科目: 來源:2015-2016甘肅蘭州第一中學(xué)高二上期末考試生物理試卷(解析版) 題型:選擇題
在某類動物中,毛色的黑色為顯性(E),白色為隱性(e)。下圖示兩項(xiàng)交配,親代動物A、B、P、Q均為純合子,子代動物在不同環(huán)境下成長,其毛色如下圖所示。下列哪兩組動物對比能說明外界環(huán)境也能影響生物的性狀?
A.C和R B.R和S
C.D和S D.C和D
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科目: 來源:2015-2016甘肅蘭州第一中學(xué)高二上期末考試生物理試卷(解析版) 題型:綜合題
茄子的晚開花(A)對早開花(a)是顯性、抗青枯。═)對易感青枯。╰)是顯性。兩對基因獨(dú)立遺傳。下面是利用純種晚開花抗青枯病品種甲、純種早開花易感青枯病品種乙培育能穩(wěn)定遺傳的早開花抗青枯病茄子新品種丙的兩種方法。請回答:
方法一:甲×乙→F1F2……→F→丙
方法二:甲×乙→F1→花粉單倍體幼苗可育植株丙
(1)新品種丙的基因型為____________。
(2)育種方法一稱為_________育種,所依據(jù)的原理______ __;育種方法二稱為________育種,所依據(jù) 的原理______ __。
(3)育種方法一中,F(xiàn)2中表現(xiàn)型為早開花抗青枯病植株的基因型是____________,從理論上講,其中的純合早開花抗青枯病植株約占F2植株總數(shù)的______。
(4)育種方法二中,過程②表示用秋水仙素處理幼苗,使其染色體加倍成為可育植株,其中,品種丙占可育植株總數(shù)的______。
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科目: 來源:2015-2016甘肅蘭州第一中學(xué)高二上期末考試生物理試卷(解析版) 題型:綜合題
分析圖1、圖2,回答問題(1),觀察A~D結(jié)構(gòu)模式圖,回答問題(2)~(6)。
(1)圖1中的細(xì)胞II名稱是 ,該細(xì)胞中有 對同源染色體,細(xì)胞核中有 個DNA分子,細(xì)胞Ⅲ的名稱是 。圖2表示的過程應(yīng)該在圖1方框 (填①或②)的位置。
(2)上述A~D結(jié)構(gòu)中共有的物質(zhì)是 。A、B、C共有的細(xì)胞器是 。
(3)A圖是剛剛發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞,據(jù)圖判斷能進(jìn)行的生命活動有 。①光合作用②細(xì)胞呼吸③細(xì)胞增殖④細(xì)胞分化
(4)若用纖維素酶處理A、B、C三種細(xì)胞,則圖中細(xì)胞 的外層會發(fā)生明顯變化。
(5)A圖所示生物的細(xì)胞在增殖過程中會周期性消失的結(jié)構(gòu)有 (寫結(jié)構(gòu)名稱)。
(6)上述4個結(jié)構(gòu)所代表的生物體中, 的基因肯定不遵守孟德爾的遺傳規(guī)律。
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科目: 來源:2015-2016甘肅蘭州第一中學(xué)高二上期末考試生物理試卷(解析版) 題型:綜合題
1905年,E. B. Winlson發(fā)現(xiàn),果蠅的雌性個體有兩條相同的X染色體,雄性個體有兩個異型的性染色體,其中一條與雌性個體的性染色體不同,稱之為Y染色體。1909年,摩爾根從他們自己培養(yǎng)的紅眼果蠅中發(fā)現(xiàn)了第一個他稱為“例外”的白眼雄蠅。用它做了下列實(shí)驗(yàn):(注:不同類型的配子及不同基因型的個體生活力均相同)
實(shí)驗(yàn)一:將這只白眼雄蠅和它的紅眼正常姊妹雜交,結(jié)果如下圖所示:
實(shí)驗(yàn)二:將實(shí)驗(yàn)一中的F1代紅眼雌蠅與最初的那只白眼雄蠅作親本進(jìn)行雜交得到子一代。
請分析實(shí)驗(yàn),回答以下各小題:
(1)從實(shí)驗(yàn)一的結(jié)果可以看出,顯性性狀是 。
(2)在實(shí)驗(yàn)一的F2中,白眼果蠅均為雄性,這是孟德爾的理論不能解釋的,請你參與E. B. Winlson的發(fā)現(xiàn),替摩爾根提出合理的假設(shè): 。
(3)實(shí)驗(yàn)二的預(yù)期結(jié)果能說明果蠅眼色的遺傳與性別有關(guān)嗎? 。請用遺傳圖解并配以簡要的文字加以說明(相關(guān)基因用A、a表示)。
(4)請你利用上述實(shí)驗(yàn)中得到的材料,設(shè)計(jì)一個能驗(yàn)證你的假設(shè)的交配方案。(只寫出交配方式)
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科目: 來源:2015-2016甘肅蘭州第一中學(xué)高二上期末考試生物理試卷(解析版) 題型:綜合題
科學(xué)家將培育的異源多倍體的抗葉銹病基因轉(zhuǎn)移到普通小麥中,育成了抗葉銹病的小麥,育種過程見圖。圖中A、B、C、D表示4個不同的染色體組,每組有7條染色體,C染色體組中含攜帶抗病基因的染色體。請回答下列問題:
(1)異源多倍體是由兩種植物AABB與CC遠(yuǎn)源雜交形成的后代,經(jīng) 方法培育而成。
(2)雜交后代①染色體組的組成為 ,進(jìn)行減數(shù)分裂時(shí)形成14個四分體,體細(xì)胞中含有 條染色體。
(3)雜交后代②中C組的染色體減數(shù)分裂時(shí)易丟失,這是因?yàn)闇p數(shù)分裂時(shí)這些染色體 。
(4)為使雜交后代③的抗病基因穩(wěn)定遺傳,常用射線照射花粉,使含抗病基因的染色體片段轉(zhuǎn)接到小麥染色體上,這種變異稱為 。
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科目: 來源:2015屆遼寧省高一下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2012•北京)從生命活動的角度理解,人體的結(jié)構(gòu)層次為( )
A.原子、分子、細(xì)胞器、細(xì)胞
B.細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)
C.元素、無機(jī)物、有機(jī)物、細(xì)胞
D.個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)
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科目: 來源:2015屆遼寧省高一下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2013春•丹東校級期末)原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的根本區(qū)別是( )
A.細(xì)胞直徑大小不同 B.細(xì)胞膜的化學(xué)組成不同
C.有無核膜包被的細(xì)胞核 D.細(xì)胞器的種類及復(fù)雜
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科目: 來源:2015屆遼寧省高一下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2013春•丹東校級期末)下列四組生物中,都具有擬核的生物是( )
A.藍(lán)藻和酵母菌 B.噬菌體和根霉菌
C.衣藻和變形蟲 D.細(xì)菌和藍(lán)藻
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科目: 來源:2015屆遼寧省高一下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014秋•衡水校級期末)細(xì)菌與病毒的最明顯區(qū)別是( )
A.有無成形的細(xì)胞核 B.有無細(xì)胞壁
C.有無細(xì)胞結(jié)構(gòu) D.有無遺傳物質(zhì)
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科目: 來源:2015屆遼寧省高一下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2013春•丹東校級期末)占肝臟細(xì)胞干重50%以上的有機(jī)成分是( )
A.糖 B.蛋白質(zhì) C.脂肪 D.核酸
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