科學(xué)家做過這樣的實(shí)驗(yàn)：準(zhǔn)備好含Ca2+、Mg2+和SiO44-培養(yǎng)液，將番茄和水稻分別在上述培養(yǎng)液中培養(yǎng)，一段時(shí)間后，記錄到的結(jié)果如下圖所示，下列說法錯(cuò)誤的是 （ ）

A．水稻和番茄對(duì)離子的吸收需要載體蛋白的參與

B．此過程中水稻沒有吸收產(chǎn)Ca2+, 但卻正常吸水，所以結(jié)束時(shí)溶液中Ca2+濃度比初始值大培養(yǎng)中的生子濃度

C．番茄與水稻相比, 對(duì)Mg2+、Mg2+ 需要量大，而對(duì)SiO44-需要量小

D．此實(shí)驗(yàn)證明不同物對(duì)同一種離子的吸收具有選擇性

黑龍江省農(nóng)科院欲通過右圖所示的育種過程育出高品質(zhì)的玉米。下列有關(guān)敘述正確的是 （ ）

A．a(chǎn)過程中運(yùn)用的傳學(xué)原理是基因重組

B．a(chǎn)過程需要用秋水仙素處理萌發(fā)的種子

C．利用c過程定能更快獲得高品的玉米

D．b過程要通過逐代自交來提高合率

下圖為人體體液免疫的部分過程示意圖。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是 （ ）

A．E細(xì)胞接觸被抗原入侵的靶細(xì)胞，導(dǎo)致靶細(xì)裂解

B．M細(xì)胞被同種抗原再次刺激時(shí)可增殖分化形成E細(xì)胞

C．圖中吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞、B細(xì)胞均具有識(shí)別功能

D．若圖中抗原為麻風(fēng)桿菌，則還會(huì)引起細(xì)飽免疫

在大腸桿菌的遺傳信息的傳過程中，不會(huì)發(fā)生的是

A．DNA分子在RNA聚合酶的作用下轉(zhuǎn)錄出mRNA

B．mRNA可以結(jié)合多個(gè)核糖體同時(shí)進(jìn)行多條肽鏈的合成

C．DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄都是以DNA兩條鏈為模板，翻譯則是以mRNA為模板

D．轉(zhuǎn)錄和翻譯可以在細(xì)胞質(zhì)中同時(shí)進(jìn)行

下圖曲線的意義，說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

A．此圖像可表示種群數(shù)量呈 “S” 型增長(zhǎng)的增長(zhǎng)速率，P點(diǎn)時(shí)間對(duì)應(yīng)的種群數(shù)暈為K/2

B．此圖像若表示生長(zhǎng)素類似物的促進(jìn)生長(zhǎng)的作用，則PM段代表濃度較高時(shí)抑制生長(zhǎng)

C．此圖像若表示濃度對(duì)活性酶的影響，則曲線中O點(diǎn)不應(yīng)與橫軸相交

D．此圖像若表示pH對(duì)酌活性的影晌。則曲線中O、M兩點(diǎn)分別表示過酸、過堿使酶失活

侵入人體的細(xì)菌是一種發(fā)熱激活物，通過一系列反應(yīng)引起人體發(fā)熱。請(qǐng)回答下列問題：

（1) 機(jī)體感知到細(xì)菌侵入后，在位于_______________________ 的調(diào)控下，病人骨骼肌戰(zhàn)栗加大產(chǎn)熱，從而發(fā)生寒戰(zhàn)。同時(shí) _________ 激素分泌增多，促進(jìn)細(xì)胞代謝加快，體溫升高。由于細(xì)胞耗氧量增大，供氧不足，肌肉組織中 ___________________ 含量增高，病人肌肉酸痛。

（2）此外，當(dāng)細(xì)菌侵入機(jī)體后，吞噬細(xì)胞會(huì)將部分細(xì)菌吞噬，并將其呈遞給T細(xì)胞，然后T細(xì)胞分泌 _______________ 作用于B細(xì)胞，促使其轉(zhuǎn)變?yōu)?_________ 細(xì)胞，分泌大量 ______________ 與抗原結(jié)合。

（3）發(fā)熱過程中，若體溫維持在38.5℃，此時(shí)機(jī)體產(chǎn)熱量 __________ （填“大于”、“等于”或“小于”）散熱量。

下表為對(duì)某種植物分別在不同光照強(qiáng)度和不同CO2濃度下進(jìn)行光合作用的實(shí)驗(yàn)研究數(shù)據(jù), 請(qǐng)回答相關(guān)問題：

（1）A組實(shí)驗(yàn)中植物細(xì)飽內(nèi)產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有_______________________________________。

（2）據(jù)表分析，影響此物中葉綠素相對(duì)含量的主要因素為______________________________。

(3) D組實(shí)驗(yàn)中植物光合作用所需的CO2來自于_________________________。以上結(jié)果表明，該植物可通過 ___________________________來增強(qiáng)對(duì)弱光的適應(yīng)能力。

（4）實(shí)驗(yàn)中，若將C組實(shí)驗(yàn)中的植物轉(zhuǎn)人E組的實(shí)驗(yàn)條件下，短時(shí)間內(nèi)其葉綠體中C3化合物的含量將_________________(填“上升”或“下降“或”“基本不變“。

