相關(guān)習(xí)題
 0  136406  136414  136420  136424  136430  136432  136436  136442  136444  136450  136456  136460  136462  136466  136472  136474  136480  136484  136486  136490  136492  136496  136498  136500  136501  136502  136504  136505  136506  136508  136510  136514  136516  136520  136522  136526  136532  136534  136540  136544  136546  136550  136556  136562  136564  136570  136574  136576  136582  136586  136592  136600  170175 

科目: 來(lái)源: 題型:解答題

17.下表是豌豆的花色三個(gè)組合的遺傳結(jié)果,親本中表現(xiàn)型相同的個(gè)體基因型均相同.若控制花色的遺傳因子用B、b來(lái)表示.請(qǐng)分析回答有關(guān)問(wèn)題:
組合親本表現(xiàn)型F1的表現(xiàn)型和植株數(shù)目
紅花白花
紅花×白花612628
紅花×紅花12400
紅花×紅花1249413
(1)根據(jù)組合三可判斷紅花為顯性性狀;
(2)組合一中親本紅花的遺傳因子組成為Bb,其F1中的白花的遺傳因子組成為bb,其F1紅花自交后代中雜合子比例為$\frac{1}{2}$;
(3)組合三中,F(xiàn)1中同時(shí)出現(xiàn)紅花與白花的現(xiàn)象稱為性狀分離.其F1中的紅花的遺傳因子組成為BB、Bb,若讓F1中的紅花自交,得到的純合子比例為$\frac{2}{3}$.
(4)組合二中,有人認(rèn)為親代雙方至少一方是純合子.為了確定它們雙方的遺傳因子的組成,最簡(jiǎn)單的操作方法是讓其分別自交.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:解答題

16.下表為不同細(xì)胞的細(xì)胞周期持續(xù)時(shí)間
細(xì)胞類型分裂間期分裂期細(xì)胞周期
蠶豆根尖分生區(qū)細(xì)胞15.32.017.3
小鼠十二指腸上皮細(xì)胞13.51.815.3
人的肝細(xì)胞21122
人的宮頸癌細(xì)胞20.51.522
(1)從該表可以知道,不同細(xì)胞的細(xì)胞分裂周期持續(xù)時(shí)間不同.細(xì)胞周期的大部分時(shí)間處于間期(時(shí)期);
(2)如果將含有該四種細(xì)胞的材料置于顯微鏡下,含有小鼠十二指腸上皮細(xì)胞的材料在顯微鏡的視野中處于分裂期的細(xì)胞最多;
(3)如果將蠶豆的根尖分生區(qū)制成裝片,在顯微鏡下得到如下甲、乙、丙、丁、戊五張圖:

將細(xì)胞中核DNA和染色體上的DNA的數(shù)量隨細(xì)胞周期的變化畫(huà)出如下曲線:

①把細(xì)胞分裂圖片按時(shí)間先后順序排起來(lái):甲→乙→丁→丙→戊;
②A圖曲線中e-f段和B圖中D-E段所具有的含義不同,前者與細(xì)胞分裂圖丙相對(duì)應(yīng),后者與細(xì)胞分裂圖丁相對(duì)應(yīng);請(qǐng)描述B圖中D-E段細(xì)胞中染色體的行為特征:著絲點(diǎn)分裂,染色單體分開(kāi)形成染色體,并移向細(xì)胞兩極;
③在e-f段時(shí)期內(nèi)植物細(xì)胞的中央會(huì)出現(xiàn)一些囊泡狀結(jié)構(gòu),它是細(xì)胞板;
④在細(xì)胞分裂圖中有一圖與植物細(xì)胞分裂的實(shí)際不符,請(qǐng)指出哪一圖的哪一點(diǎn)不符:
戊,子細(xì)胞的分裂方式;
⑤在細(xì)胞分裂圖中,能夠看到姐妹染色單體的是甲、乙(圖);
(4)在根尖分生區(qū)的周圍存在著各種形態(tài)和功能不一樣的細(xì)胞.生物學(xué)上把這些差異性的變化叫做細(xì)胞分化.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:解答題

15.如圖為綠色植物葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的物質(zhì)代謝.圖中①②③④⑤為反應(yīng)過(guò)程,A-N為物質(zhì),a和b為結(jié)構(gòu).請(qǐng)據(jù)圖作答:

