科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年貴州遵義航天高中高二下6月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖中①~④表示某細(xì)胞的部分細(xì)胞器.有關(guān)敘述正確的是
A. 該圖一定是高倍光學(xué)顯微鏡下看到的結(jié)構(gòu)
B. 此細(xì)胞不可能是植物細(xì)胞,只能是動(dòng)物細(xì)胞
C.結(jié)構(gòu)①不能將葡萄糖分解成二氧化碳和水
D.結(jié)構(gòu)①②③④中都含有大量磷脂
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年貴州遵義航天高中高二下6月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)果酒、果醋和腐乳制作的敘述,正確的是
A.參與果酒發(fā)酵和果醋發(fā)酵的微生物都含有線粒體
B.果酒制成后只需將裝置轉(zhuǎn)移至溫度較高的環(huán)境中即可制作果醋
C.在腐乳制作過(guò)程中必須有能生產(chǎn)蛋白酶的微生物參與
D.在腐乳裝瓶時(shí)自下而上隨層數(shù)的增加逐漸減少鹽量
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年貴州遵義航天高中高二下6月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下面為植物組織培養(yǎng)過(guò)程流程圖解,以下相關(guān)敘述不正確的是
A.上述過(guò)程中脫分化發(fā)生在b步驟,形成愈傷組織,在此過(guò)程中植物激素發(fā)揮了重要作用
B.再分化發(fā)生在d步驟,是愈傷組織重新分化成根或芽等器官的過(guò)程
C.從葉組織塊到種苗形成的過(guò)程說(shuō)明番茄葉片細(xì)胞具有全能性
D.人工種子可以解決有些作物品種繁殖能力差、結(jié)子困難或發(fā)芽率低等問(wèn)題
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年貴州遵義航天高中高二下6月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在“探究不同溫度條件下加酶洗衣粉的洗滌效果”的實(shí)驗(yàn)中,變量控制方法正確的是
A.實(shí)驗(yàn)材料的污染程度屬于本實(shí)驗(yàn)的無(wú)關(guān)變量,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不必考慮
B.若采用手洗法進(jìn)行去污操作,需盡可能保證各組洗滌用力程度、時(shí)間等基本相同
C.水溫屬于本實(shí)驗(yàn)的變量,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中必須保證各組實(shí)驗(yàn)溫度相同且恒定
D.水的用量和布料的大小是成正比的,實(shí)驗(yàn)用的布料越大,水量越多,實(shí)驗(yàn)效果越好
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年貴州遵義航天高中高二下6月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
蛋白質(zhì)工程是基因工程的延伸,下列關(guān)于蛋白質(zhì)工程的說(shuō)法正確的是( )
A.蛋白質(zhì)工程無(wú)需構(gòu)建基因表達(dá)載體
B.通過(guò)蛋白質(zhì)工程改造后的蛋白質(zhì)的性狀不遺傳給子代
C.蛋白質(zhì)工程需要限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶
D.蛋白質(zhì)工程是在蛋白質(zhì)分子水平上改造蛋白質(zhì)的
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年貴州遵義航天高中高二下6月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
以下有關(guān)動(dòng)物細(xì)胞工程的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)中分散細(xì)胞的處理方法是酶解法
B.核移植是動(dòng)物克隆得以實(shí)現(xiàn)的技術(shù)中最基礎(chǔ)的技術(shù)
C.動(dòng)物細(xì)胞融合中,常用滅活的病毒處理
D.單克隆抗體最廣泛的用途是做體外診斷試劑
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年貴州遵義航天高中高二下6月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
因盲目引入某種水生植物,導(dǎo)致在某湖泊中泛濫,水面被單一的該植物覆蓋。針對(duì)上述實(shí)例的分析,錯(cuò)誤的是( )
A.該實(shí)例說(shuō)明引入水生植物時(shí)沒(méi)有遵循協(xié)調(diào)與平衡原理
B.該實(shí)例說(shuō)明引入水生植物時(shí)沒(méi)有遵循物種多樣性原理
C.湖泊中的該水生植物的數(shù)量超過(guò)了環(huán)境承載力的限度
D.從最后結(jié)果來(lái)看,該植物的引入并沒(méi)有增加物種的多樣性
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年貴州遵義航天高中高二下6月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(1)此圖是動(dòng)物細(xì)胞,判斷的依據(jù)是,有[ ] ,而無(wú) 、 、
(2)若這是昆蟲的飛翔肌細(xì)胞,那么該細(xì)胞中的[ ] 較多,因?yàn)樵摷?xì)胞的生理活動(dòng)需要的能量多
(3)若這是人體的胰腺腺泡細(xì)胞,那么與其合成功能直接相關(guān)的細(xì)胞器[ ]____ 含量較多,其合成的分泌蛋白被運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞外依次需要______等細(xì)胞結(jié)構(gòu)的參與(要求用序號(hào)和→表示).
(4)圖中易被堿性顏料染成深色的是[ ] ,它由 和 兩種成分組成
(5)某種毒素妨礙細(xì)胞的有氧呼吸而影響生命活動(dòng),這種毒素可能作用于[ ]___ 中
(6)內(nèi)部含有多種水解酶且被稱為“消化車間”的細(xì)胞器是[ ]
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年貴州遵義航天高中高二下6月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(1)圖中A表示____________,D表示_____________。
(2)該化合物是由___________個(gè)氨基酸分子失去_________個(gè)分子的水而形成的,這種反應(yīng)叫做______________在這個(gè)過(guò)程中,相對(duì)分子質(zhì)量減少了____________。該化合物稱為_(kāi)________________。
(3)圖中表示R基的字母是_________________,表示肽鍵的字母是________。
(4)圖中有_________個(gè)氨基和________個(gè)羧基。
(5)該化合物水解成氨基酸的過(guò)程需_________個(gè)分子的水。
(6)該化合物是由______________種氨基酸組成的
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年貴州遵義航天高中高二下6月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
材料用具:質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的可溶性淀粉溶液、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的新鮮淀粉酶溶液、蒸餾水、質(zhì)量濃度為0.1g/mL的NaOH溶液、質(zhì)量濃度為0.05g/mL的CuSO4溶液、無(wú)水乙醇、燒杯、試管、量筒、滴管、溫度計(jì)、酒精燈.
(1)實(shí)驗(yàn)步驟
①取兩支試管,編號(hào)A、B,向A、B兩試管中各加入1mL新鮮的淀粉酶溶液,然后向A試管加___ ___,向B試管加5滴無(wú)水乙醇,混勻后向A、B兩試管再加2mL可溶性淀粉溶液;
②將兩支試管搖勻后,同時(shí)放入適宜溫度的溫水中維持5min;
③取____ __溶液和___ ___溶液等量混合,配制成斐林試劑;
④從溫水中取出A、B試管,各加入1mL斐林試劑搖勻,放入盛有50~65℃溫水的大燒杯中加熱約2min,觀察試管中出現(xiàn)的顏色變化.
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)及結(jié)論.
①___ ___,說(shuō)明乙醇能使淀粉酶(蛋白質(zhì))變性;
②_____ _,說(shuō)明乙醇不能使淀粉酶(蛋白質(zhì))變性.
(3)該實(shí)驗(yàn)的自變量是 ,因變量是 ,對(duì)照組是 .
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