相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源: 題型:

下列有關(guān)遺傳信息傳遞過程的敘述,錯誤的是

A.DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄及翻譯過程都遵循堿基互補配對原則

B.核基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA穿過核孔進入細胞質(zhì)中參與翻譯過程

C.DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯的原料依次是脫氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸

D.DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄都是以DNA一條鏈為模板,翻譯則以mRNA為模板

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科目: 來源: 題型:

以下激素哪個參與昆蟲從末齡幼蟲變成蛹的脫皮過程(   )

   A. 保幼激素      B. 蛻皮素   C. 促前胸腺激素  D. 滯育激素 

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科目: 來源: 題型:

氯霉素(Chloramphenicol)是一種抗生素,可抑制細菌的蛋白質(zhì)合成,但是不會影響高等生物細胞,最合理的原因是(   )

 A.因為細菌沒有細胞壁            B.因為細菌所用的氨基酸種類與高等生物不同

 C.因為細菌不行有絲分裂          D.因為細菌的核糖體構(gòu)造與高等生物不同

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科目: 來源: 題型:

下列有關(guān)受體(receptor)的描述,哪個正確(   )

A.與配體的結(jié)合具有特異性        B.與配體的結(jié)合具有高度的親和力

C.與配體的結(jié)合具有飽和性        D.受體表面的糖修飾并不影響與配體的結(jié)合

E.不同細胞類型的受體與相同的信號分子與結(jié)合后,會產(chǎn)生相同的效應(yīng)

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科目: 來源: 題型:

下列有關(guān)生境破碎(habitat fragmentation)對動物影響的敘述哪個正確(   )

   A. 生境破碎會產(chǎn)生較多邊緣,可以增加稀有動物的生物多樣性

   B. 生境破碎會造成小種群,進而降低種群內(nèi)的基因多樣性

   C. 生境破碎對高山田鼠的影響會比臺灣黑熊來得大

   D. 大面積的墾植森林地轉(zhuǎn)為作物田會造成森林棲地破碎,而快速道路的開發(fā)貫穿森林地,因為道路面積有限,并不會對野生動物造成影響,因而不被視為是生境破碎的原因

   E. 生境破碎會造成地理隔離,加速種化的過程,對動物界長程而言是有利的

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科目: 來源: 題型:

下列哪個為肝臟合成凝血脢原(prothrombin),凝血第七、九、十因子所需(   )

   A. 葉酸   B. 維生素A   C. 維生素K   D. 維生素B1   E. 維生素B12

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科目: 來源: 題型:

在木材的  上可以看到射線的高和寬。

   A.橫切面   B.徑向縱切面  C.切向縱切面   D.徑向和橫切面

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科目: 來源: 題型:

為了驗證“植物主莖頂芽產(chǎn)生的生長素能夠抑制側(cè)芽生長”,某同學(xué)進行了以下實驗: ①選取健壯、生長狀態(tài)一致的幼小植株,分為甲、乙、丙、丁4組,甲組植株不做任何處理,其他三組植株均切除頂芽。然后乙組植株切口不做處理;丙組植株切口處放置不含生長素的瓊脂塊;丁組植株切口處放置含有適宜濃度生長素的瓊脂塊。

②將上述4組植株置于相同的適宜條件下培養(yǎng)。回答下列問題:

(1)各組植株側(cè)芽的預(yù)期生長情況分別為: _____________________________________

___________。

(2)比較甲組與乙組的預(yù)期結(jié)果,能夠說明______________________________。

(3)比較乙組和丙組的預(yù)期結(jié)果,能夠說明______________________________。

(4)比較丙組和丁組的預(yù)期結(jié)果,能夠說明______________________________。

(5)頂芽產(chǎn)生的生長素抑制側(cè)芽生長的原因是___________________________________

______________________________________。

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科目: 來源: 題型:

圖表示云母片(具有不透水性)插入燕麥胚芽鞘的部位,箭頭表示單側(cè)光方向。請分析培養(yǎng)一段時間后胚芽鞘的生長情況:

(1)A的生長情況是                            

(2)B的生長情況是                             ;

(3)C的生長情況是                             

(4)D的生長情況是                             。

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科目: 來源: 題型:

人們利用人工合成的性引誘劑誘殺農(nóng)業(yè)害蟲的方法,目的是破壞該害蟲種群的(    )

A、密度     B、性別比例     C、年齡組成     D、個體數(shù)量

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同步練習(xí)冊答案