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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

10.請(qǐng)回答有關(guān)光合作用的一組問(wèn)題:
(一)1883年,德國(guó)科學(xué)家恩格爾曼利用一種綠藻(這種綠藻具有呈螺旋狀的葉綠體),研究光對(duì)光合作用的效應(yīng).他將該種綠藻放在一張載有細(xì)菌懸浮液的玻片上,這些細(xì)菌會(huì)移往氧濃度高的區(qū)域.他觀察細(xì)菌在不同光照下的分布情況,結(jié)果如圖1所示:

(1)描述B情況下細(xì)菌的分布情況如何?細(xì)菌集中在葉綠體上
(2)恩格爾曼進(jìn)行裝置C的實(shí)驗(yàn),其目的是什么?找出不同顏色的光對(duì)光合作用(速率)的影響
(二)將一綠色植物放入一個(gè)三角瓶中,如圖2所示.在瓶中安放一個(gè)測(cè)定CO2濃度的傳感器,將瓶口用橡皮塞塞上.傳感器的另一端與計(jì)算機(jī)連接,以監(jiān)測(cè)一段時(shí)間內(nèi)瓶中CO2濃度的變化.如果用此裝置進(jìn)行植物實(shí)際光合作用速率的測(cè)定,請(qǐng)回答:

(1)在適宜條件下,首先將該裝置置于適宜光照條件下,此時(shí)測(cè)得的數(shù)值表示光合速率與呼吸速率的差值.
(2)再將該裝置置于黑暗下,此時(shí)測(cè)得的數(shù)值表示該條件下植物呼吸作用速率.
(3)如果圖3為該植物在步驟①、②中測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),根據(jù)圖中數(shù)據(jù),該植物實(shí)際光合作用速率約為82.55PPM/min.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

9.植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的基本形式是激素調(diào)節(jié),請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
(1)生產(chǎn)上用生長(zhǎng)素類(lèi)似物除去單子葉作物田間的雙子葉雜草,原理是高濃度抑制雙子葉雜草.如圖曲線(xiàn)Ⅱ可表示單子葉植物.
(2)生產(chǎn)上可用生長(zhǎng)素類(lèi)似物處理插條生根,若類(lèi)似物濃度較低,可用浸泡法處理插條.
(3)植物移栽時(shí)切除主根可促進(jìn)側(cè)根生長(zhǎng),此現(xiàn)象說(shuō)明根具有頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象.
(4)為研究根的向地生長(zhǎng)與生長(zhǎng)素和乙烯的關(guān)系,某興趣小組做了這樣的實(shí)驗(yàn):將該植物的根尖放在含不同濃度的生長(zhǎng)素的培養(yǎng)液中,并加入少量蔗糖做能源.發(fā)現(xiàn)在這些培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯,且生長(zhǎng)素濃度越高,乙烯的濃度也越高,根尖生長(zhǎng)所受的抑制也越強(qiáng).
①該實(shí)驗(yàn)的因變量是乙烯濃度和根的生長(zhǎng)情況.
②為使實(shí)驗(yàn)嚴(yán)謹(jǐn),還需要另設(shè)對(duì)照組,對(duì)照組的處理是取等量的根尖放在含等量蔗糖但不含生長(zhǎng)素的培養(yǎng)液中.
③據(jù)此實(shí)驗(yàn)結(jié)果可推知水平放置的植物根向重力生長(zhǎng)的原因是:高濃度的生長(zhǎng)素誘導(dǎo)產(chǎn)生了乙烯,從而抑制根的近地側(cè)生長(zhǎng).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

8.如圖是某種生物的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,試據(jù)圖回答:
(1)圖中[2]的主要成分是纖維素和果膠.
(2)太陽(yáng)能通過(guò)圖中結(jié)構(gòu)[4]葉綠體進(jìn)行的光合作用后,才能進(jìn)入生物界.
(3)圖中[6]的功能是與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān).
(4)如果該細(xì)胞是低等植物細(xì)胞,則圖中還應(yīng)該有的細(xì)胞器是中心體.
(5)細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)所需的能量主要由[11]線(xiàn)粒體供給.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

7.用顯微鏡觀察小麥根毛細(xì)胞時(shí),觀察不到的一組結(jié)構(gòu)是(  )
①高爾基體  ②液泡    ③葉綠體    ④線(xiàn)粒體    ⑤中心體.
A.③⑤B.②④C.②③D.①②

