科目: 來(lái)源: 題型:
鑒定植物組織內(nèi)含有可溶性還原糖和蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn)中所用的試劑分別是
A.斐林試劑和斐林試劑 B.雙縮脲試劑和蘇丹Ⅲ
C.斐林試劑和雙縮脲試劑 D.雙縮脲試劑和蘇丹Ⅳ
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科目: 來(lái)源: 題型:
比較組成菠菜與組成家兔的各種化學(xué)元素,可以發(fā)現(xiàn)
A.種類和含量都相差很大
B.種類相差很大,但相同元素的含量都大體相同
C.種類和含量都相差不大
D.種類大體相同,但相同元素的含量大都相差很大
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科目: 來(lái)源: 題型:
右圖為某雄性高等動(dòng)物生殖母細(xì)胞部分染色體和基因組成圖。請(qǐng)分析回答:
(1)圖示細(xì)胞只有一個(gè)時(shí),產(chǎn)生的配子有 種,比例為 。
(2)該生物測(cè)交后代中與該生物不同的類型有 種。
(3)該生物自交,后代有 種表現(xiàn)型。表現(xiàn)型比為 。后代中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體的占 。其中不同于雙親的表現(xiàn)型中,純合體所占的比例為 。
(4)該生物與aaBB個(gè)體相交,后代表現(xiàn)型有 種,比例為 。后代中與親本相同的基因型個(gè)體占 。
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科目: 來(lái)源: 題型:
DNA分子一條鏈中(A+G)/(T+C)=0.4,上述比例在其互補(bǔ)鏈和整個(gè)DNA分子中分別是
A. 0.4和0.6 B. 2.5和1 C. 0.6和1 D. 0.6和0.4
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科目: 來(lái)源: 題型:
夏季,在晴天、陰天、多云.高溫干旱四種天氣條件下,獼猴桃的凈光合作用強(qiáng)度(實(shí)際光合速率與呼吸速率之差)變化曲線不同,表示晴天的曲線圖是
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科目: 來(lái)源: 題型:
蒲公英的種子像“小傘”;竊衣的種子、果實(shí)上有刺;飛猴有“翅膀”,這些說(shuō)明了
a遺傳和變異 b地理隔離 c生存斗爭(zhēng) d生物的適應(yīng)性
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科目: 來(lái)源: 題型:
對(duì)細(xì)胞中某些物質(zhì)的組成進(jìn)行分析,可以作為鑒別真核生物的不同個(gè)體是否為同一物種的輔助手段,一般不采用的物質(zhì)是
A.蛋白質(zhì) B.DNA? C.RNA D.核苷酸?
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科目: 來(lái)源: 題型:
神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)內(nèi)分泌功能的調(diào)節(jié)有甲、乙、丙三種方式,如右圖所示。據(jù)圖分析回答:
(1)若甲模式中,靶腺為甲狀腺,則中樞神經(jīng)系統(tǒng)通過(guò)下丘腦分泌____________激素到達(dá)垂體,調(diào)節(jié)垂體某激素的分泌,進(jìn)而再影響和調(diào)節(jié)甲狀腺的分泌,這種調(diào)節(jié)方式稱為_(kāi)____。
(2)抗利尿激素的合成和分泌是通過(guò)圖中_________模式,其分泌量增加的適宜刺激是__________。
(3)興奮在A處傳遞的主要特點(diǎn)是_________。
(4)在寒冷的環(huán)境中,能通過(guò)丙方式促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素,其反射弧是_______________________________________________________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列關(guān)于遺傳信息傳遞的敘述,錯(cuò)誤的是
A.遺傳信息的傳遞遵循中心法則
B.DNA中的遺傳信息可通過(guò)轉(zhuǎn)錄傳遞給mRNA
C.DNA中的遺傳信息可決定蛋白質(zhì)中氨基酸的排列順序
D.RNA病毒的遺傳信息的傳遞不遵循中心法則
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