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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

20.真核生物細(xì)胞內(nèi)存在著種類繁多、長(zhǎng)度為21-23個(gè)核苷酸的小分子RNA(簡(jiǎn)稱miR),它們能與相關(guān)基因轉(zhuǎn)錄出來(lái)的mRNA互補(bǔ),形成局部雙鏈.由此可以推斷這些miR抑制基因表達(dá)的分子機(jī)制是( 。
A.干擾tRNA和mRNA的結(jié)合B.阻斷rRNA裝配成核糖體
C.妨礙雙鏈DNA分子的解旋D.影響tRNA對(duì)氨基酸的轉(zhuǎn)運(yùn)

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

19.某動(dòng)物種群中,AA、Aa和aa基因型的個(gè)體依次占20%、60%和20%.若該種群中的aa個(gè)體沒(méi)有繁殖能力,其他個(gè)體間可以隨機(jī)交配,理論上,下一代中AA:Aa:aa基因型個(gè)體的數(shù)量比為( 。
A.3:3:1B.4:4:1C.2:10:5D.25:30:9

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

18.白細(xì)胞在分化過(guò)程中細(xì)胞表面出現(xiàn)的不同抗原,冠以“CD”前綴,目前已經(jīng)發(fā)現(xiàn)超過(guò)320種抗原.造血干細(xì)胞可形成前體細(xì)胞,前體細(xì)胞可進(jìn)一步形成各種血細(xì)胞.下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
抗原種類 CD3 CD19CD34 CD38CD45
 造血干細(xì)胞--+--
 前體細(xì)胞--++-
 T細(xì)胞+---+
 B細(xì)胞-+--+
注:“+”表示可檢測(cè)到“-”表示檢測(cè)不到.
A.需要檢測(cè)多種抗原才能完全鑒別一種細(xì)胞
B.抗原隨著細(xì)胞的分化會(huì)消失
C.在正常人體內(nèi)的320種抗原都有其相應(yīng)的抗體
D.研究CD3和CD45抗原可為艾滋病治療提供新手段

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列關(guān)于生產(chǎn)果醋的說(shuō)法中不正確的是(  )
A.當(dāng)氧氣、糖充足時(shí),醋酸菌可將葡萄汁中的糖分解成醋酸
B.醋酸菌屬于好氧菌,將酒精變成醋酸時(shí)需要氧氣的參與
C.在變酸的酒的表面觀察到的菌膜是醋酸菌大量繁殖而形成的
D.醋酸菌能將C2H5OH直接氧化成醋酸,不需生成中間物質(zhì)乙醛

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

16.用35S、32P分別標(biāo)記噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA,然后讓其感染含32S、31P的細(xì)菌,在細(xì)菌體內(nèi)產(chǎn)生了16個(gè)子代噬菌體,其中含35S、31P的個(gè)體占子代噬菌體總數(shù)的比例分別為(  )
A.0,$\frac{7}{8}$B.0,1C.1,$\frac{3}{8}$D.1,$\frac{1}{8}$

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

15.已知某DNA分子的一條單鏈中$\frac{A+G}{T+C}$=0.4,則其互補(bǔ)鏈和雙鏈DNA分子中這些堿基的比例分別是(  )
A.0.4和1B.2.5和1C.0.4和0.4D.2.5和2.5

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

14.在遺傳物質(zhì)探究歷程中,肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和噬菌體侵染大腸桿菌實(shí)驗(yàn)的相同之處是( 。
A.實(shí)驗(yàn)材料肺炎雙球菌和噬菌體都是原核生物
B.實(shí)驗(yàn)思路都是設(shè)法將物質(zhì)分開(kāi),單獨(dú)觀察其作用
C.實(shí)驗(yàn)方法都是同位素標(biāo)記法
D.實(shí)驗(yàn)結(jié)論都是DNA是主要的遺傳物質(zhì)

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列有關(guān)中學(xué)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)材料、試劑、過(guò)程等方面的敘述,不正確的是( 。
A.“觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原”實(shí)驗(yàn)中,不能用根尖分生區(qū)細(xì)胞代替表皮細(xì)胞
B.“用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體”實(shí)驗(yàn)中,線粒體需要用健那綠染液染色
C.觀察DNA、RNA的分布實(shí)驗(yàn),可選洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞做材料
D.可用溴麝香草酚藍(lán)水溶液來(lái)探究酵母細(xì)胞呼吸作用的類型

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

12.分析有關(guān)科學(xué)探究的資料,回答問(wèn)題.
圖1赤霉素(GA)能促進(jìn)豌豆莖節(jié)間的伸長(zhǎng),生長(zhǎng)素(IAA)也可以促進(jìn)莖的伸長(zhǎng).某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn),探究赤霉素與生長(zhǎng)素是否具有協(xié)同作用(是指兩種或多種物質(zhì)協(xié)同地起作用,其效果比每種物質(zhì)單獨(dú)起作用的效果之和大得多的現(xiàn)象).實(shí)驗(yàn)處理和實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下:
(Ⅰ)實(shí)驗(yàn)步驟:
2生長(zhǎng)狀況相同的豌豆幼苗,從它們的同一部位切取等長(zhǎng)的莖段若干段,平均分成兩組;
②將兩組豌豆莖切段分別放入兩個(gè)標(biāo)號(hào)為A、B的培養(yǎng)皿中(培養(yǎng)液成分見(jiàn)圖2),在同樣的條件下培養(yǎng);
③每隔12h,測(cè)量莖切段長(zhǎng)度一次,48h后計(jì)算莖切段伸長(zhǎng)的平均值.
(Ⅱ)實(shí)驗(yàn)結(jié)果(見(jiàn)右圖曲線)
(1)以上實(shí)驗(yàn)?zāi)芊駵?zhǔn)確說(shuō)明赤霉素與生長(zhǎng)素具有協(xié)同作用?不能其原因是缺少對(duì)照實(shí)驗(yàn)(生長(zhǎng)素和赤霉素單獨(dú)作用的).
(2)請(qǐng)完善上述實(shí)驗(yàn),寫出你補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),并預(yù)測(cè)整個(gè)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果,分析結(jié)論.
①應(yīng)補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn):
第一步:再取生長(zhǎng)狀況相同的豌豆幼苗,從它們的同一部位切取等長(zhǎng)的莖段若干段,平均分成C、D兩組;
第二步:C組培養(yǎng)液加一定濃度的生長(zhǎng)素;D組培養(yǎng)液加一定濃度的赤霉素,在相同條件下培養(yǎng);
第三步:每隔12h,測(cè)量莖切段長(zhǎng)度一次,48h后,計(jì)算莖切段伸長(zhǎng)的平均值.
②預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:(請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)結(jié)果用曲線在答題紙的右圖中表示)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:赤霉素與生長(zhǎng)素對(duì)促進(jìn)植物莖的伸長(zhǎng)生長(zhǎng)具有協(xié)同作用.
(3)本實(shí)驗(yàn)中排除對(duì)實(shí)驗(yàn)影響的控制因素有切取的莖段部位和生長(zhǎng)狀況一致、添加的生長(zhǎng)素和赤霉素濃度一致、(至少寫兩個(gè))培養(yǎng)條件一致、測(cè)量的時(shí)間間隔一致.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

11.父母親色覺(jué)正常、弟弟色盲的正常女人和一個(gè)正常的男人結(jié)婚,生一個(gè)色盲兒子的幾率是( 。
A.$\frac{1}{4}$B.$\frac{1}{8}$C.$\frac{1}{16}$D.$\frac{1}{2}$

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同步練習(xí)冊(cè)答案