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科目: 來源: 題型:選擇題

4.梅雨季節(jié),雄性蝗蟲釋放某種揮發(fā)性物質吸引雌性個體來與之交尾,從而繁殖后代.下列分析錯誤的是( 。
A.這種繁殖機制是長期自然選擇的結果
B.蝗蟲種群的K值受溫度和水分影響
C.蝗蟲種群往往短期爆發(fā)性增長的原因之一是缺少食物鏈的負反饋調節(jié)
D.利用該揮發(fā)性化學物質誘捕雄性個體,這種防治害蟲的方法屬于化學防治

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3.取某種植物幼莖等長切段若干(無芽和無葉)均分為四組,a組浸泡在蒸餾水中,其他三組分別浸泡在不同濃度的生長素溶液中(其中有高濃度、低濃度和最適濃度),培養(yǎng)一段時間,測量并記錄各組切段的平均長度,實驗重復兩次,結果如圖所示.下列說法不正確的是( 。
A.實驗前的幼莖切段應浸泡在蒸餾水中以消除莖內原有激素對實驗的影響
B.實驗結果說明三種濃度的生長素均能促進切段的生長
C.d組切段伸長最多,說明d組使用了最適濃度的生長素溶液
D.b組切段伸長最少,說明b組使用了高濃度生長素溶液

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科目: 來源: 題型:解答題

2.如圖表示人體內激素的分泌及作用機制,請回答下列問題:
(1)人體的組織細胞有特異性受體與激素分子相結合,這樣的細胞稱為該激素分子的靶細胞,激素能使細胞原有的生理活動發(fā)生變化,因此激素又稱為信息分子.
(2)若乙是胰島B細胞,則激素①對糖代謝的調節(jié)情況是:除了抑制肝糖原分解和非糖物質轉化為葡萄糖外,特別是能促進細胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖;若乙是胰島A細胞,則激素①的調節(jié)結果是血糖水平升高.
(3)激素②進入細胞內,通過影響f的活動以及g、h的形成,即影響基因的表達過程而調節(jié)生命活動.
(4)a、b過程表示激素②分泌的分級調節(jié);c、d的調節(jié)過程是:當激素②的含量增加到一定程度時,對甲和垂體的分泌活動起抑制作用.
(5)甲監(jiān)測著人體的多種功能,能及時將信息反饋到大腦,而大腦發(fā)出的“指令”要經甲轉達,從而協(xié)調內分泌系統(tǒng)的活動,所以,激素的分泌又受神經系統(tǒng)的調節(jié).

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1.為了提高設施農業(yè)的經濟效益,科研人員對溫室栽種的作物進行了相關研究.表中數(shù)據為在密閉實驗裝置內,給予不同光照強度時所測得的該作物氧氣釋放量;圖1表示該作物相對光合速率(即不同葉齡時的凈光合速率與B點時的比值)與葉齡的關系,A點表示幼葉成折疊狀,B點表示葉片充分展開;圖2中曲線1、2分別表示作物在適宜的光照強度下不同溫度時的實際光合量和凈光合量.請回答:
光照強度(klx)02468101214
O2釋放量(μL•cm-2葉面積•min-1-0.200.20.40.81.21.21.2
(1)綠色植物釋放O2的同時還產生[H]和ATP;該過程發(fā)生的場所是類囊體;由表可知,在光照強度為4klx時,該作物光合作用的實際產氧量為0.4μL•cm-2葉面積•min-1
(2)圖1中AB段相對光合速率上升,從光反應角度分析原因是幼葉展開,葉面積增大,光合色素含量增多,CD段相對光合速率明顯下降的原因是葉片衰老,葉綠素含量減少,相關酶活性降低.
(3)由圖2分析,假如植物生活在12小時光照,12小時黑暗的環(huán)境中,則在環(huán)境溫度高于約35℃不能正常生長,原因是此時凈光合量與呼吸量相等,大于35℃則凈光合量小于呼吸量,植物不能正常生長.
(4)根據以上研究結果,該溫室作物白天生長的最佳環(huán)境條件是光照強度為10klx、室溫為25℃.

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20.果蔬收獲后一般需在低溫條件下長途運輸或儲藏,請回答下列問題:
(1)低溫有利于果蔬的保鮮,其主要原理是低溫抑制酶的活性,降低細胞呼吸強度,減少有機物消耗
(2)長時間低溫,會引起果蔬細胞膜的選擇透過性(控制物質進出)功能改變,導致電解質的滲透率增加,出現(xiàn)細胞傷害(冷害)現(xiàn)象.
(3)實驗一:某興趣小組研究甜菜堿(GB)對黃瓜果實低溫儲藏期間冷害發(fā)生的影響,實驗結果如下:
冷害發(fā)生率(%)儲藏天數(shù)
035791113
甜菜堿濃度
(mmol•L-1
0--5.2615.7923.6834.2144.74
5---5.2613.009.4023.68
10----5.0010.0017.50
15----6.6716.0024.40
(注:“-”表示沒有發(fā)生冷害現(xiàn)象)
①實驗時,每組GB濃度都需處理多條黃瓜,目的是排除個體差異對實驗結果的干擾.
②據表數(shù)據分析:不能(填“能”或“不能”)推測冷害發(fā)生率與GB濃度呈負相關;
③表中記錄的冷害發(fā)生率有一處數(shù)據有誤,該數(shù)據所對應的GB濃度和儲藏天數(shù)分別為5mmol•L-1、第11天.
(4)實驗二:為了進一步探究GB抗冷害的作用機制,在“某濃度”GB作用下,檢測細胞內超氧化物陰離子產生速率和超氧化物歧化酶(SOD)的活性變化,結果如圖.
①“某濃度”GB最可能采用實驗一表格中10mmol•L-1,原因是該濃度下抑制冷害發(fā)生的效果最為顯著.
②有研究發(fā)現(xiàn)冷害的產生是細胞內超氧化物陰離子含量增加所致,依據圖中兩條曲線的變化推測GB的作用機制可能是:適宜濃度的GB通過提高SOD活性來增強清除超氧化物陰離子的能力.

