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科目: 來源:2015-2016學(xué)年廣東省惠州市高二上期末文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•惠州期末)下列某生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的順序,排列正確的是( )

A.植物→種子→鷹→麻雀→蛇→細菌

B.種子→細菌→真菌→噬菌體→麻雀→鷹

C.食草昆蟲→鼠→野兔→貓頭鷹→狐

D.草→食草昆蟲→蟾蜍→蛇→貓頭鷹

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年廣東省惠州市高二上期末文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•惠州期末)碳循環(huán)與生物群落的下列哪些因素有關(guān)( )

①光合作用 ②呼吸作用 ③微生物的分解作用 ④蒸騰作用.

A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年廣東省惠州市高二上期末文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•惠州期末)螢火蟲通過閃光來識別同伴;草原上的鳥在發(fā)現(xiàn)天敵后,雄鳥急速起飛,扇動翅膀為雌鳥發(fā)出信號;某種植物根系能分泌一種化合物,促進真菌的休眠孢子提前萌發(fā),使其找不到寄主而死亡.以上三個實例的信息種類依次為( )

A.物理信息;化學(xué)信息;行為信息

B.物理信息;行為信息;化學(xué)信息

C.行為信息;物理信息;化學(xué)信息

D.化學(xué)信息;行為信息;物理信息

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年廣東省惠州市高二上期末文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•惠州期末)某珠三角城市春節(jié)前與春節(jié)后人口密度出現(xiàn)大幅波動,影響之的種群特征是( )

A.性別比例 B.年齡組成

C.遷入率與遷出率 D.出生率與死亡率

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科目: 來源: 題型:解答題

13.回答下列有關(guān)光合作用的問題.
研究發(fā)現(xiàn)植物能對溫度的變化做出適應(yīng)性改變.將15℃生長的繡線菊A和繡線菊B置于10℃下低溫處理一周,分別測定兩種植物低溫處理前后最大光合速率(圖1)、光補償點(圖2)以及葉肉細胞葉綠體內(nèi)蛋白質(zhì)表達量的變化(表1).

表1:
蛋白質(zhì)序號蛋白質(zhì)名稱或功能繡線菊A繡線菊B
處理前表達量處理后表達量變化處理前表達量處理后表達量變化
ATP合成酶0.45不變0.30下降
固定二氧化碳的X酶0.18下降0.14不變
傳遞電子0.52下降0.33下降
固定二氧化碳的Y酶0.14不變0.00上升
(1)H+經(jīng)過類囊體上酶①的方向是高濃度到低濃度(從高濃度到低濃度/從低濃度到高濃度/雙向);蛋白質(zhì)③位于類囊體膜;酶④位于葉綠體基質(zhì).
(2)結(jié)合表1數(shù)據(jù),概括繡線菊A在低溫處理前最大光合速率高于繡線菊B的原因:繡線菊A與光合作用的光反應(yīng)和暗反應(yīng)有關(guān)的酶的表達量都高于繡線菊B.
(3)運用已有知識,結(jié)合表1數(shù)據(jù)分析低溫處理后兩種繡線菊最大光合速率下降(圖1)的共同原因是:(1)低溫降低了酶的活性;(2)低溫降低了電子傳遞蛋白的表達量(低溫降低了電子傳遞效率).
(4)光補償點指植物光合作用吸收的CO2等于呼吸作用釋放的CO2時所對應(yīng)的光強.據(jù)圖2分析,更適于在北方低溫弱光環(huán)境下生存的是繡線菊B,這是因為低溫處理后C.
A.繡線菊A光補償點下降,說明其在低溫下利用弱光的能力更強
B.繡線菊A光補償點降幅顯著大于繡線菊B的降幅,說明其低溫誘導(dǎo)的效率更高
C.繡線菊B光補償點顯著低于繡線菊A,說明其在低溫下利用弱光的能力更強
D.繡線菊B光補償點降幅小,說明低溫對其的誘導(dǎo)效率更高
(5)綜合本題的圖、表數(shù)據(jù),表明植物適應(yīng)低溫的原理是CD(多選).
A.增加細胞呼吸速率              B.降低最大光合速率
C.增加光合作用相關(guān)酶的種類       D.改變光合作用相關(guān)蛋白的表達量.

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科目: 來源: 題型:解答題

12.據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖A中能產(chǎn)生ATP的場所有葉綠體、線粒體、細胞質(zhì)基質(zhì)(填名稱).
(2)圖B細胞中能產(chǎn)生囊泡的結(jié)構(gòu)是③④⑤(填標(biāo)號).最能體現(xiàn)其具有特殊功能的是細胞器的種類和數(shù)目.
(3)圖中的細胞不能無限長大,一般說來,其相對表面積越小,細胞的物質(zhì)運輸?shù)男示驮降停魣DB所示的細胞進入衰老狀態(tài),圖中結(jié)構(gòu)⑤會發(fā)生的變化是通透性改變,物質(zhì)運輸功能降低.

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科目: 來源: 題型:選擇題

11.如圖是真核細胞中遺傳信息的傳遞和表達過程.下列敘述正確的是( 。
A.①②過程中堿基配對方式相同
B.③過程正在合成一條肽鏈
C.催化①②過程中所需的酶相同
D.②③過程中的原料分別是核糖核苷酸、氨基酸

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科目: 來源: 題型:選擇題

10.下列基因的遺傳不遵循孟德爾遺傳定律的是( 。
①同源染色體上的非等位基因    ②一條染色體上的非等位基因
③一對性染色體上的等位基因    ④位于姐妹染色單體上的等位基因.
A.①②③④B.①②③C.①②④D.②③④

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科目: 來源: 題型:選擇題

9.蠶豆根尖細胞在含15N標(biāo)記胸腺嘧啶脫氧核苷的培養(yǎng)基中完成一個細胞周期,然后在不含放射性標(biāo)記的培養(yǎng)基中繼續(xù)分裂至后期,其染色體的放射性標(biāo)記分布情況是( 。
A.每條染色體都被標(biāo)記B.每個DNA分子中都有一條鏈被標(biāo)記
C.細胞中只有半數(shù)的染色體被標(biāo)記D.被標(biāo)記的染色體一定均分到兩極

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科目: 來源: 題型:選擇題

8.人類糖尿病的發(fā)病機理十分復(fù)雜,如圖是Ⅰ型、Ⅱ型兩種糖尿病發(fā)病機理示意圖.下列敘述正確的是(  )
A.正常情況下,當(dāng)血糖濃度升高時,結(jié)構(gòu)②活動加強
B.Ⅱ型糖尿病患者胰島素分泌正常,因此血糖濃度正常
C.抗原刺激機體后產(chǎn)生的特異性抗體攻擊胰島B細胞而導(dǎo)致的糖尿病屬Ⅰ型糖尿病,從免疫學(xué)角度看該病屬于過敏反應(yīng)
D.確定糖尿病的類型,不能通過注射胰島素來判斷

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