科目: 來源: 題型:解答題
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 種群密度 | B. | 種群特征 | C. | 群落結(jié)構(gòu) | D. | 生態(tài)系統(tǒng)的成分 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 對維持生物體的生命活動(dòng)有重要作用 | |
B. | 對維持細(xì)胞形態(tài)有重要作用 | |
C. | 對維持酸堿平衡有重要作用 | |
D. | 對調(diào)節(jié)細(xì)胞的滲透壓有重要作用 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 甲中①、②處的物種組成相同 | |
B. | 甲的演替速度比乙快、歷時(shí)短 | |
C. | 甲可表示在火災(zāi)后森林中進(jìn)行的演替 | |
D. | 若氣候條件適宜,甲乙均可演替成森林 |
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年新疆兵團(tuán)農(nóng)二師華山中學(xué)高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖甲表示某生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖,圖乙表示該生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的部分示意圖(N1~N4表示能量數(shù)值),下列說法錯(cuò)誤的是( )
A.圖甲中B、C、D、E構(gòu)成群落,碳在其中流動(dòng)的形式是有機(jī)物
B.圖乙中的a表示初級消費(fèi)者的同化量,b表示用于生長、發(fā)育和繁殖的能量
C.圖乙中能量由初級消費(fèi)者到次級消費(fèi)者的傳遞效率為N4/N2×100%
D.能量在各營養(yǎng)級的流動(dòng)離不開生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | BC段較AB段CO2濃度增加減慢,是因?yàn)榈蜏厥怪参锖粑饔脺p弱生物 | |
B. | CO2濃度下降從DE段開始,說明植物進(jìn)行光合作用是從D點(diǎn)開始的 | |
C. | FG段CO2濃度下降不明顯,是因?yàn)闅饪钻P(guān)閉,葉片對CO2的吸收減少 | |
D. | H點(diǎn)CO2濃度最低,說明此時(shí)植物呼吸作用強(qiáng)度等于光合作用強(qiáng)度 |
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A. | 中心體 | B. | 溶酶體 | C. | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) | D. | 高爾基體 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞核具有雙層膜結(jié)構(gòu) | B. | 細(xì)胞核控制細(xì)胞的代謝 | ||
C. | 細(xì)胞核外不存在遺傳物質(zhì) | D. | 核仁與核糖體的形成有關(guān) |
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