科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | “觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中取口腔上皮細(xì)胞制片,需要點(diǎn)燃酒精燈,將涂有口腔上皮細(xì)胞的載玻片烘干 | |
B. | CO2可使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃,也可在酸性條件下使橙色的重鉻酸鉀變成灰綠色 | |
C. | “觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)裝片制作流程為:解離→漂洗→染色→制片 | |
D. | 用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板對(duì)培養(yǎng)液中酵母菌計(jì)數(shù)時(shí).先將蓋玻片放在計(jì)數(shù)室上,用吸管吸取培養(yǎng)液,滴于蓋玻片邊緣,讓培養(yǎng)液自行滲入 |
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科目: 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 正常生理狀態(tài)下,溶酶體對(duì)自身機(jī)體的細(xì)胞結(jié)構(gòu)分解 | |
B. | 多肽合成時(shí).mRNA沿著核糖體移動(dòng) | |
C. | 在靜息狀態(tài)下,神經(jīng)細(xì)胞中大量的Na+內(nèi)流 | |
D. | 性激素在載體蛋白的協(xié)助下進(jìn)入受體細(xì)胞 |
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科目: 來(lái)源: 題型:解答題
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ④過(guò)程代表綠色植物的光合作用,③代表化能合成作用 | |
B. | 圖中A、B、C分別代表消費(fèi)者、生產(chǎn)者和分解者 | |
C. | 物質(zhì)循環(huán)是指碳元素在A、B、C間以有機(jī)物的形式傳遞 | |
D. | 圖中A、B、C包含的所有種群共同構(gòu)成生物群落 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 如果是有絲分裂,則子細(xì)胞中含32P的染色體數(shù)目將有兩種且兩兩相等 | |
B. | 如果是減數(shù)分裂,則子細(xì)胞中含32P的染色體數(shù)目將有兩種且兩兩相等 | |
C. | 如果是有絲分裂,則子細(xì)胞中含32P的染色體數(shù)目都相同 | |
D. | 如果是減數(shù)分裂,則子細(xì)胞中含32P的染色體數(shù)目都相同 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 原核細(xì)胞中的RNA儲(chǔ)存遺傳信息并為合成蛋白質(zhì)提供模板 | |
B. | 植物細(xì)胞中葉綠體和線粒體都能產(chǎn)生的ATP,都可以用于C3的還原 | |
C. | 大腸桿菌、藍(lán)藻和酵母菌都有細(xì)胞膜、核糖體和DNA | |
D. | 正常生理狀態(tài)下溶酶體執(zhí)行功能時(shí),對(duì)細(xì)胞自身結(jié)構(gòu)無(wú)分解作用 |
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科目: 來(lái)源: 題型:解答題
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 2 | B. | 4 | C. | 8 | D. | 16 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ②③⑥ | B. | ①②⑤ | C. | ④⑤⑧ | D. | ①④⑤⑥ |
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