相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年江蘇徐州高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

研究性學(xué)習(xí)小組為了探究酵母菌種群在不同溫度條件下種群密度的動(dòng)態(tài)變化,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):

第一步:配制無菌葡萄糖培養(yǎng)液和活化酵母菌液

第二步:按下表步驟操作

裝置編號(hào)

A

B

無菌馬鈴薯葡萄糖培養(yǎng)液/mL

10

10

活化酵母菌液/mL

0.1

0.1

溫度(℃)

5

25

第三步:用血球計(jì)數(shù)板統(tǒng)計(jì)起始酵母菌數(shù),并做好記錄。

第四步:將各裝置放在其他條件相同且適宜的條件下培養(yǎng)。

第五步:連續(xù)7天,每天同一時(shí)間取樣計(jì)數(shù),做好記錄。

回答下列問題:

(1)從試管中吸出培養(yǎng)液進(jìn)行計(jì)數(shù)之前,需將試管________,目的是使培養(yǎng)液中的酵母菌分布均勻,減少誤差。

(2)在計(jì)數(shù)室,按以下順序操作________(填字母),稍待片刻,待酵母菌細(xì)胞全部沉降到計(jì)數(shù)室底部,再將計(jì)數(shù)板放在顯微鏡的載物臺(tái)上計(jì)數(shù)。

A.吸管吸取培養(yǎng)液滴于蓋玻片邊緣

B.蓋玻片放在計(jì)數(shù)室上

C.多余培養(yǎng)液用濾紙吸去

(3)若在25×16規(guī)格的血球計(jì)數(shù)板中,統(tǒng)計(jì)到5個(gè)中方格(共80個(gè)小方格)對(duì)應(yīng)的酵母菌為48個(gè),則1 mL混合樣液中含有酵母菌約為________個(gè)。

(4)某同學(xué)第5天在使用顯微鏡計(jì)數(shù)時(shí),看到小方格內(nèi)酵母菌過多,難以數(shù)清,則應(yīng)當(dāng)將樣液適當(dāng)________后再計(jì)數(shù)。

(5)在理想環(huán)境中,即資源和空間充足、沒有天敵和災(zāi)害等,酵母菌種群數(shù)量呈________型增長(zhǎng);自然界中資源和空間總是有限的,酵母菌種群數(shù)量呈________型增長(zhǎng)。

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科目: 來源:2016屆貴州凱里一中高三下學(xué)期開學(xué)考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列化合物與其功能表述相符的是(

A.結(jié)合水--細(xì)胞中的良好溶劑

B.脂肪--膜結(jié)構(gòu)的主要成分

C.葡萄糖--細(xì)胞中的重要能源物質(zhì)

D.蛋白質(zhì)--遺傳信息的主要攜帶者

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科目: 來源:2016屆貴州凱里一中高三下學(xué)期開學(xué)考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題

細(xì)胞分化過程中,一般不會(huì)出現(xiàn)的是( )

A.細(xì)胞表面結(jié)構(gòu)的改變

B.細(xì)胞器種類和數(shù)量的改變

C.蛋白質(zhì)種類和數(shù)量的改變

D.細(xì)胞核遺傳物質(zhì)的改變

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科目: 來源:2016屆貴州凱里一中高三下學(xué)期開學(xué)考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題

葉綠體中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)主要證明的是( )

A.葉綠體中色素的種類和色素的顏色

B.色素分布在葉綠體片層結(jié)構(gòu)的薄膜上

C.葉綠素的含量是類胡蘿卜素的四倍

D.四種色素在層析液中的溶解度和擴(kuò)散速度不同

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科目: 來源:2016屆貴州凱里一中高三下學(xué)期開學(xué)考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某多肽分子式為C42H65N11O9,它徹底水解后只得到如下3種氨基酸,則此多肽中含有賴氨酸的個(gè)數(shù)為 (

A.2個(gè) B.3個(gè) C.5個(gè) D.8個(gè)

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科目: 來源:2016屆貴州凱里一中高三下學(xué)期開學(xué)考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題

今年4月15~20日是我國第14個(gè)全國腫瘤防治宣傳周。主題為“提倡全民戒煙,讓兒童遠(yuǎn)離癌癥”,倡導(dǎo)全社會(huì)關(guān)注兒童健康,讓兒童遠(yuǎn)離癌癥。下列對(duì)癌癥的敘述不正確的是( )

