3．下列有關(guān)生物實驗分析和操作的敘述正確的是（　　）

	A．	觀察植物細(xì)胞有絲分裂時，裝片的制作流程為：解離→染色→漂洗→壓片等過程
	B．	用高倍顯微鏡觀察線粒體時用健那綠染色后，細(xì)胞不進(jìn)行有氧呼吸，線粒體被染成藍(lán)綠色
	C．	教材中滲透現(xiàn)象示意裝置中長頸漏斗內(nèi)液面不再升高時，漏斗內(nèi)溶液的濃度等于燒杯內(nèi)溶液的濃度
	D．	將正常奶粉樣液2mL注入試管，再加入一定量的蛋白酶，然后加入雙縮脲試劑，會產(chǎn)生紫色反應(yīng)

2．理解實驗原理是順利完成實驗的前提?下列有關(guān)實驗原理的敘述中，錯誤的是（　�。�

	A．	檢測組織中的還原糖：葡萄糖與雙縮脲試劑發(fā)生作用，產(chǎn)生磚紅色沉淀
	B．	探究酶的專一性：一種酶只能催化一種或一類物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)
	C．	葉綠體中色素的提�。荷�素能夠溶解在有機溶劑無水乙醇中
	D．	檢測組織中的脂肪：脂肪被蘇丹Ⅳ染液染成紅色

1．下列關(guān)于生物大分子的敘述不正確的是（　　）

	A．	M個氨基酸構(gòu)成的蛋白質(zhì)分子，有N條肽鏈，其完全水解共需M-N個水分子
	B．	在小麥細(xì)胞中由A、G、T、C四種堿基參與構(gòu)成的核苷酸最多有7種
	C．	細(xì)胞中氨基酸種類和數(shù)量相同的蛋白質(zhì)不一定是同一種蛋白質(zhì)
	D．	糖原、脂肪、蛋白質(zhì)和核糖都是生物內(nèi)高分子化合物

20．下列關(guān)于地球上最基本的生命系統(tǒng)相同點的敘述不正確的是（　�。�

	A．	遺傳信息攜帶者是核酸
	B．	生命活動的主要承擔(dān)者是蛋白質(zhì)
	C．	活細(xì)胞中含量最多的有機化合物是水
	D．	系統(tǒng)邊界的基本支架具有一定的流動性

19．如圖是觀察植物細(xì)胞有絲分裂的部分操作過程示意圖，有關(guān)敘述錯誤的是（　�。�

	A．	圖①視野中的圖象是在低倍鏡下觀察到的，且細(xì)胞數(shù)量較多
	B．	利用圖①視野中的圖象，要看清處于分裂期的細(xì)胞，應(yīng)將裝片適當(dāng)向左移動
	C．	若圖②表示將顯微鏡鏡頭由甲轉(zhuǎn)換成乙，則視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目減少
	D．	若圖②表示將顯微鏡鏡頭由甲轉(zhuǎn)換成乙，為了方便操作，直接將鏡筒升高

18．下列有關(guān)敘述，正確的是（　�。�

	A．	病毒是一類具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物
	B．	所有的生物膜都含有脂質(zhì)和蛋白質(zhì)
	C．	藍(lán)藻細(xì)胞具有細(xì)胞核且DNA分子呈環(huán)狀
	D．	人體的所有細(xì)胞的細(xì)胞周期持續(xù)時間相同

17．如圖為典型的細(xì)胞核及其周期部分結(jié)構(gòu)示意圖．請據(jù)圖回答：（在[]填標(biāo)號，橫線填相應(yīng)名稱）
（1）只有在真核細(xì)胞中，使用電子顯微鏡才可以看到此圖所表示的結(jié)構(gòu)．
（2）在有絲分裂過程中，[4]核仁在前期消失．
（3）[3]染色質(zhì)主要由在細(xì)胞質(zhì)中翻譯形成的物質(zhì)以及DNA一起組成，前者是通過[2]核孔進(jìn)入細(xì)胞核的．
（4）圖中可見[1]內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和[5]核膜的連通，使細(xì)胞質(zhì)和核內(nèi)物質(zhì)的聯(lián)系更為密切．

16．在生物體內(nèi)，某些重要化合物的元素組成和功能關(guān)系如圖所示．其中X、Y代表元素，A、B、C是生物大分子．請據(jù)圖分析回答：

（1）單體a是脫氧核苷酸，單體c的結(jié)構(gòu)通式是．X代表N、P．
（2）人體中，單體b的種類有4種；圖中[A]和[C]是組成染色體的主要成分．[A]主要分布在細(xì)胞核中，用甲基綠-吡羅紅染液染色劑將口腔上皮細(xì)胞染色，可觀察到顯微鏡下的細(xì)胞核呈綠色．
（3）導(dǎo)致地球上生物多種多樣的直接原因是[C]蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性．
（4）人類的白化病基因起源于圖中的[①]DNA復(fù)制過程．
（5）④反應(yīng)過程為脫水縮合，若c的平均分子量為r，通過④反應(yīng)過程形成m條肽鏈，經(jīng)盤曲折疊構(gòu)成分子量為e的C，則C分子中肽鍵的數(shù)目是$\frac{e-rm}{r-18}$．

15．古生物學(xué)家推測：被原始真核生物吞噬的藍(lán)藻有些未被消化，反而能依靠原始真核生物的“生活廢物”制造營養(yǎng)物質(zhì)，逐漸進(jìn)化為葉綠體．有關(guān)說法正確的是（　�。�

	A．	圖中原始真核生物與被吞噬的藍(lán)藻之間的種間關(guān)系只有互利共生
	B．	原始的真核細(xì)胞吞噬病菌的過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的功能特點
	C．	被吞噬而未被消化的藍(lán)藻為原始真核生物的線粒體提供了氧氣和有機物
	D．	若調(diào)查水體中藍(lán)藻的數(shù)量，常用的方法是取樣器取樣法