中國(guó)女科學(xué)家屠呦呦獲2015年諾貝爾生理醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，她研制的抗瘧藥青蒿素挽救了數(shù)百萬人的生命。青蒿素是從黃花蒿（二倍體，18條染色體）中提取的，假設(shè)黃花蒿的莖稈顏色由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因A、a和B、b控制，基因A控制紅色素合成（AA和Aa的效應(yīng)相同)，基因B為修飾基因，BB使紅色素完全消失，Bb使紅色素顏色淡化�，F(xiàn)用兩組純合親本進(jìn)行雜交，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下：

第一組：P白稈×紅稈→F1粉稈→F2紅桿：粉稈：白稈=1：2：1

第二組：P白稈×紅稈→F1粉稈→ F2紅桿：粉稈：白稈=3：6：7

請(qǐng)回答以下問題：

（1)第一、二組F1中粉稈的基因型分別是 ____________，若第二組F1粉桿進(jìn)行交，則F2中紅稈：粉稈：白桿= __________________。

（2）讓第二組F2中粉桿個(gè)體自交，后代仍為粉稈個(gè)體比例占 ______________ 。

（3）若BB和Bb的修飾作用相同，且都會(huì)使紅色素完全消失，第一組F1全為白稈，F(xiàn)2中紅稈：白稈=1：3，第二組中若白稈親本與第一組中不同，F(xiàn)1也全部表現(xiàn)為白稈，那么F1自交得F2的表現(xiàn)型及比例為 _______________________。

（4）四倍體黃花蒿中青蒿素含量通常高于野生型黃花蒿，低溫處理野生型黃花蒿正在有絲

分裂的細(xì)胞會(huì)導(dǎo)致染色體不分離，從而獲得四倍體細(xì)胞并發(fā)育成植株。推測(cè)低溫處理導(dǎo)致細(xì)胞染色體不分離的原因是 ___________________ 。四倍體黃花蒿與野生型黃花蒿雜交后代體細(xì)胞的染色體數(shù)為 _____。

稻田生態(tài)系統(tǒng)是我國(guó)重要的農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)。卷葉螟和褐飛虱是稻中的兩種害蟲，

擬水狼蛛是這兩種害蟲的天敵。此外，稻田中還有雜草、田螺等生物。清回答下列問題：

（1）卷葉螟和飛虱的種間關(guān)系是 ____________。卷葉螟幼蟲生活在水稻葉片上，而螺生活在水中，這體現(xiàn)了群落的 __________________ 結(jié)構(gòu)。

（2）調(diào)查水稻田中田螺（活動(dòng)能力弱）的種群密度宜采用_________________ 法，對(duì)卷葉螟等趨光性昆蟲的種群密度可采用___________________的方法調(diào)查。

（3）如在適當(dāng)時(shí)間將鴨引入稻田，鴨能以稻田中的雜草、田螺等有害生物為食，這樣增加了該生態(tài)系統(tǒng)_____________________ 的復(fù)雜程度，從而提高了生態(tài)系統(tǒng)_______________的穩(wěn)定性。此外，利用生物防治的辦法可控制害蟲的種群密度．如用性引誘劑誘捕，可破壞其種群的____________________。

（4）每年輸入水稻的能量，一部分被初級(jí)消費(fèi)者攝入，一部分儲(chǔ)存在水稻中，其余能量的去處是______________________、___________________________。

2015年與我國(guó)女科學(xué)家屠呦呦平分諾貝爾生理學(xué)與醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)的是愛爾蘭科學(xué)家威廉一坎貝爾和日本藥物科學(xué)博士聰大村，他們二人的貢獻(xiàn)是發(fā)現(xiàn)了一種新的藥物，名為阿維茵素，其衍生產(chǎn)品降低了河盲癥和淋巴絲蟲病的發(fā)病率，同時(shí)還能有效對(duì)抗其他寄生蟲病，治療效果顯著。聰大村從土壤樣品中分離鏈霉菌的新菌株，在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)通過成千上萬鏈霉菌培養(yǎng)物篩選出一些較有發(fā)展前途的菌株，這就是阿維菌素的來源。

（1）制備鏈霉菌培養(yǎng)基時(shí)，在各成分都溶化后和分裝前，要進(jìn)行的是___________________和滅菌，對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌的常用方法是______________________。倒平板時(shí)要待平板冷凝后，將平板倒置，其主要原因是_______________________________。

（2）圖①是在純化過程中通過___________________法分離培養(yǎng)的結(jié)果，在培養(yǎng)基上接種時(shí)接種環(huán)需通過灼燒滅菌，完成圖中劃線操作，共需要灼燒接種環(huán)________________次。圖②表示的是用_____________________法接種培養(yǎng)后得到的結(jié)果。

（3）在純化過程中，在固體培養(yǎng)基上劃線分離時(shí)，經(jīng)培養(yǎng)，在劃線的末端出現(xiàn)_______表明菌已分離。在此過程中，正確的操作是___________。

A．每次時(shí)，接種環(huán)都需要蘸菌液一次

B．劃線分離時(shí)，需要把接種環(huán)深入到培養(yǎng)基中進(jìn)行接種

C．在超凈平臺(tái)中進(jìn)行接種時(shí)，不能關(guān)閉過濾風(fēng)

D．劃線時(shí)要將最旨一區(qū)的劃線與第一區(qū)的劃線相連