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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

4.引物與DNA母鏈的關(guān)系是( 。
A.堿基順序相同B.長(zhǎng)度相同C.堿基互補(bǔ)配對(duì)D.完全相同

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列關(guān)于花藥培養(yǎng)過(guò)程的說(shuō)法,正確的是( 。
A.花藥中的花粉在培養(yǎng)基上發(fā)育成胚狀體還是愈傷組織是隨機(jī)的,不受環(huán)境的影響
B.接種后的花藥需要每天用日光燈照射12 h
C.花藥培養(yǎng)過(guò)程中,誘導(dǎo)形成愈傷組織時(shí)不需要光照,幼小植株的形成需要光照
D.如果花藥開(kāi)裂釋放出胚狀體,則一個(gè)花藥將產(chǎn)生一個(gè)幼小植株

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

2.選擇花藥時(shí),一般要通過(guò)鏡檢來(lái)確定花粉的發(fā)育時(shí)期,以下說(shuō)法正確的( 。
A.確定花粉發(fā)育時(shí)期最常用的方法是焙花青-鉻礬法
B.對(duì)某些植物的花粉細(xì)胞核不易著色時(shí)采用醋酸洋紅法
C.焙花青-鉻礬法能將細(xì)胞核染成藍(lán)黑色
D.醋酸洋紅法和焙花青-鉻礬法染色過(guò)程完全一樣

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

1.某同學(xué)通過(guò)鏡檢選出了花粉處于單核居中期的花藥,經(jīng)過(guò)消毒后接種培養(yǎng).一段時(shí)間后卻發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有得到預(yù)期結(jié)果.可能的原因有( 。
①培養(yǎng)基滅菌不徹底 
②花蕾消毒不徹底 
③接種時(shí)沒(méi)有始終在酒精燈旁進(jìn)行操作 
④沒(méi)選擇單核靠邊期的花粉培養(yǎng) 
⑤花蕾消毒時(shí)間太長(zhǎng).
A.①②③④⑤B.①②③④C.②③④⑤D.①②③⑤

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20.下列關(guān)于被子植物花粉的形成,說(shuō)法正確的是( 。
A.花粉是花粉母細(xì)胞經(jīng)有絲分裂形成的
B.花粉的發(fā)育要經(jīng)歷小孢子四分體時(shí)期、單核期和雙核期
C.花粉發(fā)育經(jīng)歷的四分體時(shí)期與減數(shù)第一次分裂的四分體時(shí)期含義相同
D.花粉母細(xì)胞形成花粉粒中精子的過(guò)程是一系列減數(shù)分裂的過(guò)程

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19.關(guān)于制備MS固體培養(yǎng)基的過(guò)程,有誤的是( 。
A.在使用提前配制的母液時(shí),應(yīng)在量取前輕輕搖動(dòng)盛放的瓶子,如發(fā)現(xiàn)瓶中有沉淀、懸浮物或被微生物污染,立即淘汰,重新配制
B.配制母液時(shí),無(wú)機(jī)物中大量元素濃縮10倍,微量元素濃縮100倍
C.配制培養(yǎng)基時(shí),瓊脂要及早加熱熔化
D.MS培養(yǎng)基的pH要求不太嚴(yán)格,可控制在5~7之間

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18.目前組織培養(yǎng)已經(jīng)獲得成功的植物,幾乎包括了植物體的各個(gè)部位,下列植物組織細(xì)胞在提供了適宜條件時(shí),最易表達(dá)的是( 。
A.篩管細(xì)胞B.薄壁細(xì)胞C.莖尖分生區(qū)細(xì)胞D.表皮細(xì)胞

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17.某高等植物體細(xì)胞內(nèi)假設(shè)有6條染色體,它們是AaBbDd,那么,一個(gè)花粉管中的兩個(gè)精子中的染色體是( 。
A.ABD和abdB.AbD和abdC.AaB和BbdD.Abd和Abd

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16.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的描述中,正確的有( 。
①稀釋涂布平板法易獲得單菌落和計(jì)數(shù)活菌數(shù)目
②在高倍顯微鏡觀察線粒體實(shí)驗(yàn)中用健那綠染色后細(xì)胞死亡
③橙色的重鉻酸鉀溶液在堿性條件下可與酒精發(fā)生反應(yīng),變成灰綠色
④觀察洋蔥根尖分生組織細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)中可用堿性染料吡羅紅染色
⑤用果膠酶處理蘋果泥時(shí),大幅度提高反應(yīng)溫度能使果膠酶更充分地催化反應(yīng).
A.1項(xiàng)B.2項(xiàng)C.3項(xiàng)D.4項(xiàng)

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

15.用稀釋涂布平板法來(lái)統(tǒng)計(jì)菌落數(shù)目的時(shí)候,統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)往往比活菌的實(shí)際數(shù)目( 。
A.B.C.相等D.不確定

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