科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中可表示信息傳遞是雙向的,能量流動和物質(zhì)循環(huán)也是雙向的 | |
B. | 分解者所獲得的能量是各種動植物總能量的10%-20% | |
C. | 物質(zhì)循環(huán)是生態(tài)系統(tǒng)的基礎(chǔ),能量流動是生態(tài)系統(tǒng)的動力,信息傳遞則能調(diào)節(jié)生物種間關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性 | |
D. | 生態(tài)農(nóng)業(yè)利用了能量多級利用的原理,提高了能量在各營養(yǎng)級間的傳遞效率 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 二倍體生物有絲分裂后期,每一極均含有同源染色體 | |
B. | 動物細(xì)胞僅以有絲分裂方式進(jìn)行增殖 | |
C. | 交叉互換發(fā)生于減數(shù)第一次分裂前期四分體中的姐妹染色單體間 | |
D. | 在減數(shù)分裂過程中,等位基因的分離一定發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的后期 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 植物細(xì)胞衰老后,新陳代謝速度減慢,細(xì)胞質(zhì)不再流動 | |
B. | 細(xì)胞可通過細(xì)胞膜表面各種糖蛋白與周圍環(huán)境進(jìn)行信息交流 | |
C. | 真核細(xì)胞內(nèi)的生物膜能把細(xì)胞分成許多小區(qū)室,使多種反應(yīng)互不干擾 | |
D. | 神經(jīng)元細(xì)胞的突觸小體釋放出的化學(xué)遞質(zhì)直接進(jìn)入人體的內(nèi)環(huán)境 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 植物生長素和動物的生長激素 | |
B. | 動物的糖原和抗原 | |
C. | 細(xì)胞膜上的載體和基因工程中的運載體 | |
D. | 細(xì)菌的質(zhì)粒和T2噬菌體的遺傳物質(zhì) |
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科目: 來源: 題型:解答題
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科目: 來源: 題型:解答題
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年云南省大理州大理市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•大理市校級期末)關(guān)于“ATP ADP+Pi+能量”的反應(yīng)式敘述中,正確的是( )
A.該反應(yīng)是可逆反應(yīng)
B.水解與合成ATP所需的酶相同
C.ATP中有三個高能磷酸鍵
D.ATP是直接能源物質(zhì)
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科目: 來源: 題型:解答題
親本 | 子代 | |
A管 | 紅眼和白眼,雌雄各一半 | 雌雄果蠅均為紅眼 |
B管 | 紅眼和白眼,雌雄各一半 | 雌果蠅均為紅眼,雄果蠅均為白眼 |
C管 | 紅眼和白眼,雌雄各一半 | 雌雄果蠅均一半紅眼,一半白眼 |
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科目: 來源: 題型:解答題
裝置 | 場所 | 溫度 | 棉花 | 數(shù)日后的現(xiàn)象 |
甲 | 日光 | 23℃ | 潮濕 | 全部發(fā)芽 |
乙 | 日光 | 23℃ | 干燥 | 沒有發(fā)芽 |
丙 | 黑暗 | 23℃ | 潮濕 | 全部發(fā)芽 |
丁 | 黑暗 | 23℃ | 干燥 | 沒有發(fā)芽 |
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科目: 來源: 題型:多選題
A. | 需要引物 | B. | 始終在高于70℃的條件下進(jìn)行 | ||
C. | 需要加DNA連接酶 | D. | 需要加熱穩(wěn)定DNA聚合酶 |
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