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科目: 來(lái)源: 題型:

標(biāo)志重捕法是調(diào)查種群密度的一種方法,下列說(shuō)法正確的是

A.重捕時(shí)間越長(zhǎng),最終所得數(shù)據(jù)越準(zhǔn)確

B.標(biāo)記動(dòng)物時(shí)為了清晰辨認(rèn),可采用較明亮顏色標(biāo)記

C.被標(biāo)記的生物個(gè)體要放回,經(jīng)過(guò)一個(gè)適當(dāng)時(shí)期后再重捕

D.標(biāo)志重捕法適合所有動(dòng)物種群

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科目: 來(lái)源: 題型:

光合作用產(chǎn)生的[H]和有氧呼吸產(chǎn)生的[H]分別用于

A.都用于還原C3                         B.都用于還原02

C.前者還原02,后者還原C3               D.前者還原C3,后者還原02

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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解

霍亂弧菌會(huì)引起人類(lèi)患霍亂病,主要通過(guò)污染水源或鮮魚(yú)、貝殼類(lèi)食物而引起烈性腸道感染,它產(chǎn)生的霍亂腸毒素導(dǎo)致小腸液過(guò)度分泌,嚴(yán)重者上吐下瀉,導(dǎo)致脫水和代謝性酸中毒,甚至休克死亡;歼^(guò)霍亂的人可獲得長(zhǎng)久的免疫力,再感染的較為少見(jiàn)。有研究小組做了以下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)一:第一步:取未受感染的體重相同的小鼠三只,標(biāo)為1、2、3號(hào),都摘除胸腺并用大劑量X射線(xiàn)照射;

第二步:分別接種等量的霍亂弧菌疫苗,測(cè)定并確定沒(méi)有了免疫力(無(wú)抗體產(chǎn)生);

第三步:分別向1、2、3號(hào)小鼠體內(nèi)注射等量的新鮮T淋巴細(xì)胞液、新鮮B淋巴細(xì)胞液、新鮮T淋巴和B淋巴細(xì)胞混合液;

第四步:分別向三只小鼠接種等量的霍亂弧菌疫苗;

第五步:在相同條件下飼養(yǎng)20天后,分別測(cè)定三只小鼠體內(nèi)血清抗體的含量。

實(shí)驗(yàn)二:向健康正常的實(shí)驗(yàn)小鼠注射毒性弱的霍亂菌苗,這些小鼠感染后沒(méi)有發(fā)病。四天后,對(duì)實(shí)驗(yàn)小鼠注射毒性極強(qiáng)的霍亂弧菌制劑,一段時(shí)間后實(shí)驗(yàn)小鼠全部正常生活。

請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:

⑴實(shí)驗(yàn)一的檢測(cè)結(jié)果是3號(hào)小鼠體內(nèi)血清抗體含量最多,這說(shuō)明_______________________。

⑵實(shí)驗(yàn)一第二步的目的和意義是:______________________________________________

_______________________________________。

⑶實(shí)驗(yàn)二中毒性弱的霍亂菌苗進(jìn)入小體內(nèi)作為_(kāi)__________起作用,使其體內(nèi)產(chǎn)生了相應(yīng)的免疫活性物質(zhì),該過(guò)程曾出現(xiàn)如圖_________(填A(yù)或B)所示的現(xiàn)象,這種反應(yīng)屬于________免疫。

⑷圖B所示細(xì)胞的名稱(chēng)是___________________,它是由_________________________細(xì)胞增殖分化而來(lái)。

⑸實(shí)驗(yàn)二中向?qū)嶒?yàn)小鼠第二次注射毒性極強(qiáng)的霍亂弧菌制劑后沒(méi)有發(fā)病,但會(huì)在實(shí)驗(yàn)小鼠體內(nèi)發(fā)生一系列重要的生理反應(yīng),其中主要的是__________________________________。

⑹你認(rèn)為要使實(shí)驗(yàn)二更具說(shuō)服力,應(yīng)補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)操作是___________________________。

⑺要防止霍亂病的發(fā)生和傳染,你可做到的是___________________________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

人類(lèi)的下列基因可以在同一個(gè)細(xì)胞內(nèi)表達(dá)的是(多選)

A.胰島素基因和胰高血糖素基因   B.促性腺激素基因和生長(zhǎng)激素基因

C.促性腺激素基因和性激素基因   D.胰蛋白酶基因和解旋酶基因

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科目: 來(lái)源: 題型:

用四倍體水稻的花粉通過(guò)人工離體培養(yǎng)成的植株是

    A.四倍體                B.二倍體                C.單倍體         D.多倍體

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科目: 來(lái)源: 題型:

兩株高果南瓜雜交,后代高果和矮果的比例為3:1,則親本的基因型為

      A.GG×gg              B.GG×Gg              C.Gg×Gg       D.gg×gg

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科目: 來(lái)源: 題型:

(雙選)圖示根尖的結(jié)構(gòu)及細(xì)胞分裂和分化的情況。相關(guān)敘述正確的是(    )

A.觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離時(shí)可選擇a和b區(qū)細(xì)胞

B.觀察根尖有絲分裂時(shí)應(yīng)選擇b區(qū)細(xì)胞

C.①過(guò)程所經(jīng)歷的時(shí)間明顯比②過(guò)程長(zhǎng)

D.③和④過(guò)程中細(xì)胞核遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變

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科目: 來(lái)源: 題型:

(每空1分,共10分)生產(chǎn)中使用的普通淀粉酶的最適溫度在40—60℃之間,而極端耐熱淀粉酶在100℃仍能保持較高的活性,因此具有更為廣闊的應(yīng)用前景。請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)以探究溫度對(duì)兩種淀粉酶活性的影響。

(1)此實(shí)驗(yàn)中自變量是   ▲     ,因變量是  ▲      ,此外還需要考

慮無(wú)關(guān)變量如  ▲         、   ▲           ▲           等因素。

(2)某同學(xué)對(duì)該實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路如下:在試管中加入2ml淀粉溶液和1ml

酶溶液,置于某一溫度條件下讓其反應(yīng)一定時(shí)間,檢測(cè)結(jié)果。有人認(rèn)為這種

設(shè)計(jì)是不嚴(yán)密的,請(qǐng)寫(xiě)出你的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路。

(3)請(qǐng)將下列實(shí)驗(yàn)結(jié)果,用曲線(xiàn)圖的形式表達(dá)。

溫度/℃

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

普通淀粉酶相對(duì)活性/%

6

25

43

67

83

65

22

2

O

0

耐熱淀粉酶相對(duì)活性/%

6

15

25

48

76

92

100

98

82

65

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于生物膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述正確的是(   )

    A.細(xì)胞核、線(xiàn)粒體、葉綠體都具有雙層膜,所以它們的通透性是相同的

    B.因?yàn)樯锬ぞ哂辛鲃?dòng)性,所以組成膜的各種化學(xué)成分在膜中均勻分布

    C.所有生物膜的結(jié)構(gòu)由外到內(nèi)依次由糖被、蛋白質(zhì)、磷脂雙分子層組成

    D.生物膜在結(jié)構(gòu)和功能上的緊密聯(lián)系,是使細(xì)胞成為有機(jī)整體的必要條件之一

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科目: 來(lái)源: 題型:

HIV病毒與大腸桿菌的主要區(qū)別在于(   )

A.有無(wú)遺傳物質(zhì)     B.有無(wú)成形的細(xì)胞核 

C.有無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)     D.有無(wú)細(xì)胞壁

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同步練習(xí)冊(cè)答案