科目: 來(lái)源: 題型:解答題
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 無(wú)絲分裂過(guò)程沒有DNA和染色體的復(fù)制,因此子細(xì)胞中染色體減少一半 | |
B. | 精子形成過(guò)程中,若某一對(duì)同源染色體未分開,則形成的精子有一半不正常 | |
C. | 觀察動(dòng)物精巢切片時(shí),可能會(huì)同時(shí)觀察到有絲分裂和減數(shù)分裂不同時(shí)期的細(xì)胞圖象 | |
D. | 有絲分裂和減數(shù)分裂完成后的細(xì)胞都會(huì)立即進(jìn)入下一個(gè)細(xì)胞周期 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
Pg | Pn | R | |
A | 15.9 | 2.8 | 13.1 |
B | 870.7 | 369.4 | 501.3 |
C | 0.9 | 0.3 | 0.6 |
D | 141.0 | 61.9 | 79.1 |
E | 211.5 | 20.1 | 191.4 |
A. | 流經(jīng)該系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者所固定的太陽(yáng)能,即B的Pg | |
B. | 該生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)可表示為B→E→D→A→C | |
C. | 第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率約為5.7% | |
D. | 流入各營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量,大部分被生物的呼吸所消耗 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 防治蝗災(zāi)應(yīng)在害蟲數(shù)量達(dá)到c點(diǎn)時(shí)進(jìn)行 | |
B. | 種群增長(zhǎng)過(guò)程中出現(xiàn)環(huán)境阻力是在d點(diǎn)之后 | |
C. | 當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到e點(diǎn)后,增長(zhǎng)率為0 | |
D. | 漁業(yè)捕撈后需控制剩余量在b點(diǎn) |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①T細(xì)胞,②病原體,A淋巴因子 | |
B. | ①傳入神經(jīng),②肌細(xì)胞,A神經(jīng)遞質(zhì) | |
C. | ①下丘腦,②垂體細(xì)胞,A促甲狀腺激索 | |
D. | ①小腸黏膜,②胰腺,A促胰液素 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氣溫升高 甲狀腺激素 | B. | 補(bǔ)充食物 胰高血糖素 | ||
C. | 寒冷刺激 生長(zhǎng)激素 | D. | 食物缺碘 促甲狀腺激素釋放激素 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 體溫調(diào)節(jié)中下丘腦既是神經(jīng)中樞,又參與體液調(diào)節(jié) | |
B. | 甲狀腺激素可以促進(jìn)神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育,提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性 | |
C. | 血液中較高濃度的CO2可以刺激呼吸中樞,使呼吸加深加快 | |
D. | 垂體是聯(lián)系神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的樞紐 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 反射活動(dòng)由一定的刺激引起 | |
B. | 反射活動(dòng)中興奮在突觸處單向傳遞 | |
C. | 一個(gè)反射至少需要3個(gè)神經(jīng)元的參與 | |
D. | 反射活動(dòng)中神經(jīng)遞質(zhì)參與興奮的傳遞 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{8}$ | B. | $\frac{5}{8}$ | C. | $\frac{7}{8}$ | D. | $\frac{7}{16}$ |
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