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19.圖1是某家系甲、乙兩種單基因遺傳病系譜圖,其基因分別用A、a和B、b表示,其中乙病為伴性遺傳。粓D2表示B/b基因中某種限制酶的酶切位點.請據圖回答下列問題:

(1)甲病的遺傳方式是常染色體顯性遺傳,乙病由X染色體上的隱性基因控制.
(2)提取Ⅱ9的$\frac{B}$基因,經該限制酶酶切后電泳,可形成3種條帶.
(3)Ⅲ12的基因型是AaXbXb,假如甲病在人群中的發(fā)病率為36%,則Ⅲ12與Ⅲ13結婚,所生子女只患一種病的概率是$\frac{1}{2}$.
(4)據圖2推測b基因是由B基因發(fā)生堿基對替換而產生的.基因b與B的轉錄產物之間只有一個密碼子的堿基序列不同,則翻譯至mRNA的該位點時出現(xiàn)的情況可能是編碼的氨基酸種類不同,或者是合成(翻譯)終止.

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18.水稻的粳性與糯性是一對相對性狀,由等位基因A、a控制.已知粳性花粉遇碘呈藍紫色,糯性花粉遇碘呈紅褐色,生物小組某同學獲得了某一品系水稻的種子,為了較快地鑒定出這種水稻的基因型,他們將種子播種,開花后收集大量成熟花粉.將多數(shù)花粉置于載玻片上,滴加1滴碘液,蓋上蓋玻片,于光學顯微鏡下觀察到有呈藍紫色和呈紅褐色的花粉粒.如圖表示在同一載玻片上隨機所得的四個視野中花粉粒的分布狀況.黑色圓點表示藍紫色花粉粒,白色圓點表示紅褐色花粉粒.

(1)根據圖中結果,這一水稻品系中兩種花粉粒數(shù)量比例約為A:a=1:1,由此可知該品系水稻是純合體還是雜合體雜合體.
(2)有同學將這一品種的雄花穗采摘后放研缽中,并加入少量的淀粉酶液研磨,然后,取研磨液2mL于試管中,加入斐林試劑,在600C水浴中加熱,溶液的顏色為磚紅色.
(3)如果將此水稻的花粉進行離體培養(yǎng),所得植株的基因型是A和a,在一般情況下,這種植株能否產生可育后代不能,若要將這種幼苗培育成可育的植株,用秋水仙素(化學試劑)處理幼苗,這種育種方法稱單倍體育種,所利用的育種原理是染色體變異.
(4)將這一水稻品種連續(xù)自交多代,雜合體的概率接近于0,粳性的概率接近于$\frac{1}{2}$.

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17.玉米胚乳由有色(A)對無色(a)、透明(B)對不透明(b)兩對相對性狀控制,且都位于玉米第9號染色體上.進行雜交實驗(如圖所示)時,其中雌性親本9號染色體上,有一個“紐結”并且還有部分來自8號染色體的“片段”,而正常的9號染色體沒有“紐結”和“片段”.請回答相關問題:

(1)8號染色體片段移接到9號染色體上稱為染色體結構變異,可在光學顯微鏡下觀察該現(xiàn)象,需要將相應的組織細胞制成臨時裝片.
(2)兩親本雜交,如果F1有2種不同于親本的表現(xiàn)型,則說明雌性親本在減數(shù)分裂過程中發(fā)生了交叉互換,從變異的角度上來說屬于基因重組.請用遺傳圖解的形式表示該過程(要求寫出配子).

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16.有人利用小球藻做了下列實驗,開始時B、C瓶中小球藻數(shù)量相同,請回答:

(1)從結構上來說乳酸菌不同于其他兩種生物,主要判斷依據是無以核膜為界限的細胞核.
(2)酵母菌氧氣充足時快速繁殖,此時細胞呼吸的總反應式是C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量.
(3)將兩個裝置都同時放在適宜的溫度和光照下培養(yǎng)一段時間,B、C兩瓶中小球藻密度較小的是C,原因為B瓶的小球藻能獲得A瓶的酵母菌呼吸產生的CO2,C瓶所連接的D瓶不能提供二氧化碳.
(4)通常采用抽樣檢測法對A瓶中的酵母菌進行計數(shù),若在血細胞計數(shù)板上的一個小方格內酵母菌過多,難以數(shù)清,應當采取的措施是對樣液適當稀釋后再取樣計數(shù).
(5)將小球藻裝在密閉容器中,始終保持適宜溫度和光照.若發(fā)現(xiàn)C5的含量快速升高,則最可能的原因是CO2的濃度降低.

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15.如圖為膝跳反射弧的結構示意圖,請回答:
(1)圖中①表示反射弧結構的感受器,用橡皮錘叩擊后①產生興奮,請在答題紙圖A中標出此時神經纖維膜兩側電位(+代表正電位,-代表負電位).

(2)興奮傳導至圖B處,a中的遞質從b即突觸前膜釋放,后與c上的受體結合,實現(xiàn)興奮傳遞,使小腿突然抬起.
(3)一般成年人可以有意識控制膝跳反射,這是由于其脊髓中的低級中樞受到腦中相應的高級中樞調控.該現(xiàn)象體現(xiàn)了神經系統(tǒng)的分級調節(jié).

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同步練習冊答案