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科目: 來源:2015-2016湖南省邵陽市高三上第五次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

某校高二年級研究性學習小組調查了人的眼瞼性狀遺傳情況,他們以年級為單位,對班級的統計進行匯總和整理,見表:請分析表中情況,并回答下列問題:

(1)根據表中第 組婚配調查,可判斷眼瞼形狀中屬于隱性性狀的是

(2)設控制顯性性狀的基因為A,控制隱性性狀的基因為a,請寫出在實際調查中,上述各組雙親中可能的婚配組合的基因型:

第一組: .第二組: .第三組:

(3)某同學(5號個體)所在家庭眼瞼遺傳系譜如圖,試推測3號與4號生一個雙眼皮男孩的幾率為

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科目: 來源:2015-2016湖南省邵陽市高三上第五次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

圖①~③分別表示人體細胞中發(fā)生的3種生物大分子的合成過程.請回答下列問題:

(1)細胞中過程①發(fā)生的主要場所是

(2)若過程②的α鏈中含1000個堿基,其中C占26%、G占32%,則與α鏈對應的DNA區(qū)段中胸腺嘧啶所占的比例是

(3)由于化學物質甲磺酸乙酯的作用,某個體表現出新的性狀,原因是:基因中一個A﹣T對被G﹣C對替換,導致由此轉錄形成的α鏈上 個密碼子發(fā)生改變,經③形成的④中 發(fā)生相應改變.

(4)在人體內成熟紅細胞、漿細胞、記憶細胞、效應T細胞中,能發(fā)生過程②、③而不能發(fā)生過程①的細胞是

(5)人體不同組織細胞的相同DNA進行過程②時啟用的起始點 (選填“都相同”、“都不同”、“不完全相同”),其原因是

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科目: 來源:2015-2016湖南省邵陽市高三上第五次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

請回答下列有關植物生命活動的問題:

(1)如圖為植物光合作用過程示意圖.③過程進行的場所是

(2)在光合作用中,過程②能為過程③提供 (填物質).如果在其他條件都適宜的情況下,突然除去圖中的X,則短時間內C5的含量變化是

(3)請寫出光合作用的總反應式

(4)從經過饑餓處理的某植物的同一葉片上陸續(xù)取下面積相同的葉圓片,稱其干重.在不考慮葉片內有機物向其他部位轉移的情況下分析(實驗過程中光照適宜,溫度不變):

①葉圓片y比葉圓片x (輕或重),原因是

②在下午4時至晚上10時這段時間里,葉圓片z的呼吸作用消耗量可表示為 g.

③如果實驗過程中葉片的呼吸作用速率不變,則從上午l0時到下午4時這段時間里,葉圓片y制造的有機物的量可表示為 g.

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科目: 來源:2015-2016湖南省高二上第一次月考理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示遺傳圖譜中(黑色為患者)遺傳病的遺傳方式是( )

A.常染色體顯性遺傳病 B.常染色體隱性遺傳病

C.伴X染色體顯性遺傳病 D.伴X染色體隱性遺傳病

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科目: 來源:2015-2016湖南省高二上第一次月考理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

觀察如圖,有關工具酶功能的敘述中,不正確的是( )

A.切斷a處的酶是限制性內切酶

B.切斷b處的酶是解旋酶

C.連接b處的酶為DNA連接酶

D.限制性內切酶和DNA連接酶均作用于a處

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科目: 來源:2015-2016湖南省高二上第一次月考理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列育種技術能有效打破物種界限、定向改造生物的遺傳性狀、培育新品種的是( )

A.單倍體育種 B.誘變育種技術

C.雜交育種技術 D.基因工程技術

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科目: 來源:2015-2016湖南省高二上第一次月考理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

基因工程第一步的一種方法是把所需的基因從供體細胞內分離出來,這要利用限制性內切酶.一種限制性內切酶能識別DNA子中的GAATTC順序,切點在G和A之間,這是應用了酶的( )

A.高效性 B.專一性

C.多樣性 D.催化活性受外界條件影響

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科目: 來源:2015-2016湖南省高二上第一次月考理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

基于對現代生物進化的理解,你認為下列敘述不正確的是( )

A.生物進化的實質是種群基因型頻率的改變

B.突變和基因重組為生物進化提供原材料,但不能決定生物進化的方向

C.自然選擇的對象是生物的表現型而不是它的基因型

D.在一個遺傳平衡的群體中,雜合體的頻率等于兩個純合體頻率乘積的平方根的兩倍

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科目: 來源:2015-2016湖南省高二上第一次月考理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列說法符合現代生物進化理論的是( )

A.現代進化理論的核心是拉馬克的自然選擇學說

B.超級細菌的出現是因為抗生素的濫用導致細菌發(fā)生基因突變

C.人工飼養(yǎng)的斑馬與驢交配產下“斑驢獸”,說明斑馬和驢不存在生殖隔離

D.隔離是物種形成的必要條件

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同步練習冊答案