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(分)為探究脊蛙(去腦,保留脊髓)肌肉是否能進行呼吸作用,請依據(jù)所給的實驗裝置(K為止水夾)和材料,在給出的實驗方法和步驟的基礎(chǔ)上,繼續(xù)完成探究實驗,預(yù)測可能的實驗結(jié)果,并完成問題。?
材料和用品:剛制備的去內(nèi)臟脊蛙、導(dǎo)線、手搖感應(yīng)電機等?
方法步驟:?
步驟1:將A、B兩根導(dǎo)線插入乙瓶瓶塞,將A導(dǎo)線下端的小鉤,鉤在剛制備的去內(nèi)臟脊蛙背部肌肉上,帶皮的蛙后肢接觸食鹽水,B導(dǎo)線的下端也接觸食鹽水,用凡士林密封瓶口;?
步驟2:
步驟3:
步驟4:
結(jié)果預(yù)測和結(jié)論:
該實驗?zāi)芊褡C明肌肉是否進行無氧呼吸,為什么?
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關(guān)于“生物多樣性及其保護”的敘述,正確的是?
A.地球上所有的植物、動物和微生物,以及它們擁有的全部基因共同組成生物的多樣性?
B.許多野生生物的使用價值目前還不清楚,所以生物的多樣性具有間接的使用價值?
C.人為因素是生物多樣性面臨威脅的主要原因?
D.生物多樣性保護的最有效措施是加強教育和法制管理
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某一種細菌的變異菌株不需要從環(huán)境中攝取現(xiàn)成的亮氨酸就能生長,此菌株對鏈霉素敏感。要想篩選出該變異菌株,選用的培養(yǎng)基類型是
A.加亮氨酸,不加鏈霉素
B.不加亮氨酸,加鏈霉素
C.加亮氨酸,加鏈霉素
D.不加亮氨酸,不加鏈霉素
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質(zhì)粒是基因工程中最常用的運載體,它存在于許多細菌體內(nèi)。質(zhì)粒上有標記基因如下圖所示,通過標記基因可以推知外源基因(目的基因)是否轉(zhuǎn)移成功。外源基因插入的位置不同,細菌在培養(yǎng)基上的生長情況也不同,下表是外源基因插入位置(插入點有a、b、c),請根據(jù)表中提供細菌的生長情況,推測①②③三種重組后細菌的外源基因插入點正確的一組是
細菌在含氨芐青霉素培養(yǎng)基上生長情況 | 細菌在含四環(huán)素培養(yǎng)基上的生長情況 | |
① | 能生長 | 能生長 |
② | 能生長 | 不能生長 |
③ | 不能生長 | 能生長 |
A.①是c,②是b,③是a
B.①是a和b,②是a,③是b?
C.①是a和b,②是b,③是a
D.①是c,②是a,③是b
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某研究所的研究人員將生長激素基因通過質(zhì)粒導(dǎo)入大腸桿菌細胞內(nèi),以表達產(chǎn)生生長激素。已知質(zhì)粒中存在兩個抗性基因:A是抗鏈霉素基因,B是抗氨芐青霉素基因,且目的基因不插入到基因A、B中,而大腸桿菌不帶有任何抗性基因。則篩選此“工程菌”的培養(yǎng)基中的抗生素應(yīng)該:( )
A.僅有鏈霉素 B.僅有氨芐青霉素
C.同時含鏈霉素和氨芐青霉素 D.無鏈霉素和氨芐青霉素
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金茶花是中國特有的觀賞品種,但易得枯萎病,降低觀賞價值?茖W(xué)家在某種植物中找到了抗枯萎病的基因,用轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育出了抗枯萎病的新品種。請據(jù)圖3—3—1回答:
圖3—3—1
(1)將②連接到①并形成③,常用到的酶有________ 。
(2)②與①上的某種抗藥性基因在結(jié)構(gòu)上的最大區(qū)別是________。
(3)經(jīng)檢測,被③侵染的茶花葉片細胞具備了抗病性,這說明②已經(jīng)________。欲快速培育大量該抗病新品種,應(yīng)該采用的技術(shù)是________,依據(jù)的理論基礎(chǔ)是________。
(4)通過轉(zhuǎn)基因方法獲得的抗病金茶花,將來產(chǎn)生的配子中是否一定含有抗病基因?________。
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如果有幾種生物,它們的DNA堿基比率有顯著差異,那么,由不同的DNA轉(zhuǎn)錄形成的三種RNA中差異最顯著的是:( )
A.只有tRNA B.只有rRNA C.只有mRNA D.tRNA和mRNA
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椎實螺外殼的螺旋方向,右旋對左旋是顯性。雜交實驗證明:當(dāng)右旋(♀)×左旋(♂)時,F(xiàn)1為右旋;當(dāng)左旋(♀)×右旋(♂)時,F(xiàn)1為左旋。則椎實螺外殼螺旋方向的遺傳屬于: ( )
A.不完全顯性 B.不定遺傳 C.伴性遺傳 D.細胞質(zhì)遺傳
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顯微鏡下觀察到二倍體生物細胞中染色體為26條,則該細胞不可能處在( )
A.有絲分裂后期 B.有絲分裂中期
C.減數(shù)第一次分裂中期 D.減數(shù)第二次分裂后期
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下面有關(guān)藍藻的敘述中,正確的是()
A.一般情況下沒有染色體,只有分裂過程中才出現(xiàn)染色體
B.有細胞壁、細胞膜和核糖體,能獨立合成蛋白質(zhì)
C.由于核膜的存在使遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯有不同的場所
D.細胞壁的形成與高爾基體密切有關(guān)
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