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科目: 來(lái)源: 題型:

鐵蛋白是細(xì)胞內(nèi)儲(chǔ)存多余Fe3+的蛋白,鐵蛋白合成的調(diào)節(jié)與游離的Fe3+、鐵調(diào)節(jié)蛋白、鐵應(yīng)答元件等有關(guān)。鐵應(yīng)答元件是位于鐵蛋白mRNA起始密碼上游的特異性序列,能與鐵調(diào)節(jié)蛋白發(fā)生特異性結(jié)合,阻遏鐵蛋白的合成。當(dāng)Fe3+濃度高時(shí),鐵調(diào)節(jié)蛋白由于結(jié)合而喪失與鐵應(yīng)答元件的結(jié)合能力,核糖體能與鐵蛋白一端結(jié)合,沿移動(dòng),遇到起始密碼后開(kāi)始翻譯(如下圖所示)。回答下列問(wèn)題:

(1)圖中甘氨酸的密碼子是  ▲  ,鐵蛋白基因中決定 的模板鏈堿基序列為  ▲ 

(2)濃度低時(shí),鐵調(diào)節(jié)蛋白與鐵應(yīng)答元件結(jié)合干擾了  ▲  ,從而抑制了翻譯的起始;

濃度高時(shí),鐵調(diào)節(jié)蛋白由于結(jié)合而喪失與鐵應(yīng)答元件的結(jié)合能力,鐵蛋白能夠翻譯。這種調(diào)節(jié)機(jī)制既可以避免  ▲  對(duì)細(xì)胞的毒性影響,又可以減少  ▲ 

(3)若鐵蛋白由n個(gè)氨基酸組成.指導(dǎo)其合成的的堿基數(shù)遠(yuǎn)大于3n,主要原因是  ▲  。

(4)若要改造鐵蛋白分子,將圖中色氨酸變成亮氨酸(密碼子為UUA、UUG、CUU、CUC、CUA、CUG),可以通過(guò)改變DNA模板鏈上的一個(gè)堿基來(lái)實(shí)現(xiàn),即由  ▲  。

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科目: 來(lái)源: 題型:

長(zhǎng)在路邊的小草一般不會(huì)引起人們的特別關(guān)注,從保護(hù)生物多樣性的角度來(lái)看,它卻有其存在的價(jià)值,但不包括

A.它屬于該地區(qū)生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者

B.它對(duì)于生態(tài)系統(tǒng)中其他種群的生存有利無(wú)害

C.它可能含有對(duì)人類有重要價(jià)值的基因

D.它可能為某種害蟲(chóng)的天敵提高棲息地

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)造血干細(xì)胞中物質(zhì)運(yùn)輸?shù)耐緩剑赡艽嬖诘氖?/p>

A吸收的葡萄糖:細(xì)胞膜一細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)一線粒體

B合成的細(xì)胞膜蛋白高爾基體一核糖體一細(xì)胞膜

C.轉(zhuǎn)錄的mRNA:細(xì)胞核一細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)一高爾基體

D合成的DNA聚合酶核糖體一細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)一細(xì)胞核

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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解

科學(xué)家以大肝桿菌為實(shí)驗(yàn)對(duì)象,運(yùn)用同位素示蹤技術(shù)及密度梯度離心方法進(jìn)行了DNA復(fù)制方式的探索實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及結(jié)果見(jiàn)下表。

組別

1組

2組

3組

4組

培養(yǎng)液中唯一氮源

14NH4Cl

15NH4Cl

14NH4Cl

14NH4Cl

繁殖代數(shù)

多代

多代

一代

兩代

培養(yǎng)產(chǎn)物

A

B

B的子Ⅰ代

B的子Ⅱ代

操作

提取DNA并離心

離心結(jié)果

僅為輕帶(14N/14N)

僅為重帶(15N/15N)

僅為中帶

15N/14N)

1/2輕帶

14N/14N)

1/2中帶

15N/14N)

請(qǐng)分析并回答:

(1)要得到DNA中的N全部被放射性標(biāo)記的大腸桿菌B,必須經(jīng)過(guò)       代培養(yǎng),且培養(yǎng)液中的       是唯一氮源。

(2)綜合分析本實(shí)驗(yàn)的DNA離心結(jié)果,第       組結(jié)果對(duì)得到結(jié)論起到了關(guān)鍵作用,但需把它與第       組和第         組的結(jié)果進(jìn)行比較,才能說(shuō)明DNA分子的復(fù)制方式是      

(3)分析討論:

①若子Ⅰ代DNA的離心結(jié)果為“輕”和“重”兩條密度帶,則“重帶”DNA來(lái)自于    代,據(jù)此可判斷DNA分子的復(fù)制方式不是         復(fù)制。

