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科目: 來源:2016屆福建福州高三普通高中畢業(yè)班3月質量檢查理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列生命活動只在減數分裂過程發(fā)生的是

A.核膜、核仁消失

B.進行遺傳信息的傳遞與表達

C.著絲點的分裂、分開

D.通過基因重組產生具有不同遺傳信息的子細胞

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科目: 來源:2016屆福建福州高三普通高中畢業(yè)班3月質量檢查理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

切除狗的胰腺,狗會出現糖尿病。被切除胰腺后,狗的生理活動變化是

A.小腸內消化酶的種類不變

B.體內血糖濃度的變化幅度增大

C.促胰液素的調節(jié)作用能正常進行

D.體內不再產生能升高血糖濃度的激素

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科目: 來源:2016屆福建福州高三普通高中畢業(yè)班3月質量檢查理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于紫色洋蔥外表皮細胞吸水和失水實驗的敘述,正確的是

A.實驗過程需要加入龍膽紫染液對細胞進行染色

B.復原過程中細胞液濃度將下降至與外界溶液等滲

C.相同條件下紫色洋蔥內表皮細胞也會發(fā)生質壁分離

D.若外表皮細胞死亡,能發(fā)生質壁分離但不會發(fā)生復原現象

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科目: 來源:2016屆福建福州高三普通高中畢業(yè)班3月質量檢查理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在田間釋放適量的性引誘劑能干擾害蟲的雌雄交配,是防治害蟲的有效措施。對此分析錯誤的是

A.對環(huán)境無污染,屬于化學防治

B.促進害蟲種群年齡組成向衰退型演變

C.性外激素類似物干擾害蟲間化學信息傳遞

D.對害蟲種群的出生率影響遠大于性別比例

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科目: 來源:2016屆福建福州高三普通高中畢業(yè)班3月質量檢查理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

對某單基因遺傳病的家族進行遺傳學調查后,得到了以下家族的遺傳系譜圖。據此做出的判斷正確的是

A.此家族中最初的致病基因來自I-2的基因突變

B.對這一家族的調查可知該病在人群中的發(fā)病率

C.此病最可能是由X染色體上的隱性基因控制的

D.Ⅲ-1、Ⅲ-2生育一表現正常的男孩的概率是1/3

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科目: 來源:2016屆福建福州高三普通高中畢業(yè)班3月質量檢查理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

研究小組在透明的密閉溫室里,進行水稻種子的萌發(fā)及幼苗發(fā)育的研究。測得溫室中的氧氣濃度如下圖所示,請回答問題:

(1)水稻種子的主要儲能物質是_________,種子萌發(fā)時需要浸種的目的是________。

(2)溫室中的水稻光合作用開始時間__________(填早于或等于或晚于)第10天,第10天~17天之間氧氣濃度增加的原因是__________。種子萌發(fā)17天以后限制氧氣濃度增加的外界因素可能是__________。

(3)相關的研究結果表明,藍光處理比白光處理能顯著抑制水稻幼苗株高的增長。若要通過實驗驗證該觀點,請簡述實驗思路:____________。

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科目: 來源:2016屆福建福州高三普通高中畢業(yè)班3月質量檢查理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

為治理養(yǎng)殖場糞便污水的排放造成的環(huán)境污染,某地用蘆葦、魚、藻類植物、浮游動物、細菌、真菌等構建人工濕地,通過沉降、分解和做魚的餌料等對污水進行處理和綜合利用,取得了良好的效益。

(1)人工濕地的建立提高了能量的利用率,原因是 。

(2)人工濕地中的藻類等植物生長旺盛,主要原因是細菌、真菌分解糞便污水中的有機物,為藻類等植物提供了豐富的 。

(3)調查發(fā)現,該濕地物種數逐年增加,這實際上是群落的 過程,隨之其營養(yǎng)

結構趨于復雜, 穩(wěn)定性增強。

(4)人工濕地只能凈化一定量的污水,原因是該生態(tài)系統(tǒng) 。

(5) 蘆葦能分泌抑制藻類生長的物質,兩類生物之間的關系是 ;蘆葦能凈化水體、涵養(yǎng)水源、為鳥類提供棲息,覓食,繁殖的場所,這體現了生物多樣性的 價值。

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科目: 來源:2016屆福建福州高三普通高中畢業(yè)班3月質量檢查理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

健康成年人飲用1000mL清水后1-2 小時內,尿量顯著增多,而飲用等量的生理鹽水后,尿量變化幅度不大,回答下列問題:

(1)飲用1000mL的清水后,尿流量增多的原因是細胞外液_______下降,下丘腦分泌的________減少,__________對水的重吸收減少。

(2)當膀胱中尿液充盈時,膀胱中的相應感受器就會感受到刺激,產生__________并傳遞到脊髓腰段的排尿中樞,且能上傳到大腦皮層,產生尿意。如果排尿條件不成熟,大腦能抑制脊髓排尿中樞,這體現了神經調節(jié)具有________的特點。

(3)如果某人胸部脊髓因外傷而截斷,排尿反射可以完成嗎?請簡要說明原因________。

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科目: 來源:2016屆福建福州高三普通高中畢業(yè)班3月質量檢查理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

某植物紅花和白化這對相對性狀同時受三對等位基因控制(A、a;B、b;C、c),這些基因獨立遺傳。當個體的基因型中每對等位基因都至少有一個顯性基因時(即A_B_C_)才開紅花,否則開白花。

(1)純種白花品系可能的基因型有 種,若一品系的純種白花與其它不同基因白花品系雜交,子代均為白花,其最可能的基因型為 。

(2)現有不同品系的純種白花1、2、3、4,為確定其基因組成,擬進行如下實驗:

步驟1:各品系與純種紅花植株雜交, 獲得F1

步驟2:________________ ,統(tǒng)計子代表現型

根據實驗結果,可推斷:

若子代 ________________ ,說明該品系含一對隱性基因。

若子代 ________________ ,說明該品系含兩對隱性基因。

若子代 ________________ ,說明該品系含三對隱性基因。

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科目: 來源:2016屆福建福州高三普通高中畢業(yè)班3月質量檢查理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

為實現目的基因與運載體結合,以便在大腸桿菌中大量表達相應的蛋白質,研究人員進行了如圖所示操作。請分析回答下列問題:

(1)圖表示用BamH I切割含目的基因的__________,質粒經相同限制酶處理后,經 ________酶的作用獲得a,a稱作_________。將a與感受態(tài)大腸桿菌混合后,混合物應接種在含有________的培養(yǎng)基上。質粒中抗氨芐青霉素基因稱為______,在篩選過程起作用。若要證明培養(yǎng)基是否符合實驗要求,培養(yǎng)基上需接種________的感受態(tài)大腸桿菌,培養(yǎng)后不出現菌落則培養(yǎng)基合格。

(2)DNA分子中,一條鏈中的兩個核苷酸通過_________相連,已知堿性磷酸酶能除去核苷酸末端的5’磷酸,構建a的過程中用該酶處理質粒,但目的基因不用堿性磷酸酶處理,這樣做的目的是___________。如果要檢測目的基因 是否成功表達,須提取培養(yǎng)后大腸桿菌的__________,用相應抗體檢測

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