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科目: 來源:2015-2016學(xué)年河北省唐山市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2010秋•朝陽區(qū)期末)下列有關(guān)基因工程中限制內(nèi)切酶的描述,錯誤的是( )

A.一種限制性內(nèi)切酶只能識別一種特定的脫氧核苷酸序列

B.限制性內(nèi)切酶的活性受溫度的影響

C.限制性內(nèi)切酶能識別和切割RNA

D.限制性內(nèi)切酶可從原核生物中提取

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年河北省唐山市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2014春•桂林期末)如圖所示限制酶切割基因分子的過程,從圖中可知,該限制酶能識別的堿基序列和切點是( )

A.CTTAAG,切點在C和T之間

B.CTTAAG,切點在G和A之間

C.GAATTC,切點在G和A之間

D.GAATTC,切點在C和T之間

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年河北省唐山市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•唐山校級期末)植物細(xì)胞表現(xiàn)出全能性的必要條件是( )

A.給予適宜營養(yǎng)和條件

B.將成熟篩管的細(xì)胞核移植到去核的卵細(xì)胞內(nèi)

C.脫離母體后,給予適宜的營養(yǎng)和條件

D.導(dǎo)入其他植物細(xì)胞的基因

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年河北省唐山市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•唐山校級期末)動物細(xì)胞融合和植物原生質(zhì)體融合決定于( )

A.細(xì)胞膜的流動性

B.細(xì)胞膜的選擇透過性

C.細(xì)胞質(zhì)的流動性

D.細(xì)胞質(zhì)中酶的活性

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年河北省唐山市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•唐山校級期末)為了使用于培養(yǎng)的動物組織細(xì)胞分散開以便配制成一定濃度的細(xì)胞懸浮液,選取來的動物組織應(yīng)選用下列哪種物質(zhì)處理( )

A.胃蛋白酶 B.胰蛋白酶

C.鹽酸 D.胰脂肪酶

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年河北省唐山市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2016•嘉定區(qū)一模)運用下列各種細(xì)胞工程技術(shù)培育生物新品種,操作過程中能形成愈傷組織的是( )

①植物組織培養(yǎng) ②植物體細(xì)胞雜交

③動物細(xì)胞培養(yǎng) ④轉(zhuǎn)基因植物的培育.

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年河北省唐山市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(2015秋•唐山校級期末)作物脫毒、改善畜產(chǎn)品的品質(zhì)、抗除草劑作物、可保存的干擾素、檢測有毒物質(zhì)、性別鑒定依次是下列哪項生物技術(shù)的應(yīng)用( )

①基因工程 ②細(xì)胞工程 ③蛋白質(zhì)工程 ④胚胎工程.

A.①②②③④④ B.②①①③②④

C.②①②③②④ D.②①②④③②

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年河北省唐山市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•唐山校級期末)如圖為一突觸的結(jié)構(gòu),在a、d兩點連接一個靈敏電流計.已知ab=bd,若分別刺激b、c兩點,靈敏電流計指針各能偏轉(zhuǎn)幾次?( )

A.b點2次,c點1次

B.b點1次,c點1次

C.b點1次,c點2次

D.b點2次,c點0次

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年河北省唐山市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•唐山校級期末)下圖所示燕麥胚芽鞘向光性試驗,此實驗主要說明( )

A.尖端感受光照刺激引起胚芽鞘向光彎曲

B.頂端向胚芽鞘背光一側(cè)運輸生長素多

C.尖端產(chǎn)生的物質(zhì)為吲哚乙酸

D.頂端向胚芽鞘向光一側(cè)運輸生長素多

E.頂端向胚芽鞘向光一側(cè)運輸生長素多

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年河北省唐山市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•唐山校級期末)基因治療是把健康的外源基因?qū)耄?)

A.有基因缺陷的細(xì)胞器中

B.有基因缺陷的染色體中

C.有基因缺陷的細(xì)胞中

D.有基因缺陷的DNA分子中

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