信號分子是指生物體內(nèi)的某些化學分子，既非營養(yǎng)物，又非能源物質(zhì)和結(jié)構(gòu)物質(zhì)，它們主要是用來在細胞間和細胞內(nèi)傳遞信息。下列關(guān)于不同信號分子的描述，正確的是

A．生物體內(nèi)的信號分子都應含碳元素,原因是信號分子都是有機物

B．細胞間進行信息傳遞的信號分子,對應的受體可能位于細胞膜上

C．同一信號分子最終發(fā)揮的作用是相同的,比如甲狀腺激素能促進細胞的代謝

D．酶也應屬于信號分子,該物質(zhì)能使細胞內(nèi)的生化反應常溫常壓下順利進行

染色是生物實驗常用的方法，下列關(guān)于染色的描述正確的是

A．觀察線粒體，把烘干處理的口腔上皮細胞放在健那綠染液中染色

B．觀察植物細胞的有絲分裂，把解離后的根尖直接放到龍膽紫染液中染色

C．觀察DNA、RNA在細胞中的分布，取口腔上皮細胞直接放入甲基綠、呲羅紅混合染液中染色

D．觀察細胞中的脂肪，把蘇丹Ⅲ染液滴到載玻片的花生子葉薄片上

將全部DNA分子雙鏈經(jīng)32P標記的雄性動物細胞（染色體數(shù)為2N）置于不含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng)。經(jīng)過連續(xù)兩次細胞分裂后產(chǎn)生4個子細胞，檢測子細胞中的情況。下列推斷正確的是

A．若進行減數(shù)分裂，則含32P染色體的子細胞比例一定為1

B．若進行有絲分裂，則含32P染色體的子細胞比例一定為1/2

C．若子細胞中的染色體都含32P，則一定進行有絲分裂

D．若子細胞中的染色體不都含32P，則一定進行減數(shù)分裂

有科學家認為：成體干細胞分裂時總是將含有相對古老的DNA鏈（永生化鏈）的染色體分配給其中一個子代細胞，使其成為成體干細胞，并將相對新的合成鏈染色體分配給另一個子代細胞，讓其分化并逐漸衰老。下列相關(guān)推測不正確的是

A．衰老的細胞可作為抗原，被免疫系統(tǒng)監(jiān)控并清除

B．成體干細胞仍保留有分裂和分化的能力

C．成體干細胞分裂時DNA進行半保留復制，發(fā)生同源染色體分離

D．根據(jù)該假說可推測生物體內(nèi)的成體干細胞的數(shù)量能保持相對穩(wěn)定

下圖所示為人體運動強度與血液中乳酸含量和氧氣消耗速率的關(guān)系。下列說法正確的是

A．a(chǎn)b段為需氧呼吸，bc段為需氧呼吸和厭氧呼吸，cd段為厭氧呼吸

B．bd段的厭氧呼吸使有機物中的能量大部分以熱能形式散失，其余儲存在ATP中

C．若運動強度長時間超過c，乳酸大量積累導致內(nèi)環(huán)境pH持續(xù)下降

D．無論在何種運動強度下，肌肉細胞CO2的產(chǎn)生量始終等于O2的消耗量

下圖為某植物細胞一個DNA分子中a、b、c三個基因的分布狀況，圖中 Ⅰ、Ⅱ為無遺傳效應的序列。有關(guān)敘述正確的是

A．a(chǎn)中堿基對缺失，屬于染色體結(jié)構(gòu)變異

B．c中堿基對若發(fā)生變化，生物體性狀可能會改變

C．在減數(shù)分裂的四分體時期，b、c之間可發(fā)生交叉互換

D．基因在染色體上呈線性排列，基因的首端存在起始密碼子

神經(jīng)遞質(zhì)乙酰膽堿與突觸后膜的乙酰膽堿受體（AChR）結(jié)合，突觸后膜興奮，引起肌肉收縮。重癥肌無力患者體內(nèi)該過程出現(xiàn)異常，其發(fā)病機理示意圖如下。下列敘述錯誤的是

