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科目: 來源: 題型:選擇題

13.下列關(guān)于生物實(shí)驗(yàn)選材的描述,不合理的是( 。
A.觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn),可用黑藻葉代替紫色洋蔥鱗片外表皮細(xì)胞
B.觀察細(xì)胞減數(shù)分裂實(shí)驗(yàn),宜選用植物的花藥或動(dòng)物的精巢作材料
C.調(diào)查人類遺傳病時(shí),宜選取人群中發(fā)病率較高的多基因遺傳病調(diào)查
D.用樣方法調(diào)查植物種群密度時(shí),宜選擇雙子葉植物調(diào)查

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科目: 來源: 題型:選擇題

12.豌豆的圓粒(D)和皺粒(d)產(chǎn)生機(jī)理如圖所示,下列相關(guān)敘述正確的是(  )
A.皺粒性狀可以遺傳給后代
B.皺粒豌豆的產(chǎn)生屬于基因重組
C.圓粒、皺粒不受環(huán)境影響
D.皺粒豌豆中的淀粉分支酶基因能復(fù)制,但不能表達(dá)

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科目: 來源: 題型:多選題

11.對孟德爾遺傳規(guī)律的理解錯(cuò)誤的是( 。
A.DD、dd是純合子、Dd是雜合子
B.遺傳基因決定性狀是獨(dú)立的、具顆粒性、不相融、不消失
C.在一個(gè)種群中,若僅考慮一對等位基因,可有9種不同的交配類型
D.F1產(chǎn)生的含D和含d配子是1:1,且受精時(shí)結(jié)合機(jī)率相等,故F2性狀分離比為1:1

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10.如圖為人體激素作用于靶細(xì)胞的兩種機(jī)理示意圖,請根據(jù)所學(xué)生物學(xué)知識回答下列問題:
(1)若激素B是生長激素,則它是由垂體細(xì)胞合成的.
(2)若激素B是胰島素,能與受體b特異性結(jié)合產(chǎn)生生理效應(yīng),這體現(xiàn)了細(xì)胞膜的信息交流功能,如果受體b發(fā)生缺陷而不能與該激素結(jié)合,則可能引起血糖濃度升高.
(3)若該圖表示下丘腦細(xì)胞,則細(xì)胞膜上除了有與激素結(jié)合的受體外,還可能具有與神經(jīng)遞質(zhì)相結(jié)合的受體.
(4)若激素A是甲狀腺激素,則它進(jìn)入細(xì)胞后與受體結(jié)合,促使細(xì)胞合成特定的mRNA,再經(jīng)過翻譯過程合成新的蛋白質(zhì),進(jìn)而促進(jìn)細(xì)胞代謝.在維持內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定過程中,甲狀腺激素含量的增加會(huì)抑制促甲狀腺激素釋放激素的分泌,這種調(diào)節(jié)方式屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié).

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9.圖是動(dòng)物體內(nèi)某組織細(xì)胞的細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)模式圖,正確的是( 。
A.B.
C.D.

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8.對植物進(jìn)行兩種處理方式,一是在未受粉的柱頭上涂上一定濃度的生長素溶液,二是在雌蕊授粉后去掉發(fā)育著的種子,結(jié)果依次是( 。
A.子房發(fā)育成有子果實(shí),果實(shí)正常發(fā)育
B.子房發(fā)育成無子果實(shí),果實(shí)停止發(fā)育
C.子房發(fā)育成無子果實(shí),果實(shí)正常發(fā)育
D.子房發(fā)育成有子果實(shí),果實(shí)停止發(fā)育

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7.下列關(guān)于生物技術(shù)安全性和倫理問題的闡述中,正確的是(  )
A.目前克隆技術(shù)尚難克服重構(gòu)胚胎成功率低、流產(chǎn)率高、胎兒畸形率高等問題
B.治療性克隆和生殖性克隆研究層次不一樣,前者是細(xì)胞或器官水平、后者是個(gè)體水平
C.試管嬰兒和設(shè)計(jì)試管嬰兒在技術(shù)和實(shí)踐層面上都可以解決不孕癥者的生育問題
D.不考慮基因歧視問題,通過基因檢測有助于對某些疾病及早采取預(yù)防措施

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6.人類Y染色體上有編碼睪丸決定因子的基因,即SRY基因.該基因可引導(dǎo)原始性腺細(xì)胞發(fā)育成睪丸而不是卵巢,該基因能編碼204個(gè)氨基酸的多肽.如圖為甲、乙、丙、丁一家四口的性染色體組成情況,B、b表示控制色盲性狀的等位基因.回答下列問題:
(1)SRY基因至少含有1224 個(gè)脫氧核苷酸(不考慮終止密碼子對應(yīng)).
(2)丙的SRY基因來自甲(填甲或乙)的染色體.丙的性別趨向?yàn)槟行裕ㄌ钅行曰蚺裕?br />(3)丁產(chǎn)生的原因是甲(填甲或乙)在減數(shù)第一次分裂后期(填細(xì)胞分裂時(shí)期)發(fā)生了異常.
(4)若甲、乙沒有白化病,他們的雙親也沒有白化病,他們都有一個(gè)患白化病的弟弟,則他們再生一個(gè)既患白化又患色盲的小孩的概率是$\frac{1}{18}$.他們生的女孩中正常的概率為$\frac{8}{9}$.(減數(shù)分裂正常,無突變和交叉互換)

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5.如圖,a,b,c是三種生物體的細(xì)胞 關(guān)于三種細(xì)胞結(jié)構(gòu)的總結(jié),不合理的是(  )
A.a和b是真核細(xì)胞,c是原核細(xì)胞,因?yàn)閏中無成形的③
B.a,b分別是高等植物細(xì)胞、動(dòng)物細(xì)胞,因?yàn)閍有細(xì)胞壁無 b 中的⑧,b 無細(xì)胞壁
C.c 和 a、b 共有的結(jié)構(gòu)是①、⑥、⑦,共有的有機(jī)物是蛋白質(zhì)、DNA、RNA 等
D.用纖維素酶分別處理a、b、c細(xì)胞的外層結(jié)構(gòu),a、c外層結(jié)構(gòu)被破壞,b無影響

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4.下列對生物多樣性的理解不正確的是( 。
A.保護(hù)生物多樣性是實(shí)現(xiàn)人類社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)
B.植物和動(dòng)物以及它們所擁有的全部基因構(gòu)成了生物多樣性
C.過度的人為干擾會(huì)導(dǎo)致生物多樣性降低
D.棲息地減少和棲息地的多樣性降低是生物多樣性降低的重要原因

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