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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

10．地球上最基本的生命系統(tǒng)是（　�。�
A．生物圈B．種群C．器官D．細(xì)胞

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

9．生命系統(tǒng)有許多結(jié)構(gòu)層次，下列選項(xiàng)中屬于種群層次的是（　�。�
A．君山島上的全部生物
B．一塊稻田中所有蝗蟲(chóng)的卵、幼蟲(chóng)和成蟲(chóng)
C．洞庭湖濕地的全部動(dòng)物及綠色植物
D．東方綠洲的全部生物及無(wú)機(jī)環(huán)境

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科目： 來(lái)源： 題型：多選題

8．下列屬于造成環(huán)境危機(jī)的原因是（　�。�
A．環(huán)境污染B．大力植樹(shù)造林C．人口的急劇增長(zhǎng)D．自然資源危機(jī)

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

7．如圖表示機(jī)體對(duì)“非己”進(jìn)行免疫反應(yīng)的部分過(guò)程．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．細(xì)菌病毒等病原體沒(méi)有MHC分子，但也有其身份標(biāo)簽
B．③細(xì)胞→④細(xì)胞表示細(xì)胞的增殖分化過(guò)程，①細(xì)胞的免疫吞噬、處理過(guò)程無(wú)特異性
C．在②細(xì)胞分泌的物質(zhì)的刺激下，B淋巴細(xì)胞就能分裂分化出④細(xì)胞
D．Y物質(zhì)用于緊急預(yù)防或治療某些疾病，屬于被動(dòng)免疫

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

6．如圖表示HIV感染輔助性T細(xì)胞過(guò)程示意圖，下列有關(guān)敘述正確的是（　　）
A．因?yàn)椴《镜慕Y(jié)構(gòu)比細(xì)胞簡(jiǎn)單，所以在進(jìn)化過(guò)程中一定是先出現(xiàn)病毒再出現(xiàn)細(xì)胞的
B．HIV僅有核糖體一種細(xì)胞器
C．新形成的HIV以胞吐的形式出宿主細(xì)胞，所以HIV的最外面包著一層脂類(lèi)膜
D．HIV中含有兩條RNA

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

5．如圖是人體內(nèi)激素調(diào)節(jié)葡萄糖代謝的示意圖．下列相關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．A是已知唯一能降低血糖的激素，能抑制肝糖元分解
B．胰島素可作用于腎小管，促進(jìn)過(guò)濾液中葡萄糖的吸收
C．F是指全部組織，物質(zhì)A作用于F時(shí)能促進(jìn)葡萄糖和氨基酸運(yùn)進(jìn)細(xì)胞
D．若細(xì)胞膜上的相關(guān)受體受損，將會(huì)使A無(wú)法進(jìn)入靶細(xì)胞內(nèi)，從而患糖尿病

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

4．一分子過(guò)氧化氫酶能在1min內(nèi)使5×105個(gè)過(guò)氧化氫分子分解為水和氧，相當(dāng)于Fe3+催化作用的109倍，這說(shuō)明了酶具有（　　）
A．高效性B．專(zhuān)一性C．多樣性D．穩(wěn)定性

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

3．如圖表示科學(xué)家進(jìn)行的蠑螈受精卵橫縊實(shí)驗(yàn)．你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)最能說(shuō)明（　�。�
A．細(xì)胞質(zhì)控制細(xì)胞的代謝
B．細(xì)胞質(zhì)控制細(xì)胞的遺傳
C．細(xì)胞質(zhì)是遺傳信息庫(kù)
D．細(xì)胞核是細(xì)胞分裂、分化的控制中心

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

2．人類(lèi)、松樹(shù)和艾滋病毒這幾種生物體內(nèi)，堿基種類(lèi)及組成遺傳物質(zhì)的核苷酸種類(lèi)數(shù)依次是（　　）
A．8、5、4和8、8、4B．5、5、4和8、4、4C．5、5、4和4、4、4D．5、4、4和8、4、8

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

1．如圖表示某動(dòng)物細(xì)胞分裂過(guò)程中核DNA含量的變化曲線，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．a屬于減數(shù)第一次分裂，b屬于減數(shù)第二次分裂
B．交叉互換發(fā)生的時(shí)期是②和⑤
C．①與④過(guò)程中DNA含量增加的原因都是由于著絲點(diǎn)的分裂
D．a過(guò)程可使精原細(xì)胞的數(shù)目增加，b過(guò)程能產(chǎn)生成熟的生殖細(xì)胞

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