相關(guān)習(xí)題
 0  131290  131298  131304  131308  131314  131316  131320  131326  131328  131334  131340  131344  131346  131350  131356  131358  131364  131368  131370  131374  131376  131380  131382  131384  131385  131386  131388  131389  131390  131392  131394  131398  131400  131404  131406  131410  131416  131418  131424  131428  131430  131434  131440  131446  131448  131454  131458  131460  131466  131470  131476  131484  170175 

科目: 來源:2016屆吉林大學(xué)附中高三上學(xué)期第五次摸底考試理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)細胞的敘述,正確的是

A.成年個體內(nèi)不再發(fā)生細胞分化

B.具有姐妹染色單體的細胞一定含有同源染色體

C.原癌基因或抑癌基因突變就會導(dǎo)致細胞癌變

D.細胞衰老過程中,細胞的結(jié)構(gòu)和功能均發(fā)生改變

查看答案和解析>>

科目: 來源:2016屆吉林大學(xué)附中高三上學(xué)期第五次摸底考試理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列與免疫有關(guān)的敘述,正確的是

A.抗體可以進入細胞消滅寄生在其中的麻風(fēng)桿菌

B.吞噬細胞能特異性識別病原體,并對其進行攝取和處理

C.淚液中的殺菌物質(zhì)屬于第二道防線

D.人感染HIV后的癥狀與體內(nèi)該病毒濃度和T細胞數(shù)量有關(guān)

查看答案和解析>>

科目: 來源:2016屆吉林大學(xué)附中高三上學(xué)期第五次摸底考試理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于初生演替中草本階段和灌木階段的敘述,錯誤的是

A.草本階段與灌木階段群落的豐富度不同

B.草本階段比灌木階段的群落空間結(jié)構(gòu)簡單

C.草本階段抵抗環(huán)境變化的能力弱于灌木階段

D.灌木階段形成后將完全取代原有的草本植物

查看答案和解析>>

科目: 來源:2016屆吉林大學(xué)附中高三上學(xué)期第五次摸底考試理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)遺傳和變異的敘述,錯誤的是

A.核糖體與mRNA的結(jié)合部位會形成兩個tRNA的結(jié)合位點

B.基因突變一定會引起基因結(jié)構(gòu)的改變,但不會引起基因數(shù)量的改變

C.突變、基因重組、自然選擇都會直接導(dǎo)致基因頻率的改變

D.一個基因型為AaBb的精原細胞,產(chǎn)生了四種不同基因型的精子,則這兩對等位基因位于一對同源染色體上

查看答案和解析>>

科目: 來源:2016屆吉林大學(xué)附中高三上學(xué)期第五次摸底考試理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

取形狀、大小相同的新鮮蘿卜條A和蘿卜條B各5段,分別浸泡在不同濃度的蔗糖溶液(甲~戊)中,一段時間后,取出所有蘿卜條并測量其長度,結(jié)果如圖所示(注:蔗糖溶液與蘿卜細胞之間只有水分交換),下列相關(guān)敘述正確的是

A.實驗后,甲濃度溶液中的蘿卜條B變長

B.蔗糖分子不能進入蘿卜細胞,水分子可進入,體現(xiàn)了細胞膜的流動性

C.實驗前,蘿卜條A的細胞液濃度大于蘿卜條B

D.甲~戊五種蔗糖溶液濃度的大小關(guān)系是丙>戊>甲>丁>乙

查看答案和解析>>

科目: 來源:2016屆吉林大學(xué)附中高三上學(xué)期第五次摸底考試理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

為提高茶葉品質(zhì),某研究小組對茶樹做了相關(guān)實驗。回答下列有關(guān)問題。

(1)該研究小組將茶樹苗置于與自然環(huán)境相同的溫度、CO2濃度、光照等條件下培養(yǎng),為使其進行光合作用,培養(yǎng)液中除水分外,還必須提供其生長所需的 。研究發(fā)現(xiàn),中午時分,由于氣溫升高,植物為減少水分散失, ,導(dǎo)致胞間CO2濃度降低,進而引起凈光合速率下降,該現(xiàn)象稱為光合“午休”現(xiàn)象。

(2)研究小組為探究茶樹與高稈作物玉米間行種植是否可緩解茶樹的光合“午休”現(xiàn)象,做了如下實驗:將該茶園均分為兩塊,分別標(biāo)為A組、B組。其中A組不做處理,B組間行種植適量的玉米,對兩組進行相同的栽培管理。該實驗的因變量是胞間CO2濃度和 。

(3)該研究小組用茶樹離體葉片作為實驗材料,測定了葉片離體不同時間內(nèi)相關(guān)數(shù)據(jù)的變化(氣孔導(dǎo)度是指單位時間內(nèi)、單位面積葉片通過氣孔的氣體量),結(jié)果如下圖所示。請回答:

