相關(guān)習(xí)題
 0  128964  128972  128978  128982  128988  128990  128994  129000  129002  129008  129014  129018  129020  129024  129030  129032  129038  129042  129044  129048  129050  129054  129056  129058  129059  129060  129062  129063  129064  129066  129068  129072  129074  129078  129080  129084  129090  129092  129098  129102  129104  129108  129114  129120  129122  129128  129132  129134  129140  129144  129150  129158  170175 

科目: 來源:2015-2016學(xué)年河北省高二上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的敘述正確的是( )

A.種群和群落的垂直分層現(xiàn)象都有助于緩解生物間的競(jìng)爭(zhēng)

B.外來物種入侵某生態(tài)系統(tǒng)后形成一個(gè)種群,可能會(huì)造成該生態(tài)系統(tǒng)的生物多樣性降低

C.研究物種豐富度只能在群落層次進(jìn)行,在種群和生態(tài)系統(tǒng)層次中均無法研究

D.流入人工高產(chǎn)魚塘生態(tài)系統(tǒng)的能量主要是該生態(tài)系統(tǒng)生產(chǎn)者固定的太陽能

查看答案和解析>>

科目: 來源:2015-2016學(xué)年河北省高二上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中四種成分之間的相互關(guān)系,以下相關(guān)敘述正確的是( )

A.甲和丙所包含的所有種群構(gòu)成生物群落

B.丁的CO2含量減少,將導(dǎo)致臭氧層破壞

C.乙不一定是原核生物

D.丙1同化量越大,丙2的同化量越小

查看答案和解析>>

科目: 來源:2015-2016學(xué)年河北省高二上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在某森林的固定位置和固定時(shí)間,用固定數(shù)量的鳥籠捕捉的方法,統(tǒng)計(jì)大山雀種群數(shù)量.在連續(xù)10年內(nèi)得到如圖所示的曲線(圖中λ表示該種群數(shù)量是前一年種群數(shù)量的倍數(shù)),下列分析不正確的是( )

A.在10年內(nèi)大山雀的種群數(shù)量第4年種群數(shù)量最大

B.2~6年內(nèi)種群的年齡組成為衰退型

C.種群數(shù)量下降是從第4年后開始

D.第8年種群數(shù)量達(dá)到最低,此后保持相對(duì)穩(wěn)定

查看答案和解析>>

科目: 來源:2015-2016學(xué)年河北省高二上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某生物興趣小組以帶有落葉的表層土壤(深5cm左右)為實(shí)驗(yàn)材料,研究土壤微生物在適宜溫度下的分解作用,對(duì)土壤處理情況見下表.與此有關(guān)的敘述不正確的是( )

1組

2組

3組

4組

土壤處理

滅菌

不滅菌

滅菌

不滅菌

濕潤(rùn)

濕潤(rùn)

較干燥

較干燥

A.探究的問題是不同土壤濕度條件下,土壤微生物對(duì)落葉的分解作用

B.該實(shí)驗(yàn)的自變量為土壤的是否滅菌處理,實(shí)驗(yàn)中的對(duì)照組是1和3

C.為了控制實(shí)驗(yàn)中的無關(guān)變量,作為實(shí)驗(yàn)材料的落葉也應(yīng)進(jìn)行滅菌處理

D.預(yù)期結(jié)論是1、3組的落葉不被分解,2、4組中的落葉被不同程度的分解

查看答案和解析>>

科目: 來源:2015-2016學(xué)年河北省高二上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某生物學(xué)研究小組觀察到某野外四個(gè)物種在一天中的平均活動(dòng)時(shí)間(活動(dòng)時(shí)間以%表示).根據(jù)下表中的信息,下列表述不正確的是( )

休息時(shí)間

與其他物種關(guān)系

進(jìn)食時(shí)間

其他活動(dòng)

