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科目: 來(lái)源: 題型:

下圖曲線OABC表示在最適溫度下,反應(yīng)物濃度對(duì)某種酶促反應(yīng)速率的影響,下列相關(guān)說(shuō)法不正確的是

A.曲線OA1B1C1一定是溫度低于最適溫度時(shí)反應(yīng)物濃度對(duì)該酶促反應(yīng)速度的影響

B.在B點(diǎn)反應(yīng)物的濃度足夠大,是酶的數(shù)量限制了反應(yīng)速度的提高

C.在A點(diǎn)限制該酶促反應(yīng)速度的主要因素是反應(yīng)物的濃度

D.在C點(diǎn)時(shí)加入少量的該酶,會(huì)使該酶促反應(yīng)的速度大大加快

溶液

質(zhì)量變化率

+8%

-6%

-4%

0

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科目: 來(lái)源: 題型:

買(mǎi)罐頭食品時(shí),發(fā)現(xiàn)罐頭蓋上印有“如發(fā)現(xiàn)蓋子鼓起,請(qǐng)勿選購(gòu)”,引起蓋子鼓起的的原因最可能是                         

       A.好氧型細(xì)菌呼吸,產(chǎn)生CO2和H2O    B.微生物呼吸,產(chǎn)生CO2和C2H5OH

       C.乳酸菌呼吸,產(chǎn)生CO2和C3H6O3       D.酵母菌呼吸,產(chǎn)生CO2和H2O

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列生物中屬于分解者的是(    )

A.藍(lán)藻        B.蝗蟲(chóng)         C.蘑菇        D.花生

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科目: 來(lái)源: 題型:

如下圖分別表示兩種生物種群隨時(shí)間推移而發(fā)生的數(shù)量變化。那么,甲、乙、丙三圖表示的關(guān)系依次是(    )

A.競(jìng)爭(zhēng)、捕食、互利共生                  B. 互利共生、捕食、競(jìng)爭(zhēng)

C.競(jìng)爭(zhēng)、互利共生、捕食                  D.捕食、競(jìng)爭(zhēng)、互利共生

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科目: 來(lái)源: 題型:

人體內(nèi)含有的核苷酸種類(lèi)數(shù)和堿基種類(lèi)數(shù)分別是(    )

A.4和4           B.4和5         C.8和5        D.8和8

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科目: 來(lái)源: 題型:

關(guān)于固定化細(xì)胞的敘述,正確的是(    )

A.催化效率高,低耗能、低污染           B.對(duì)環(huán)境的條件非常敏感,容易失活

C.既能與反應(yīng)物充分接觸,又能與產(chǎn)物分離 D.成本低、操作簡(jiǎn)單,但反應(yīng)效果可能很低

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列屬于菌落特征的是(    )

①菌落的形狀    ②菌落的大小            ③菌落的多少            ④隆起程度   

⑤顏色          ⑥有無(wú)莢膜

A.①②③④         B.①②④⑤             C.②③④⑥             D.①②③④⑤⑥

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科目: 來(lái)源: 題型:

豆腐發(fā)酵過(guò)程中,毛霉消耗的能量主要來(lái)自于哪種物質(zhì)的分解 (    )

A.脂肪             B.磷脂             C.葡萄糖               D.蛋白質(zhì)

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科目: 來(lái)源: 題型:

用萃取法提取植物芳香油,芳香油溶解在有機(jī)溶劑中,應(yīng)怎樣獲得(   )

A、離心           B、過(guò)濾              C、 靜置             D、蒸發(fā)溶劑

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科目: 來(lái)源: 題型:

植物細(xì)胞表現(xiàn)出全能性的必要條件(    )

A.給予適宜的營(yíng)養(yǎng)和外界條件          B.導(dǎo)入其他植物的基因

C.脫離母體的,給予適宜的營(yíng)養(yǎng)和外界條件   D.將成熟的篩管的細(xì)胞移到去核的卵細(xì)胞

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同步練習(xí)冊(cè)答案