A．物質(zhì)a作為抗原能激活B細胞增殖分化為漿細胞

B．抗a抗體與物質(zhì)a的結(jié)合物不能被吞噬細胞清除

C．物質(zhì)a引發(fā)的上述免疫過程屬于體液免疫

D．患者體內(nèi)乙酰膽堿與突觸后膜的AChR特異性結(jié)合減少

測定透明密閉玻璃罩內(nèi)某植物在單位時間內(nèi)CO2的吸收量或O2消耗量（相對值）隨溫度的變化，結(jié)果如下圖所示，請分析回答下列問題：

（1）植物光合作用有關(guān)的酶分布在葉綠體的 。據(jù)圖推測，該植物光合酶對溫度的敏感度比呼吸酶對溫度的敏感度 （填“高”或“低”）。溫室栽培該植物，為獲得最大經(jīng)濟效益，應控制的最低溫度為 ℃。

（2）該植物光反應的產(chǎn)物中，被暗反應利用的物質(zhì)是 。在供給C18O2較長時間后，葉肉細胞線粒體內(nèi)能夠檢測出含18O的物質(zhì)有 （寫出兩種）。

（3）圖中B點時該植物的葉肉細胞中氧氣的擴散方向是 。

若圖中B點和D點對應的縱坐標分別的是15和30，且植物處在B點和D點對應條件下相同時間內(nèi)，光合作用積累的有機物量分別為m和n，則m與n的數(shù)學關(guān)系式為 。

（4）A點時葉肉細胞中能產(chǎn)生ATP的細胞器有 , 研究者用含 18O的葡萄糖追蹤根細胞有氧呼吸中的氧原子，其轉(zhuǎn)移途徑是 （用化學式和箭頭表示）。

請用有關(guān)人和動物生命活動調(diào)節(jié)的相關(guān)知識，回答下列問題：

Ⅰ．如圖是體育運動對學習記憶的促進作用與蛋白質(zhì)類神經(jīng)營養(yǎng)因子（BDNF）關(guān)系的部分圖解。請據(jù)圖回答問題：

（1） 突觸小泡中的b物質(zhì)是 ，該物質(zhì)通過 方式進入突觸間隙。

（2）運動應激能促進a過程，a過程是指BDNF基因的 。

（3）據(jù)圖可知，BDNF具有 和激活突觸后膜上相應受體的作用，從而促進興奮在突觸處的傳遞。若向大鼠腦室內(nèi)注射抗BDNF的抗體，將導致突觸間隙內(nèi)b物質(zhì)的含量 （填“增加”/“不變”/“減少”）。

（4）圖中c是突觸蛋白，它在海馬區(qū)的密度和分布可間接反映突觸的數(shù)量和分布情況。有實驗表明，走迷宮訓練后大鼠海馬區(qū)突觸蛋白表達明顯增強，大鼠學習記憶受損后突觸蛋白表達水平下降。由此推測，長期記憶可能與 的建立有關(guān)。

Ⅱ．為了驗證動物體內(nèi)甲狀腺激素分泌的負反饋調(diào)節(jié)機制，某同學設(shè)計了如下實驗步驟：

第一步：取9只兔子，分別給每只兔子注射含放射性的碘溶液。第二步： 。第三步：將上述實驗兔子隨機平均分為A、B、C三組。第四步：向A組注射一定量的無放射性的甲狀腺激素溶液，向B組注射等量的無放射性的促甲狀腺激素溶液，向C組注射等量的生理鹽水。第五步：2天后，分別測定三組兔子甲狀腺中碘的放射量，記錄并計算平均值�；卮鹣铝袉栴}：

（5）改正步驟第一步中的兩處不妥當之處：

① ；

② 。

（6）補齊實驗步驟中的第二步。 。

（7）預期實驗結(jié)果：第四步注射以后，兔子甲狀腺中碘的放射量從高到低的組別依次是 。

某生態(tài)系統(tǒng)僅有甲、乙、丙、丁、戊 5 個種群形成一定的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，下表列出了各種群同化的能量。圖1表示有關(guān)種群乙的能量變化，其中①~⑦表示能量值的多少。圖2是種群乙10年內(nèi)種群數(shù)量變化的情況，圖中λ表示該種群數(shù)量是上一年種群數(shù)量的倍數(shù)。

（1）在該生態(tài)系統(tǒng)中，第二營養(yǎng)級能量流向第三營養(yǎng)級的傳遞率是 。

（2）種群乙在該生態(tài)系統(tǒng)處于 營養(yǎng)級，若甲的數(shù)量減少，戊的數(shù)量_______（會或不會）發(fā)生明顯變化。

（3） 圖1 中 （填數(shù)字序號）=2×107，C 表示 。

（4）圖2 中___________點的種群年齡組成是衰退型。

（5）乙種群中雌雄個體通過氣味相互識別，這屬于 信息，說明_____________離不開信息傳遞。