A.癌細(xì)胞在適宜的條件下能夠無限增殖

B.癌細(xì)胞內(nèi)水分減少,同時(shí)有多種酶的活性降低等特征

C.細(xì)胞膜上糖蛋白減少,導(dǎo)致癌細(xì)胞易發(fā)生轉(zhuǎn)移

D.煙焦油等化學(xué)致癌因子,會(huì)損傷細(xì)胞中的DNA分子

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科目: 來源:2016屆貴州凱里一中高三下學(xué)期開學(xué)考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題

研究發(fā)現(xiàn),線粒體促凋亡蛋白Smac是細(xì)胞中一個(gè)促進(jìn)細(xì)胞凋亡的關(guān)鍵蛋白。正常細(xì)胞中Smac存在于線粒體中。當(dāng)線粒體收到釋放這種蛋白質(zhì)的信號(hào)時(shí),就會(huì)將它釋放到線粒體外,然后Smac與凋亡抑制蛋白(IAPs)反應(yīng),促進(jìn)細(xì)胞凋亡。下列有關(guān)敘述不正確的是( )

A.Smac從線粒體釋放時(shí)需消耗能量

B.癌細(xì)胞中Smac從線粒體釋放可能受阻

C.癌細(xì)胞的無限增殖,可能與癌細(xì)胞中IAPs過度表達(dá)有關(guān)

D.Smac與IAPs在細(xì)胞凋亡中的作用相同

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科目: 來源:2016屆貴州凱里一中高三下學(xué)期開學(xué)考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖A、圖B分別表示某種生物細(xì)胞有絲分裂過程中某一時(shí)期的模式圖,圖C表示有絲分裂中不同時(shí)期每條染色體上DNA分子數(shù)變化。請(qǐng)根據(jù)下圖回答問題:

(1)圖A為____(填“植物”或“動(dòng)物”)細(xì)胞有絲分裂_____期圖,圖中“1”所示的結(jié)構(gòu)為____________。

(2)圖A所示細(xì)胞中共有____條染色體,____個(gè)DNA分子;圖B所示細(xì)胞中共有____條姐妹染色單體。

(3)處于圖C中B→C段的是_____(填“圖A”或“圖B”或“圖A和圖B”)所示細(xì)胞;完成圖C中C→D段變化的細(xì)胞分裂時(shí)期是_____期。

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科目: 來源:2016屆貴州凱里一中高三下學(xué)期開學(xué)考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:綜合題

生物體內(nèi)的代謝與ATP、酶有密切關(guān)系。下面甲圖表示了細(xì)胞某些代謝過程與ATP的關(guān)系,乙圖表示酶在化學(xué)變化中的作用。請(qǐng)分析回答:

(1)甲圖中,若發(fā)生在玉米體內(nèi),葉肉細(xì)胞通過生理過程①產(chǎn)生ATP的具體部位是_________________。

(2)從太陽光能轉(zhuǎn)變?yōu)楣趋兰∈湛s所需的機(jī)械能,需要依次經(jīng)過甲圖中____ ____(填數(shù)字)過程。

(3)乙圖中,若表示過氧化氫酶作用于一定量的H2O2(溫度和pH等條件都保持最適宜)時(shí)生成物量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系,在d分鐘后曲線變成水平的主要原因是________________。 過氧化氫酶之所以能夠加快化學(xué)反應(yīng)的速率是因?yàn)樗躝___________。Fe3+也能催化H2O2的分解,但與過氧化氫酶相比,要達(dá)到生成物量的最大值,反應(yīng)時(shí)間一般________d分鐘。(填大于、小于或等于)

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科目: 來源:2016屆貴州凱里一中高三下學(xué)期開學(xué)考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖為植物光合作用過程圖解.請(qǐng)回答下列問題:

(1)圖中色素分子分布在葉綠體的_________上,①是______,②是_______。

(2)光反應(yīng)的產(chǎn)物中,不參與碳反應(yīng)(暗反應(yīng))的物質(zhì)是______。

(3)在光照下,若停止CO2供給,細(xì)胞內(nèi)的C3含量將會(huì)______。

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