科目: 來(lái)源: 題型:
下圖曲線OABC表示在最適溫度下,反應(yīng)物濃度對(duì)某種酶促反應(yīng)速率的影響,下列相關(guān)說(shuō)法不正確的是
A.曲線OA1B1C1一定是溫度低于最適溫度時(shí)反應(yīng)物濃度對(duì)該酶促反應(yīng)速度的影響
B.在B點(diǎn)反應(yīng)物的濃度足夠大,是酶的數(shù)量限制了反應(yīng)速度的提高
C.在A點(diǎn)限制該酶促反應(yīng)速度的主要因素是反應(yīng)物的濃度
D.在C點(diǎn)時(shí)加入少量的該酶,會(huì)使該酶促反應(yīng)的速度大大加快
溶液 | 質(zhì)量變化率 |
Ⅰ | +8% |
Ⅱ | -6% |
Ⅲ | -4% |
Ⅳ | 0 |
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
買(mǎi)罐頭食品時(shí),發(fā)現(xiàn)罐頭蓋上印有“如發(fā)現(xiàn)蓋子鼓起,請(qǐng)勿選購(gòu)”,引起蓋子鼓起的的原因最可能是
A.好氧型細(xì)菌呼吸,產(chǎn)生CO2和H2O B.微生物呼吸,產(chǎn)生CO2和C2H5OH
C.乳酸菌呼吸,產(chǎn)生CO2和C3H6O3 D.酵母菌呼吸,產(chǎn)生CO2和H2O
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
如下圖分別表示兩種生物種群隨時(shí)間推移而發(fā)生的數(shù)量變化。那么,甲、乙、丙三圖表示的關(guān)系依次是( )
A.競(jìng)爭(zhēng)、捕食、互利共生 B. 互利共生、捕食、競(jìng)爭(zhēng)
C.競(jìng)爭(zhēng)、互利共生、捕食 D.捕食、競(jìng)爭(zhēng)、互利共生
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
人體內(nèi)含有的核苷酸種類(lèi)數(shù)和堿基種類(lèi)數(shù)分別是( )
A.4和4 B.4和5 C.8和5 D.8和8
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
關(guān)于固定化細(xì)胞的敘述,正確的是( )
A.催化效率高,低耗能、低污染 B.對(duì)環(huán)境的條件非常敏感,容易失活
C.既能與反應(yīng)物充分接觸,又能與產(chǎn)物分離 D.成本低、操作簡(jiǎn)單,但反應(yīng)效果可能很低
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
下列屬于菌落特征的是( )
①菌落的形狀 ②菌落的大小 ③菌落的多少 ④隆起程度
⑤顏色 ⑥有無(wú)莢膜
A.①②③④ B.①②④⑤ C.②③④⑥ D.①②③④⑤⑥
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
豆腐發(fā)酵過(guò)程中,毛霉消耗的能量主要來(lái)自于哪種物質(zhì)的分解 ( )
A.脂肪 B.磷脂 C.葡萄糖 D.蛋白質(zhì)
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
用萃取法提取植物芳香油,芳香油溶解在有機(jī)溶劑中,應(yīng)怎樣獲得( )
A、離心 B、過(guò)濾 C、 靜置 D、蒸發(fā)溶劑
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
植物細(xì)胞表現(xiàn)出全能性的必要條件( )
A.給予適宜的營(yíng)養(yǎng)和外界條件 B.導(dǎo)入其他植物的基因
C.脫離母體的,給予適宜的營(yíng)養(yǎng)和外界條件 D.將成熟的篩管的細(xì)胞移到去核的卵細(xì)胞
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com