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

6.肉毒梭菌(厭氧性梭狀芽孢桿菌)是致死性最高的病原體之一,廣泛存在于自然界中.肉毒梭菌的致病性在于其產(chǎn)生的神經(jīng)麻痹毒素,即肉毒類(lèi)毒素.它是由兩個(gè)亞單位(每個(gè)亞單位為一條鏈盤(pán)曲折疊而成)組成的一種生物大分子,1mg可毒死20億只小鼠.煮沸1min或75℃下加熱5~10min,就能使其完全喪失活性.可能引起肉毒梭菌中毒的食品有臘腸、火腿、魚(yú)及魚(yú)制品、罐頭食品、臭豆腐、豆瓣醬、面醬、豆豉等.下面是肉毒類(lèi)毒素的局部結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:

請(qǐng)據(jù)此回答:
(1)肉毒類(lèi)毒素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì).
(2)由如圖可知,該片段由5種單體組成,有4個(gè)肽鍵,肽鍵的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式可表示為-C0-NH-.
(3)一分子肉毒類(lèi)毒素至少含有2個(gè)氨基.
(4)形成該化合物的反應(yīng)叫做脫水縮合.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

5.某基因有堿基1200個(gè),則它控制合成的蛋白質(zhì)具有的氨基酸數(shù)目最多為( 。
A.100 個(gè)B.200 個(gè)C.300 個(gè)D.400個(gè)

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列有關(guān)生物膜系統(tǒng)的說(shuō)法正確的是(  )
A.細(xì)胞膜、葉綠體內(nèi)膜與外膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與核糖體膜都屬于生物膜系統(tǒng)
B.生物膜的組成成分和結(jié)構(gòu)都完全相同,在結(jié)構(gòu)和功能上緊密聯(lián)系
C.所有的酶都在生物膜上,沒(méi)有生物膜的生物就無(wú)法進(jìn)行任何代謝活動(dòng)
D.生物膜將各種細(xì)胞器分隔開(kāi),使細(xì)胞內(nèi)能夠同時(shí)進(jìn)行多種化學(xué)反應(yīng)

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

3.干擾素是一種糖蛋白,過(guò)去從人的血液中的白細(xì)胞中提取,產(chǎn)量很低.我國(guó)的科研人員侯云院士等一批人,成功運(yùn)用基因工程技術(shù)提高了其產(chǎn)量,如圖為其原理過(guò)程圖.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中①過(guò)程叫提取目的基因.
(2)圖中③物質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)是雙鏈環(huán)狀DNA,它之所以能作為運(yùn)載體,必須具備的特點(diǎn)是其有一個(gè)或多個(gè)限制酶切割位點(diǎn) 在細(xì)胞中能夠自我復(fù)制;有特殊的標(biāo)記基因(寫(xiě)出任兩點(diǎn)).
(3)切割③和②過(guò)程所需的酶一般是相同的,其原因是產(chǎn)生相同的粘性末端.
(4)該過(guò)程中,供體細(xì)胞是人的體細(xì)胞,受體細(xì)胞是b(填字母),重組DNA分子是④(填序號(hào)),將③和②連接形成④的過(guò)程中需要DNA連接酶.
(5)人的干擾素基因能在大腸桿菌內(nèi)表達(dá),其根本原因是它們共用一套遺傳密碼.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

2.請(qǐng)根據(jù)以下有關(guān)概念的相互關(guān)系圖作答.
(1)下列數(shù)字序號(hào)所表示的物質(zhì)分別是什么?
①基因,②蛋白質(zhì)(或結(jié)構(gòu)蛋白),
③mRNA(或RNA),④酶(激素).
(2)a 表示復(fù)制過(guò)程,b 表示翻譯過(guò)程,需要的物質(zhì)有mRNA、氨基酸、tRNA、核糖體、酶、ATP(至少寫(xiě)出五種)等.
(3)基因?qū)π誀畹目刂剖峭ㄟ^(guò)蛋白質(zhì)實(shí)現(xiàn)的,有些是直接的、有些是間接的,例如:人的鐮刀型細(xì)胞貧血
癥是屬于前者(前者/后者).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

1.請(qǐng)你解讀下列與酶有關(guān)的圖示或曲線(xiàn),回答下面的問(wèn)題:

(1)圖1中代表酶的是A(填字母),該圖反映出酶的專(zhuān)一性.
(2)與無(wú)機(jī)催化劑相比,酶的催化效率更高,這是因?yàn)槊附档突瘜W(xué)反應(yīng)活化能的效果更顯著.
(3)圖2表示在最合適的溫度和pH環(huán)境下,且酶的濃度適宜時(shí),圖1物質(zhì)E的濃度隨時(shí)間變化的曲線(xiàn).G點(diǎn)后物質(zhì)E的濃度不再增加,其主要原因是底物已消耗盡.
(4)請(qǐng)?jiān)趫D2中畫(huà)出溫度升高5℃時(shí)物質(zhì)E的濃度變化曲線(xiàn).

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