物種A

20%

15%追逐物種B

55%吃種子E

10%

物種B

20%

25%被物種A追逐

45%吃種子E

10%

物種C

75%

15%吃物種A

10%

物種D

75%

20%吃物種C

5%

A.物種A、B之間存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系

B.與物種A、B相比較,物種C、D一天中進(jìn)食時(shí)間較短的原因可能是食物中含蛋白質(zhì)、脂肪較多

C.該生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)中能量由C至D的傳遞效率一般為10~20%

D.碳元素進(jìn)入該生態(tài)系統(tǒng)的生物群落主要是從A開始的

查看答案和解析>>

科目: 來源:2015-2016學(xué)年河北省高二上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

已知某生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)有甲、乙、丙、丁四種生物,其中乙、丙和丁之間的營養(yǎng)級(jí)關(guān)系是乙→丙→丁,甲和乙之間的關(guān)系如圖所示,請(qǐng)據(jù)圖分析下列說法錯(cuò)誤的是( )

A.0~a時(shí)間段內(nèi),丙和丁的數(shù)量變化都增多

B.如果該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)還有硝化細(xì)菌等原核生物存在,則流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量大于綠色植物固定的太陽能

C.該生態(tài)系統(tǒng)至少有4個(gè)種群,由這些種群組成了生物群落

D.a(chǎn)~b時(shí)間段內(nèi),從食物鏈的角度分析導(dǎo)致甲、乙數(shù)量減少的原因可能是丙數(shù)量增多

查看答案和解析>>

科目: 來源:2015-2016學(xué)年河北省高二上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

生活在一個(gè)生物群落中的兩個(gè)種群(a、b)的數(shù)量變化如圖所示.下列判斷中,正確的是( )

A.a(chǎn)種群與b種群為捕食關(guān)系,a種群依賴于b種群

B.a(chǎn)種群為“S”型增長(zhǎng),其增長(zhǎng)只受本身密度制約

C.b種群為“J”型增長(zhǎng),始終受到a種群的制約

D.a(chǎn)種群與b種群為競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,競(jìng)爭(zhēng)程度由弱到強(qiáng),再由強(qiáng)到弱

查看答案和解析>>

科目: 來源:2015-2016學(xué)年河北省高二上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列調(diào)查活動(dòng)或?qū)嶒?yàn)中,所得到數(shù)值與實(shí)際數(shù)值相比,肯定偏小的是( )

A.標(biāo)志重捕法調(diào)查池塘中鯉魚的種群密度時(shí),部分鯉魚身上的標(biāo)記物脫落

B.探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化時(shí),從試管中吸出培養(yǎng)液計(jì)數(shù)前沒有振蕩試管

C.調(diào)查土壤中小動(dòng)物類群的豐富度時(shí),用誘蟲器采集小動(dòng)物沒有打開電燈

D.標(biāo)志重捕法調(diào)查草原田鼠種群密度時(shí),田鼠在被捕捉過一次后更難捕捉

查看答案和解析>>

科目: 來源:2015-2016學(xué)年河北省高二上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖a、b、c分別代表的是在﹣200~3800m的海拔高度內(nèi),山坡a、森林b、海洋c三個(gè)不同的自然區(qū)域內(nèi)植物的分布狀況.據(jù)此判斷下列選項(xiàng)中正確的是( )

A.在﹣200~3 800m范圍內(nèi),不同區(qū)域內(nèi)植物的種類出現(xiàn)了很大的差異,溫度是影響分布的主要生態(tài)因素

B.a(chǎn)處不同高度的山坡上分布著不同的植物類群,這說明群落具有垂直結(jié)構(gòu)

C.b、c處的植物在垂直方向上都具有明顯的分層現(xiàn)象,這說明群落具有垂直結(jié)構(gòu)

D.影響b處植物出現(xiàn)明顯分層現(xiàn)象的主要因素是水分

查看答案和解析>>

科目: 來源:2015-2016學(xué)年河北省高二上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在如圖所示的食物網(wǎng)中,假如貓頭鷹的食物有來自于兔子,來自于鼠,來自于蛇,那么貓頭鷹若增加20g 體重,最少需要消費(fèi)植物( )

A.600 g B.900 g C.1 600 g D.5 600 g

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案