8．下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)及研究的敘述正確的有（　�。�
①在觀察細(xì)胞的DNA和RNA分布時(shí)，鹽酸的作用是對細(xì)胞進(jìn)行解離；
②經(jīng)健那綠染液處理，可以使活細(xì)胞中的線粒體呈藍(lán)綠色；
③用溴麝香草酚藍(lán)水溶液能鑒定酵母菌細(xì)胞呼吸的產(chǎn)物；
④提取色素采用紙層析法利用的原理是色素在層析液中溶解度越大，在濾紙上擴(kuò)散越快；
⑤正在發(fā)生質(zhì)壁分離的植物細(xì)胞中觀察不到染色體；
⑥格里菲斯的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中，對加熱殺死后S型菌的DNA、蛋白質(zhì)和多糖物質(zhì)提純，分別作用于R型菌落，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論；
⑦觀察低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目的變化時(shí)，最好選擇均處于分裂中期的正常細(xì)胞和變異細(xì)胞進(jìn)行觀察比較．

A．

一項(xiàng)

B．

兩項(xiàng)

C．

三項(xiàng)

D．

四項(xiàng)

5．下列各圖表示單克隆抗體制備過程的各階段圖解．據(jù)圖分析錯(cuò)誤的是（　�。�

	A．	單克隆抗體制備過程的順序?yàn)?nbsp;
	B．	圖D處的雜交瘤細(xì)胞既能夠產(chǎn)生抗體又能夠無限增值
	C．	圖B的操作目的是保證圖A中B淋巴細(xì)胞的單一性
	D．	實(shí)驗(yàn)室制備單克隆抗體可用圖E或圖I所示的培養(yǎng)方法

3．如圖甲為某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔簡圖，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營養(yǎng)級，ml、m2代表不同的能量形式．圖乙表示能量流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)某一營養(yǎng)級的變化示意圖，其中a～g表示能量值的多少．請據(jù)圖作答：

（1）圖甲中，m₁表示的能量形式為太陽能，在生態(tài)系統(tǒng)的生物群落內(nèi)部能量流動的載體是有機(jī)物．通常情況下，位于營養(yǎng)級IV的生物個(gè)體數(shù)量一般遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于Ⅲ，主要原因是能量在各營養(yǎng)級之間的傳遞具有逐級遞減的特點(diǎn)．
（2）圖乙中，若A表示圖甲中營養(yǎng)級Ⅱ所攝入的全部能量，則C表示用于生長、發(fā)育和繁殖的能量．若圖甲中營養(yǎng)級Ⅰ所固定的太陽能總量為y，則該系統(tǒng)營養(yǎng)級Ⅰ、Ⅱ間的能量傳遞效率是$\frac{y}$×100%（用圖中所給字母的表達(dá)式表示）．
（3）圖乙中有兩處不同的能量散失途徑，其中E處散失的能量是通過分解者的分解（或呼吸）作用實(shí)現(xiàn)的．
（4）當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)處于相對穩(wěn)定狀態(tài)時(shí)，Ⅲ的種群數(shù)量一般處于K（K、$\frac{K}{2}$）值，此時(shí)該種群的年齡組成類型是穩(wěn)定型．