(1)圖中a代表的結(jié)構(gòu)是葉綠體,b代表的結(jié)構(gòu)是線粒體;
(2)在弱光下,②過(guò)程進(jìn)行得緩慢,原因是能量不足,產(chǎn)生的ATP和[H]太少,物質(zhì)E的還原慢;
(3)物質(zhì)A-N中代表氧氣的是G、N,代表二氧化碳的是M、H;
(4)③④⑤過(guò)程中形成ATP最多的是⑤;
(5)在陽(yáng)光直射的情況下,該細(xì)胞合成的有機(jī)物剛好滿足自身供能需要,有機(jī)物的積累量為零.此情況下單位時(shí)間內(nèi)細(xì)胞中G的產(chǎn)生量與N的消耗量是(填“是”或“否”)相等;而該細(xì)胞所在植株內(nèi)的有機(jī)物總量處于減少(填“增加”、“穩(wěn)定”或“減少”) 狀態(tài).
(6)某同學(xué)根據(jù)下圖所示測(cè)定植物葉片的光合作用速率(在葉柄基部作環(huán)剝處理的目的是限制葉片有機(jī)物的輸入和輸出).在不同時(shí)間分別在同一葉片上陸續(xù)取下面積為1cm2的葉圓片烘干后稱其重量(不考慮取葉圓片和溫度微小變化對(duì)葉生理活動(dòng)的影響),測(cè)得葉片的光合作用速率=(3y-2x-z)/12g•cm-2•h-1.則M處進(jìn)行的操作是A.遮光 B.處理的時(shí)間是3 小時(shí)

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列在用豌豆做實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,有關(guān)測(cè)交的說(shuō)法正確的是( 。
A.用豌豆高莖與矮莖進(jìn)行正交和反交,以確定高莖的遺傳因子組成的實(shí)驗(yàn)方法為測(cè)交
B.用高莖(Dd)與矮莖(dd)交配的方法為測(cè)交
C.用高莖(DD)與矮莖(dd)交配的方法為測(cè)交
D.用矮莖1(dd)與矮莖2交配以確定矮莖2的遺傳因子組成的方法為測(cè)交

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

13.植物在光照下穩(wěn)定地進(jìn)行著光合作用,不久天空發(fā)生了“日全食”.在此時(shí)短時(shí)間內(nèi)葉綠體中C3化合物C5化合物的相對(duì)含量將是( 。
A.C3化合物增多、C5化合物減少B.C3化合物減少、C5化合物增多
C.C3化合物增多、C5化合物增多D.C3化合物減少、C5化合物減少

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列四圖分別代表了課本上四個(gè)實(shí)驗(yàn)中顯微鏡下的細(xì)胞狀態(tài).下列有關(guān)說(shuō)法正確的是(  )
A.甲丁細(xì)胞處于生活狀態(tài),乙丙細(xì)胞處于死亡狀態(tài)
B.乙細(xì)胞中葉綠體的運(yùn)動(dòng)方向在顯微鏡下和顯微鏡外都是相同的
C.丙圖細(xì)胞中的原生質(zhì)團(tuán)一定是正在發(fā)生失水而縮小
D.丁圖細(xì)胞中DNA分布區(qū)域呈綠色是因?yàn)樵搮^(qū)域被健那綠染上了顏色

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

11.在測(cè)定光合作用強(qiáng)度時(shí),最好測(cè)定( 。
A.O2的變化量B.ATP產(chǎn)生量C.葡萄糖的產(chǎn)生量D.H2O的消耗量

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

10.細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是( 。
A.細(xì)胞中遺傳物質(zhì)的改變(例如原癌基因突變)
B.基因的選擇性表達(dá)
C.細(xì)胞形態(tài)和功能的改變
D.細(xì)胞中遺傳因子的組成改變

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

9.如圖a→d表示連續(xù)分裂的兩個(gè)細(xì)胞周期.下列敘述正確的是(  )
A.b和c為一個(gè)細(xì)胞周期
B.c段結(jié)束染色體和DNA含量增加一倍
C.遺傳物質(zhì)平均分配一般發(fā)生在b、d段
D.此過(guò)程可以發(fā)生在葉肉細(xì)胞中

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

8.有若干瓶混有酵母菌和葡萄糖的等量培養(yǎng)液,在適宜溫度下分別通入不同濃度的氧氣時(shí),經(jīng)過(guò)相同時(shí)間后其產(chǎn)生酒精和CO2的量如圖所示.在氧氣濃度為a時(shí)( 。
A.酵母菌只進(jìn)行無(wú)氧呼吸B.$\frac{2}{3}$的葡萄糖用于無(wú)氧呼吸
C.無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的ATP比有氧呼吸多D.酵母菌停止發(fā)酵

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案