①葉片離體6min時,葉肉細胞的光合速率 (大于/等于/小于)呼吸速率。

②據(jù)圖可知,離體茶葉片凈光合速率下降的原因主要有兩個:一是氣孔導(dǎo)度的下降,降低了 的供應(yīng),直接引起 過程減慢,最終引起光合速率減慢;二是葉片離體一段時間內(nèi),由于離體葉片的蒸騰作用,導(dǎo)致葉片 ,從而引起葉肉細胞光合速率下降。此時葉肉細胞利用CO2的能力 (上升/下降),進而使胞間CO2含量上升。

查看答案和解析>>

科目: 來源:2016屆吉林大學(xué)附中高三上學(xué)期第五次摸底考試理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

血鈣的平衡與甲狀旁腺(依附在甲狀腺上)分泌的甲狀旁腺激素(PTH)和甲狀腺分泌的降鈣素有關(guān),具體調(diào)節(jié)過程如圖所示。請回答下列問題:

(1)PTH可 (促進/抑制)小腸將鈣吸收入血液,人體內(nèi)具有類似作用的物質(zhì)還有 。

(2)降鈣素與腎臟細胞膜上相應(yīng)的 結(jié)合,引起尿液中鈣濃度 (上升/下降)。降鈣素與成骨細胞結(jié)合, (促進/抑制)其對鈣的吸收,合成新骨。

(3)圖示PTH與降鈣素在調(diào)節(jié)血鈣濃度過程中的作用表現(xiàn)為 (協(xié)同/拮抗)。人體內(nèi)具有相同作用表現(xiàn)的激素組合還有 (舉一例)。

查看答案和解析>>

科目: 來源:2016屆吉林大學(xué)附中高三上學(xué)期第五次摸底考試理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

人的ABO血型不僅由位于第9號染色體上的IA、IB、i基因決定,還與位于第19號染色體上的H、h基因有關(guān); H控制合成的酶H能促進前體物質(zhì)轉(zhuǎn)變?yōu)槲镔|(zhì)H,但基因h則不能控制合成這種酶;基因IA控制合成的酶能促進物質(zhì)H轉(zhuǎn)變?yōu)锳抗原,基因IB控制合成的酶能促進物質(zhì)H轉(zhuǎn)變?yōu)锽抗原,但基因i則不能控制合成這兩種酶。人的ABO血型與紅細胞表面的抗原種類的關(guān)系如下表:

血型

A型

B型

AB型

O型

抗原

A

B

A、B

下圖為某家族系譜圖,其中Ⅱ1、Ⅱ2、Ⅱ3、Ⅱ4均為純合子,回答下列問題:

(1)人的ABO血型在遺傳上遵循 定律。

(2)Ⅱ2的基因型 ,Ⅲ1血型為 。

(3)若Ⅲ3同時具有A、B抗原,則Ⅳ1為O型血的概率為 。若Ⅲ1與基因型為HHⅠAⅰ的男子結(jié)婚,則所生育孩子的血型及比例是 。

查看答案和解析>>

科目: 來源:2016屆吉林大學(xué)附中高三上學(xué)期第五次摸底考試理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

某地區(qū)實施了“退耕還林”,多年后原有耕地逐漸變?yōu)樯帧?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/GZSW/web/STSource/2016102306044760465543/SYS201610230604483979890066_ST/SYS201610230604483979890066_ST.001.png">科研人員對該森林的部分生物進行研究,其中生產(chǎn)者和初級消費者之間的能量關(guān)系如下圖,字母表示能量值;答下列問題。

(1)耕地逐漸變?yōu)樯值倪^程屬于 演替。調(diào)查發(fā)現(xiàn),該森林中的植物具有斑塊鑲嵌分布的特點,該現(xiàn)象體現(xiàn)了群落的 結(jié)構(gòu)。

(2)若該森林的初級消費者中某個種群大量減少,整個生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能仍能維持相對穩(wěn)定,原因是

(3)據(jù)圖分析,流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為 (填字母)。B1代表初級消費者 的能量。

查看答案和解析>>

科目: 來源:2016屆吉林大學(xué)附中高三上學(xué)期第五次摸底考試理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

研究發(fā)現(xiàn)柚皮精油和乳酸菌素(小分子蛋白)均對致病菌有抑制作用,回答下列問題。

(1)柚皮精油的提取宜采用 法,不宜采用水中蒸餾的方法的原因是水中蒸餾會導(dǎo)致

(2)分離純化乳酸菌時常采用 法或 法。培養(yǎng)基中的尿素可為乳酸菌的生長提供 ,培養(yǎng)基的pH需調(diào)至 。乳酸菌中的乳酸桿菌通常還可用于生產(chǎn)

(3)抑菌實驗時,在長滿致病菌的平板上,可通過測定以抑菌物質(zhì)為中心的 的大小來比較柚皮精油和乳酸菌素的抑菌效果。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案