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科目: 來源:2015-2016學(xué)年新疆兵團(tuán)農(nóng)二師華山中學(xué)高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于群落的敘述,正確的是( )

A.種群內(nèi)的個(gè)體在水平方向上的分布構(gòu)成群落的水平結(jié)構(gòu)

B.群落演替過程中優(yōu)勢種不發(fā)生顯著變化

C.群落中動(dòng)物與植物均有分層現(xiàn)象,兩者互不影響

D.淡水魚占據(jù)不同的水層而出現(xiàn)分層現(xiàn)象,與各種魚的食性有關(guān)

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年新疆兵團(tuán)農(nóng)二師華山中學(xué)高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖表示以濕度和溫度為變量,描繪出的兩個(gè)種群能存活和增殖的范圍.下列有關(guān)敘述正確的是( )

A.甲種群與乙種群之間存在的只是競爭關(guān)系

B.甲種群在該地域的分布包括垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)

C.濕度和溫度相互作用是種群數(shù)量變化的決定因素

D.在高溫、高濕的條件下,乙種群具有更大的生存優(yōu)勢

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年新疆兵團(tuán)農(nóng)二師華山中學(xué)高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

生物群落不是一成不變的,它是一個(gè)隨著時(shí)間的推移而發(fā)展變化的動(dòng)態(tài)系統(tǒng).在群落的發(fā)展變化過程中,一些物種的種群消失了,另一些物種的種群隨之興起,最后達(dá)到一個(gè)穩(wěn)定階段,這就是群落的演替.一般來說,群落自然演替的方向是( )

A.朝著最大限度地利用能量的方向發(fā)展

B.朝著更充分利用水分的方向發(fā)展

C.朝著更充分利用礦物質(zhì)的方向發(fā)展

D.朝著對(duì)人類有益的方向發(fā)展

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年新疆兵團(tuán)農(nóng)二師華山中學(xué)高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)組成成分的正確敘述是( )

①凡是細(xì)菌、真菌都是分解者

②凡是自養(yǎng)生物都是生產(chǎn)者

③植物都是生產(chǎn)者

④動(dòng)物都是消費(fèi)者

⑤異養(yǎng)型生物都是消費(fèi)者.

A.② B.②③ C.③④ D.②⑤

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科目: 來源: 題型:多選題

12.如圖為某生態(tài)系統(tǒng)部分成分關(guān)系的示意圖,依圖判斷正確的是(  )
A.草是生長者
B.X代表CO2和熱能
C.肉食性動(dòng)物①屬于初級(jí)消費(fèi)者
D.能量沿草向肉食性動(dòng)物②流動(dòng)中逐漸增加

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科目: 來源: 題型:解答題

11.如圖表示植物葉肉細(xì)胞中光合作用、有氧呼吸的過程以及兩者之間的聯(lián)系,其中甲~戊表示生理過程,a~c表示相關(guān)物質(zhì),請據(jù)圖回答:
(1)過程甲表示光合作用的光反應(yīng)階段,產(chǎn)物a包括NADPH和ATP.
(2)參與過程乙的CO2被用14C標(biāo)記,則14C在該過程中的轉(zhuǎn)移途徑是:
14CO2→三碳化合物→葡萄糖.
(3)過程丙是在葉肉細(xì)胞的基質(zhì) 中進(jìn)行的,過程戊表示有氧呼吸的第三階段,與過程丁、丙相比,過程戊產(chǎn)生能量多.
(4)經(jīng)測定發(fā)現(xiàn),過程甲產(chǎn)生的物質(zhì)c與過程戊消耗的物質(zhì)c的量相等,說明此時(shí)該植物葉肉細(xì)胞的光合作用強(qiáng)度等于 (“大于”、“等于”或“小于”)有氧呼吸強(qiáng)度.

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科目: 來源: 題型:解答題

10.細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位.如圖為某細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖(局部).請回答:
(1)結(jié)構(gòu)④的存在說明此細(xì)胞屬于真核 (“原核”或“真核”)細(xì)胞.
(2)結(jié)構(gòu)⑦被喻為細(xì)胞的“動(dòng)力工廠”,因?yàn)樗羌?xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場所,能為生命活動(dòng)提供能量.
(3)圖中顆粒以胞吞(或內(nèi)吞、胞飲、膜泡運(yùn)輸)的方式進(jìn)入細(xì)胞,此過程依賴于生物膜的流動(dòng)   性.
(4)由圖可知,[③]溶酶體起源于⑥(或高爾基體),該過程體現(xiàn)了生物膜之間可以發(fā)生相互轉(zhuǎn)化,這種相互轉(zhuǎn)化的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是它們都以磷脂雙分子層(或磷脂)  作為基本骨架.
(5)②為該細(xì)胞分泌的一種蛋白質(zhì),與其合成、分泌有關(guān)的細(xì)胞器有核糖體、⑤(或內(nèi)質(zhì)網(wǎng)) 和⑥、⑦.
(6)用某種藥物處理該細(xì)胞,發(fā)現(xiàn)該細(xì)胞對(duì)Ca 2+的吸收速率大為降低,而對(duì)其他離子等物質(zhì)的吸收速率幾乎沒有變化,說明這種藥物的作用可能是抑制(或破壞)了Ca2+載體的活性.

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科目: 來源: 題型:選擇題

9.胰島素能促進(jìn)血糖氧化分解、合成糖元,促進(jìn)糖類轉(zhuǎn)化為非糖物質(zhì),從而降低血糖濃度.胰島素基因控制合成胰島素時(shí),轉(zhuǎn)錄進(jìn)行的場所是( 。
A.核糖體B.細(xì)胞核C.線粒體D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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科目: 來源: 題型:選擇題

8.核酸是生物細(xì)胞含有的一類有機(jī)大分子物質(zhì),其分子中不含有的化學(xué)元素是( 。
A.SB.OC.PD.N

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科目: 來源: 題型:選擇題

7.矮稈不抗病小麥與高稈抗病小麥雜交,獲得了矮稈抗病新品種.該育種過程所依據(jù)的遺傳學(xué)原理是( 。
A.基因突變B.染色體數(shù)目變異C.基因重組D.染色體結(jié)構(gòu)變異

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