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科目: 來源:2014-2015學(xué)年河北省高二下第三次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

珠江三角洲的農(nóng)民充分利用自然資源,建立了該地特有的蔗基魚塘和;~塘,請據(jù)圖回答:

(1)這種人工生態(tài)系統(tǒng)最基本的生物因素是 .要使它長期穩(wěn)定發(fā)展,除了有穩(wěn)定的 來源,各類生物要

(2)建立這一生態(tài)系統(tǒng)的目的是使生產(chǎn)者的能量 ;其能量利用率高的原因是其在營養(yǎng)結(jié)構(gòu)上具有 的特點(diǎn).

(3)蠶糞、蔗葉進(jìn)入魚塘經(jīng)過 的作用又被桑基、蔗基所利用.

(4)概括地說,該生態(tài)系統(tǒng)功能的維持取決于它的

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年河北省高二下第三次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

為某同學(xué)根據(jù)下圖雜交瘤技術(shù)的方法,設(shè)計的生產(chǎn)破傷風(fēng)桿菌抗體的實(shí)驗方案,據(jù)圖回答:

(1)該方案能達(dá)到預(yù)期效果嗎?

(2)圖中②為 技術(shù),常用 作為誘導(dǎo)劑,產(chǎn)生的雜交瘤細(xì)胞特點(diǎn)

(3)破傷風(fēng)桿菌的抗體最終可以從 中提取.

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科目: 來源:2015-2016廣東佛山順德李兆基中學(xué)高三上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

從生命活動的角度理解,人體的結(jié)構(gòu)層次為( )

A.原子、分子、細(xì)胞器、細(xì)胞

B.細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)

C.元素、無機(jī)物、有機(jī)物、細(xì)胞

D.個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)

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科目: 來源:2015-2016廣東佛山順德李兆基中學(xué)高三上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

人體內(nèi)含有多種多樣的蛋白質(zhì),每種蛋白質(zhì)( )

A.都含有20種氨基酸 B.都是在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用

C.都具有一定的空間結(jié)構(gòu) D.都能催化生物化學(xué)反應(yīng)

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科目: 來源:2015-2016廣東佛山順德李兆基中學(xué)高三上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在如圖所示的四種化合物的化學(xué)組成中,與圓圈中“A”所對應(yīng)的名稱相符合的是( )

A.①﹣腺嘌呤核糖核苷酸 B.②﹣腺苷

C.③﹣腺嘌呤脫氧核苷酸 D.④﹣腺嘌呤

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科目: 來源:2015-2016廣東佛山順德李兆基中學(xué)高三上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

將三組生理狀態(tài)相通的某種植物幼根分別培養(yǎng)在含有相同培養(yǎng)液的密閉培養(yǎng)瓶下,一段時間后,測定根吸收某一礦質(zhì)元素離子的量.培養(yǎng)條件及實(shí)驗結(jié)果見下表:下列分析正確的是( )

A.有氧條件有利于該植物幼根對該離子的吸收

B.該植物幼根對該離子的吸收與溫度的變化無關(guān)

C.氮?dú)猸h(huán)境中該植物幼根細(xì)胞吸收該離子不消耗ATP

D.與空氣相比,氮?dú)猸h(huán)境有利于該植物幼根對該離子的吸收

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科目: 來源:2015-2016廣東佛山順德李兆基中學(xué)高三上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

血漿中的抗體是漿細(xì)胞產(chǎn)生的分泌蛋白.下表列出的抗體肽鏈合成與抗體加工的場所,正確的是( )

選項

抗體肽鏈合成場所

抗體加工場所

A

游離的核糖體

細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

B

游離的核糖體

溶酶體、高爾基體

C

內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體

溶酶體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

D

內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體

內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體

A.A B.B C.C D.D

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同步練習(xí)冊答案