科目: 來源:2015-2016學(xué)年吉林省松原市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細(xì)胞的分化、衰老和凋亡是普遍存在的生命現(xiàn)象.下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.人體各種組織細(xì)胞的衰老是同步進(jìn)行的
B.人的早期胚胎有尾,尾部細(xì)胞隨著發(fā)育逐漸凋亡
C.細(xì)胞癌變是細(xì)胞高度分化的結(jié)果
D.皮膚上的“老年斑”是細(xì)胞凋亡的產(chǎn)物
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年吉林省松原市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞周期的敘述,正確的是( )
A.成熟的生殖細(xì)胞產(chǎn)生后立即進(jìn)入下一個(gè)細(xì)胞周期
B.機(jī)體內(nèi)所有的體細(xì)胞都處于細(xì)胞周期中
C.抑制DNA的合成,細(xì)胞將停留在分裂期
D.細(xì)胞分裂間期為細(xì)胞分裂提供物質(zhì)基礎(chǔ)
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年吉林省松原市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列實(shí)驗(yàn)中能體現(xiàn)細(xì)胞全能性的有( )
①玉米花粉粒培育出植株
②轉(zhuǎn)入貯存蛋白基因的向日葵細(xì)胞培育出植株
③燒傷病人的健康細(xì)胞培養(yǎng)出皮膚
④核移植獲得的組裝細(xì)胞培育出小鯉鯽移核魚
⑤植物用種子繁殖后代
⑥用懸浮培養(yǎng)的單個(gè)胡蘿卜細(xì)胞培養(yǎng)成可育的植株.
A.②③④⑤⑥ B.①②④⑥
C.②③④⑤ D.①②③④⑤⑥
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年吉林省松原市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)人體細(xì)胞的敘述,正確的是( )
①細(xì)胞內(nèi)水分減少,代謝速度減慢是細(xì)胞衰老的重要特征
②癌變是細(xì)胞的正;蛲蛔兂稍┗虻倪^程
③寄主細(xì)胞因病毒的增殖釋放而死亡不屬于細(xì)胞凋亡現(xiàn)象
④癌細(xì)胞容易在體內(nèi)轉(zhuǎn)移,與其細(xì)胞膜上糖蛋白等物質(zhì)減少有關(guān).
A.②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年吉林省松原市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
2011年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)的3位獲獎(jiǎng)?wù)叩难芯砍晒呀?jīng)成為發(fā)展對(duì)抗癌癥新方法的關(guān)鍵.下列關(guān)于人體癌細(xì)胞的敘述,不正確的是( )
A.癌變主要是因?yàn)槿梭w細(xì)胞的原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變
B.癌細(xì)胞比所有正常細(xì)胞分裂周期長(zhǎng)、生長(zhǎng)快
C.有些病毒能將其基因整合到人的基因組中,從而誘發(fā)人的細(xì)胞癌變
D.癌細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)和表面的物質(zhì)都發(fā)生明顯的變化
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年吉林省松原市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于高等植物細(xì)胞有絲分裂不同于動(dòng)物細(xì)胞的敘述,正確的是( )
A.前期由中心體發(fā)出星射線形成紡錘體
B.末期出現(xiàn)赤道板,形成細(xì)胞壁
C.中期染色體的著絲點(diǎn)排列在細(xì)胞板上
D.高爾基體在末期起著重要作用
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年吉林省松原市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下列為從某一細(xì)胞中分離得到的幾種細(xì)胞器的模式簡(jiǎn)圖,據(jù)圖回答:
(1)能利用光能為該生物制造大量有機(jī)物的細(xì)胞器是[] .
(2)圖B表示的細(xì)胞器在該細(xì)胞中的作用是 .
(3)[] 被比喻成有機(jī)物合成的“車間”,因?yàn)槠渑c 等物質(zhì)的合成有關(guān),也是 的運(yùn)輸通道.
(4)圖中含磷脂分子的細(xì)胞器是 (用字母表示).
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年吉林省松原市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖表示漿細(xì)胞細(xì)胞合成與分泌抗體的大體過程,請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問題:
(1)在漿細(xì)胞內(nèi)部,酶的合成場(chǎng)所是 ;對(duì)酶進(jìn)行加工和包裝的場(chǎng)所是 .
(2)將酶運(yùn)輸?shù)郊庸?chǎng)所的細(xì)胞器是 .
(3)除分泌小泡外,參與抗體分泌過程的非細(xì)胞器結(jié)構(gòu)還有 .
(4)抗體的合成、運(yùn)輸、加工和分泌需要能源物質(zhì)ATP提供能量,與能源物質(zhì)ATP生成極為密切的細(xì)胞器是 .
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年吉林省松原市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
花生種子的子葉肥厚,含有豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì).某實(shí)驗(yàn)小組利用花生種子進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)補(bǔ)充完善,并分析回答相關(guān)問題.
(1)將花生子葉切片,選用蘇丹Ⅳ進(jìn)行染色,在滴加清水蓋上玻片前用 洗去浮色.在顯微鏡下觀察脂肪滴呈現(xiàn)出 色.
(2)在花生種子萌發(fā)后,進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn).
(一)實(shí)驗(yàn)課題:探究花生子葉對(duì)幼苗生長(zhǎng)的影響.
(二)實(shí)驗(yàn)材料:胚根長(zhǎng)出2﹣3mm,種皮漲破的花生種子.
(三)實(shí)驗(yàn)步驟:
①對(duì)花生種子進(jìn)行處理:
A組:保留兩片子葉 B組:保留一片子葉 C組:保留半片子葉 D組:去除兩片子葉
②將處理后的各組種子分別種在盛有培養(yǎng)基的塑料杯中.
③每天定時(shí)澆水,觀察和記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果.
(四)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:萌發(fā)3周后結(jié)果如下表.
組別 | 株高(cm) | 根長(zhǎng)(cm) | 葉片數(shù) |
A | 10.1 | 18.25 | 26 |
B | 7.2 | 14 | 19 |
C | 5.1 | 11 | 14 |
D | 0.8 | 3.8 | 9 |
不同處理對(duì)花生幼苗生長(zhǎng)的影響
(五)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:略.
①本實(shí)驗(yàn)的自變量是 ,對(duì)照組是 .
②實(shí)驗(yàn)步驟中的每組處理和對(duì)照均要設(shè)置 實(shí)驗(yàn),目的是 .
③實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該控制的無關(guān)變量有 .
④實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明 .
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年吉林省松原市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖為某植物光合作用速率和環(huán)境因素之間的關(guān)系,甲圖表示該植物通過光合作用產(chǎn)生氧氣的速率,乙圖表示該植物的氧氣釋放速率.請(qǐng)據(jù)圖分析并回答下面的問題.
(1)甲圖中,OS段的限制因素是 ,此時(shí)主要影響光合作用過程的 階段;C點(diǎn)后的主要限制因素是 ,此時(shí)主要影響光合作用過程的 階段.
(2)若呼吸作用強(qiáng)度不變,請(qǐng)根據(jù)乙圖分析,C點(diǎn)產(chǎn)生氧氣的速率是 mL/h,該植物在此光照強(qiáng)度下進(jìn)行光合作用,除利用呼吸所產(chǎn)生的CO2外,每小時(shí)還應(yīng)從外界吸收CO2 mL.
(3)根據(jù)乙圖分析,該植物在甲圖中A點(diǎn)每小時(shí)光合作用所產(chǎn)生的葡萄糖量是B點(diǎn)的2倍,這主要是因?yàn)?u> .
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