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在下列自然現(xiàn)象或科學(xué)研究成果中,能為“動物細(xì)胞具有全能性”觀點提供直接證據(jù)的是( )
A壁虎斷尾后重新長出尾部
C.用體外培養(yǎng)的皮膚治療燒傷病人
B.蜜蜂的未受精卵細(xì)胞發(fā)育成雄蜂
D.小鼠腺細(xì)胞的自我復(fù)制
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如圖表示綠色植物細(xì)胞內(nèi)部分物質(zhì)的轉(zhuǎn)化過程,下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.圖中①、②兩物質(zhì)依次是H2O和O2?
B.圖中(一)、(二)兩階段產(chǎn)生[H]的場所都是線粒體?
C.圖中(三)階段產(chǎn)生的水中的氫最終都來自葡萄糖?
D.該過程只能在有光的條件下進行,無光時不能進行
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下列除哪項外,均是農(nóng)桿菌的特點( )
A.農(nóng)桿菌的Ti質(zhì)粒上有T—DNA
B.自然條件下只能感染雙子葉植物和裸子植物
C.能受到植物傷口處的細(xì)胞分泌的大量酚類化合物吸引,移向這些細(xì)胞
D.T—DNA可轉(zhuǎn)移至受體細(xì)胞,并插入到植物細(xì)胞染色體的DNA上
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下列關(guān)于染色體和質(zhì)粒的敘述,正確的是:( )
A.染色體只存在于真核生物細(xì)胞中,質(zhì)粒只存在于原核生物細(xì)胞中
B.在基因工程中染色體和質(zhì)粒均可以作為運載體
C.染色體和質(zhì)粒均與生物的遺傳有關(guān)
D.染色體和質(zhì)粒的化學(xué)本質(zhì)相同
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右圖是雌激素與相應(yīng)受體結(jié)合情況示意圖,以下敘述錯誤的是
A.由圖可知雌激素相應(yīng)的受體在細(xì)胞內(nèi)
B.雌激素通過細(xì)胞膜的方式是自由擴散
C.該“激素—受體”復(fù)合體能直接影響遺傳信息的轉(zhuǎn)錄過程,從而影響蛋白質(zhì)的合成
D.雌激素與相應(yīng)受體結(jié)合后形成“激素—受體”復(fù)合體,穿過兩層膜并作用于核內(nèi)DNA
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下列關(guān)于體液免疫和細(xì)胞免疫的敘述中不正確的是 ( )
A.T細(xì)胞在體液免疫和細(xì)胞免疫中都發(fā)揮著不可或缺的作用
B.T細(xì)胞和B細(xì)胞起源不同
C.漿細(xì)胞能分泌特異性抗體但不能識別抗原
D.效應(yīng)細(xì)胞毒性T細(xì)胞能裂解靶細(xì)胞但不能消滅消滅抗原
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為了探究生長素和乙烯對植物生長的影響及這兩種激素的相互作用.科學(xué)家用某種植物進行了一系列實驗,結(jié)果如下圖所示,以下敘述不正確的是 ( )
A.濃度為10-2mol/L的生長素促進該植物莖段的生長
B.該植物莖中生長素含量達到M值時,植物開始合成乙烯
C.該植物莖中乙烯含量的增加會促進生長素的合成
D.該植物莖中生長素和乙烯的含量達到峰值是不同步的
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下面有關(guān)動物生命活動調(diào)節(jié)的敘述中,正確的是
A.給正常小鼠每天飼喂一定量的甲狀腺激素,3天后,該小鼠新陳代謝增強,血漿中促甲狀腺激素含量減少,促甲狀腺激素釋放激素含量增加
B.給正常小鼠飼喂一定量的胰島素,一段時間后,小鼠會出現(xiàn)四肢無力,活動減少,甚至昏迷等低血糖癥狀
C.由于遞質(zhì)只存在于突觸小體內(nèi),只能由突觸前膜釋放,然后作用于突觸后膜,使后一個神經(jīng)元發(fā)生興奮或抑制,故神經(jīng)元之間興奮的傳遞只能是單方向的
D.將大白鼠從25℃移至0℃的環(huán)境中,由于環(huán)境溫度下降,大白鼠出現(xiàn)的生理反應(yīng)是耗氧量減少,體表血管收縮,散熱量減少
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當(dāng)人所處的環(huán)境溫度從25℃降到5℃時,耗氧量、尿量、甲狀腺激素及體內(nèi)酶活性的變化依次是 ( )
A.減少、增加、增加、降低 B. 增加、增加、增加、不變
C. 減少、減少、增加、不變 D. 增加、增加、減少、降低
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已知在促進生長的濃度范圍內(nèi),濃度相同時,生長素類似物萘乙酸(NAA)產(chǎn)生的促進生長作用大于吲哚乙酸(IAA)。為了驗證NAA和IAA的這種差異,用胚芽鞘進行實驗。下列說法錯誤的是 ( )
A.本實驗的單一變量是激素種類的不同,無關(guān)變量是激素的濃度、胚芽鞘的生長條件等
B.本實驗可以通過測量胚芽鞘的彎曲程度或生長長度來記錄實驗結(jié)果
C.胚芽鞘尖端首先要切除,以排除自身產(chǎn)生的生長素對實驗結(jié)果的干擾
D.因為NAA的促進作用大于IAA,所以配制的NAA的濃度要小于IAA的濃度
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