②若將子Ⅰ代DNA雙鏈分開(kāi)后再離心,其結(jié)果        (選填“能”或“不能”)判斷DNA的復(fù)制方式。

③若在同等條件下將子Ⅱ代繼續(xù)培養(yǎng),子n代DNA離心的結(jié)果是:密度帶的數(shù)量和位置        ,放射性強(qiáng)度發(fā)生變化的是       帶。

④若某次實(shí)驗(yàn)的結(jié)果中,子Ⅰ代DNA的“中帶”比以往實(shí)驗(yàn)結(jié)果的“中帶”略寬,可能的原因是新合成DNA單鏈中的N尚有少部分為         。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(多選)下列說(shuō)法正確的是

A.培育三倍體轉(zhuǎn)基因魚(yú)可以防止基因在同種個(gè)體中擴(kuò)散

B.設(shè)計(jì)試管嬰兒主要解決不孕不育問(wèn)題

C.為保護(hù)生態(tài)環(huán)境,我國(guó)西部干旱荒漠地區(qū)大片耕作區(qū)將退耕,隨著時(shí)間的推移,退耕地上最終一定演替出森林

D.固定化細(xì)胞與固定化酶相比,固定化細(xì)胞對(duì)酶的活性影響更小

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯(cuò)誤的

A.腎小管上皮細(xì)胞吸鈉泌鉀需要細(xì)胞膜上的載體協(xié)助

B.甲狀腺細(xì)胞能夠接受促甲狀腺激素的調(diào)節(jié)與其細(xì)胞膜上的糖蛋白有關(guān)

C.核糖體是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的“裝配機(jī)器”,由蛋白質(zhì)和mRNA組成

D.核孔是細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)之間進(jìn)行物質(zhì)交換的通道

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列是與芳香油提取有關(guān)的問(wèn)題,請(qǐng)回答:

(1)玫瑰精油適合用水蒸氣蒸餾法提取,其理由是玫瑰精油具有          的性質(zhì)。蒸餾時(shí)收集的蒸餾液         (是、不是)純的玫瑰精油,原因是                                                                            

(2)當(dāng)蒸餾瓶中的水和原料量一定時(shí),蒸餾過(guò)程中,影響精油提取量的主要因素有蒸餾時(shí)間和            。當(dāng)原料量等其他條件一定時(shí),提取量隨蒸餾時(shí)間的變化趨勢(shì)是                                          。

(3)如果蒸餾過(guò)程中不進(jìn)行冷卻,則精油的提取量會(huì)                 ,原因是                     

(4)密封不嚴(yán)的瓶裝玫瑰精油保存時(shí)最好放在溫度

           的地方,目的是                       。

(5)某植物花中精油的相對(duì)含量隨花的不同生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期的變化趨勢(shì)如圖所示。提取精油時(shí)采摘花的最合適時(shí)間為

     天左右。

(6)從薄荷葉中提取薄荷油時(shí)    (能、不能)采用從玫瑰花中提取玫瑰精油的方法,理由是    。

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于抗原的正確敘述是

A.抗原只有突破前兩道防線,才會(huì)引起特異性免疫

B.抗原能與抗體或效應(yīng)B細(xì)胞(漿細(xì)胞)結(jié)合,發(fā)生免疫反應(yīng)

C.機(jī)體自身的組織細(xì)胞不可能成為抗原

D.抗原能與相應(yīng)的抗體或效應(yīng)T細(xì)胞結(jié)合,發(fā)生特異性免疫反應(yīng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

對(duì)燕麥胚芽鞘作如下圖處理:

①放在暗盒里             ②胚芽鞘尖端的下部用錫箔遮住 

③在尖端橫向插入云母片   ④在尖端橫向插入瓊脂片 

⑤切去胚芽鞘尖端    ⑥切去尖端,在切口上放置一含有一定濃度生長(zhǎng)素的瓊脂小塊

⑦切去尖端,在切口上放一含有一定濃度的生長(zhǎng)素瓊脂小塊,并放在暗盒里

⑧切去尖端,放在暗盒里.

以下都給予單側(cè)光照射其中仍能直立生長(zhǎng)的是

A.①、②、③   B.④、⑦、⑧   C.①、④、⑦   D.①、⑥、⑦

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科目: 來(lái)源: 題型:

(雙選)小李嘗試制作果酒,他將葡萄汁放入已滅菌的發(fā)酵裝置中進(jìn)行試驗(yàn)(見(jiàn)圖10),恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵?nbsp;   )

A.加入適量的酵母菌

B.一直打開(kāi)閥b通氣

C.一直關(guān)緊閥a,偶爾打開(kāi)閥b幾秒鐘

D.把發(fā)酵裝置放到4℃冰箱中進(jìn)行試驗(yàn)

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同步練習(xí)冊(cè)答案