細胞器[ ]．用顯微技術(shù)破壞玉米根尖分生區(qū)細胞中的細胞器B，培養(yǎng)幾天后，再觀察該根尖細胞，會出現(xiàn)的結(jié)果是 ．

（2）請從①～④中選出不是生物大分子的[ ]，A和C都含有的有機物[ ]．

（3）具有①結(jié)構(gòu)的物質(zhì)存在于[ ]中，用無水乙醇提取該物質(zhì)時加入了少量的二氧化硅和碳酸鈣，碳酸鈣的作用是防止色素被破壞，提取后再分離它所用的方法是 ．

（4）將一株植物放置于密閉的容器中，用紅外測量儀進行測量，測量時間均為1h，測定的條件和結(jié)果如圖3所示，（數(shù)據(jù)均在標準狀況下測的）據(jù)此回答：若該植物在充分光照下積累的有機物都是葡萄糖，在25℃、4klx光照條件下，該植物在充分光照下1h總共積累葡萄糖 mg．若給該密閉裝置通入C18O2，一段時間后，裝置內(nèi)出現(xiàn)了18O2，請用文字或圖解簡要說明 ．

在細胞學(xué)說創(chuàng)立的過程中，有很多科學(xué)家作出了貢獻，下面的說法不符合史實的是（ ）

A．列文虎克用自制的顯微鏡觀察到不同形態(tài)的細菌、紅細胞和精子等

B．虎克第一次觀察到了活的細胞并為之命名

C．施萊登和施旺共同證明了植物和動物都是由細胞構(gòu)成的

D．魏爾肖的著名論斷是對細胞學(xué)說的重要補充

下列有關(guān)細胞的組成物質(zhì)及結(jié)構(gòu)的敘述中，正確的是（ ）

A．蛋白質(zhì)、糖類都是由相應(yīng)單體連接成的多聚體

B．細胞膜、核糖體膜、原生質(zhì)層都具有選擇透過性

C．線粒體內(nèi)膜和基質(zhì)中都有與有氧呼吸相關(guān)的酶

D．有中心體的細胞一定不會發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象

下列關(guān)于組成生命的化學(xué)物質(zhì)中，說法不正確的是（ ）

A．碳是生物體的核心元素，它在細胞中的含量總是最多的

B．氧化分解脂肪比氧化分解等量糖類物質(zhì)，將放出更多的能量

C．若組成兩種蛋白質(zhì)的氨基酸種類和數(shù)目相同，則氨基酸的排列順序也可能相同

D．多糖、蛋白質(zhì)、核酸等物質(zhì)形成過程中要脫去水分子

下列哪一組結(jié)構(gòu)或物質(zhì)的元素組成很可能是不相同的（ ）

A．細菌體內(nèi)的DNA與細胞膜

B．藍藻細胞內(nèi)的核糖體與細菌的細胞壁

C．骨骼肌細胞內(nèi)的線粒體與染色體

D．植物細胞的細胞壁與動物細胞中的糖元

下列關(guān)于脂質(zhì)的敘述不正確的是（ ）

A．有些脂質(zhì)可以作為生物體內(nèi)的儲能物質(zhì)

B．有些脂質(zhì)是所有細胞都具有的重要成分

C．有些脂質(zhì)可以參與血液中糖類的運輸

D．有些脂質(zhì)可以促進鈣的吸收

如圖表示不同化學(xué)元素所組成的化合物，以下說法錯誤的是（ ）

A．若①為某種大分子的組成單位，則①最可能是氨基酸

B．若②是細胞中重要的貯能物質(zhì)，則②是脂肪

C．若③為能儲存遺傳信息的大分子物質(zhì)，則③一定是DNA

D．若④是主要在動物肝臟和肌肉中合成的貯能物質(zhì)，則④是糖元