3．一組雜交品種AaBb×aaBb，各對基因之間按自由組合定律遺傳，則F₁的表現(xiàn)型和基因型的種類數(shù)分別為（　�。�

A．

2、6

B．

4、9

C．

4、6

D．

2、4

2．下列對于孟德爾兩對相對性狀遺傳實驗的認識中，正確的是（　　）

	A．	F1表現(xiàn)型的比例為1：1：1：1		B．	F1產(chǎn)生配子類型比例為1：1：1：1
	C．	F2表現(xiàn)型的比例為1：1：1：1		D．	F2基因型的比例為1：1：1：1

1．YyRR的基因型個體與yyRr的基因型個體相雜交（兩對基因獨立遺傳），理論上其子代表現(xiàn)型的比為（　　）

A．

1：1

B．

1：1：1：1

C．

9：3：3：1

D．

42：42：8：8

20．雞的毛腿（B）對光腿（b）為顯性．現(xiàn)讓毛腿雌雞甲與光腿雄雞乙交配，后代有毛腿，也有光腿，且比例為1：1，則甲、乙基因型依次是（　�。�

A．

BB、bb

B．

Bb、bb

C．

Bb、Bb

D．

Bb、BB

19．高莖豌豆（Dd）能產(chǎn)生的配子有（　�。�

	A．	有含D的配子，也有含d的配子		B．	只有含D的配子
	C．	只有含D的配子，或只有含d的配子		D．	只有含d的配子

18．下面對有關(guān)概念之間關(guān)系的敘述，不正確的是（　�。�

	A．	一般來說，基因型決定表現(xiàn)型		B．	等位基因控制相對性狀
	C．	雜合子自交后代沒有純合子		D．	性狀分離是由于基因分離

17．兩性花的花粉落到同一朵花的柱頭上的過程叫做（　�。�

A．

自交

B．

測交

C．

雜交

D．

正交

16．請回答下列與胚胎工程有關(guān)的問題：
（1）當獲能后的精子與卵子相遇時，首先發(fā)生頂體反應(yīng)，釋放出有關(guān)的酶直接溶解卵丘細胞之間的物質(zhì)，形成精子穿越放射冠的通路．防止多精入卵的生理反應(yīng)有透明帶反應(yīng)、卵細胞膜反應(yīng)．
（2）在體外培養(yǎng)受精卵時，除了給予一定量的O₂以維持細胞呼吸外，還需要提供CO₂氣體以維持PH．母體對移入子宮的外來胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥，這為胚胎在母體內(nèi)存活提供了可能．
（3）在早期胚胎發(fā)育過程中，將原腸胚時期的早期細胞從一個部位移到另一部位時，被移植的細胞能參與該部位將來的器官形成．但如果在晚期，將未來發(fā)育成后肢的部分移植到胚體的另一部位，發(fā)現(xiàn)此細胞仍發(fā)育成后肢，使動物畸形．這說明原腸胚時期的晚期細胞已經(jīng)出現(xiàn)了分化．
（4）2006 年山中伸彌首次利用逆轉(zhuǎn)錄病毒將四種轉(zhuǎn)錄因子“Oct4，Sox2，c-Myc，Klf4”導入已分化完全的小鼠纖維母細胞中，將其重新編排變成全能性的胚胎干細胞，這些重編排的細胞被命名為“誘導多能性干細胞”，即iPS細胞．
①近些年的研究顯示，iPS細胞可以產(chǎn)生出機體內(nèi)所有種類的細胞，由iPS細胞產(chǎn)生其他種類細胞的過程稱為細胞分化．
②目前iPS細胞在實際應(yīng)用中還存在許多問題．例如有研究發(fā)現(xiàn)iPS細胞的增殖難以控制，即iPS細胞具有癌細胞的特征．結(jié)合山中伸彌的研究過程分析，產(chǎn)生這種變化的最可能的原因：逆轉(zhuǎn)錄病毒含有病毒癌基因以及與致癌有關(guān)的核酸序列，可通過感染小鼠的纖維母細胞，將其基因組整合進入小鼠的纖維母細胞中，誘發(fā)細胞癌變．

15．普通棉花中含β-甘露糖苷酶基因（GhMnaA2），能在纖維細胞中特異性表達，產(chǎn)生的β-甘露糖苷酶催化半纖維素降解，棉纖維長度變短．為了培育新的棉花品種，科研人員構(gòu)建了反義GhMnaA2基因表達載體，利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法導入棉花細胞，成功獲得轉(zhuǎn)基因棉花品種，具體過程如下．請分析回答：

（1）①和②過程中所用的限制性內(nèi)切酶分別是HindⅢ、BamHⅠSmaⅠ．
（2）基因表達載體除了圖示組成外，至少還有復制原點、終止子等．
（3）③過程中用酶切法可鑒定正、反義表達載體．用SmaⅠ酶和NotⅠ酶切正義基因表達載體獲得0.05kb、3.25kb、5.95kb、9.45kb四種長度的DNA片段，則用NotⅠ酶切反義基因表達載體獲得DNA片段的長度應(yīng)是6.0kb和12.7kb．
（4）④過程中利用農(nóng)桿菌介導轉(zhuǎn)化棉花細胞的過程中，整合到棉花細胞染色體DNA的區(qū)段是（含有E6啟動子和GhMnaA2基因的）T-DNA，轉(zhuǎn)化后的細胞再通過植物組織培養(yǎng)形成植物體．
（5）導入細胞內(nèi)的反義GhMnaA2轉(zhuǎn)錄的mRNA能與細胞內(nèi)的GhMnaA2轉(zhuǎn)錄的mRNA互補配對，從而抑制基因的表達，其意義是阻止β-甘露糖苷酶合成，使棉纖維更長．

14．按下表制備了培養(yǎng)液Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ，用于圓褐固氮菌、藍細菌、大腸桿菌的相關(guān)研究．

	K2HPO4 4g	FeSO4 0.5g	蔗糖 10g	（NH4）2SO4 0.4g	H2O 100mL	MgSO4 9.25g	CaCl2 0.5g
Ⅰ	+	+	+	-	+	+	+
Ⅱ	+	+	-	+	+	+	+
Ⅲ	+	+	+	+	+	+	+

（1）上述Ⅰ～Ⅲ培養(yǎng)基中，屬于選擇培養(yǎng)基的是Ⅰ和Ⅱ （填序號）．
（2）若要鑒別飲用水是否含有大腸桿菌，可以選用Ⅲ號培養(yǎng)基，但還應(yīng)增加的成分是瓊脂和伊紅-美藍染料．在定容后滅菌前，還應(yīng)進行調(diào)pH．經(jīng)接種培養(yǎng)，如果出現(xiàn)黑色的菌落，則說明有大腸桿菌．