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科目: 來源: 題型:解答題

15.扁擔(dān)塘是位于長(zhǎng)江中游的一個(gè)湖泊,是我國(guó)重要的淡水漁業(yè)基地.
(1)傳統(tǒng)漁業(yè)只重視水草→草食性魚這一條食物鏈.實(shí)踐中發(fā)現(xiàn),放養(yǎng)的草食性魚高強(qiáng)度的攝食使水草量急劇下降,最終會(huì)導(dǎo)致草型湖泊變?yōu)樵逍秃,這個(gè)過程屬于群落的演替.為了使?jié)O業(yè)優(yōu)質(zhì)高效可持續(xù)發(fā)展,增加湖泊生態(tài)系統(tǒng)中的生物種類,調(diào)整食物鏈(網(wǎng))結(jié)構(gòu),調(diào)整后的結(jié)構(gòu)如圖.此食物網(wǎng)中有8條食物鏈,蝦類和底棲動(dòng)物的關(guān)系是捕食和競(jìng)爭(zhēng).
(2)科研人員針對(duì)底棲動(dòng)物中的優(yōu)勢(shì)種銅銹環(huán)棱螺的能量收支進(jìn)行了相應(yīng)研究,結(jié)果如表.
能量KJ•m-2•a-1
動(dòng)物名稱
攝入食物中
所含的能量
用于生長(zhǎng)發(fā)育繁殖的能量呼吸作用
散失的能量
糞便中的能量
銅銹環(huán)棱螺51615231270
銅銹環(huán)棱螺的能量來源是食物中的化學(xué)能,它同化的能量為246KJ•m-2•a-1
(3)為了研究該池塘不同水層的光合速率,從池塘不同深度采集水樣,分別裝入黑白瓶中(白瓶為透明玻璃瓶,黑瓶為黑布包裹的玻璃瓶)并密封.然后將黑白瓶對(duì)應(yīng)懸掛于原水樣采集位置,同時(shí)測(cè)定各水層剩余水樣溶氧量,作為初始溶氧量.24h后測(cè)定各黑白瓶中溶氧量.若測(cè)得某水層初始溶氧量為Amg•L-1,白瓶溶氧量為Bmg•L-1,黑瓶溶氧量為Cmg•L-1,則該水層總光合速率為B-Cmg•L-1•d-1

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科目: 來源: 題型:解答題

14.人類“軟骨發(fā)育不全”的致病基因是位于4號(hào)染色體上的顯性基因D,且致病基因純合的個(gè)體在胎兒期死亡;人類“黏多糖貯積癥Ⅱ型”由位于X染色體上的一對(duì)基因(E、e)控制.下圖是一個(gè)家系圖(Ⅱ-5和Ⅱ-6是雙胞胎姐弟).請(qǐng)回答(不考慮基因突變):

(1)基因e(填E或e)是“黏多糖貯積癥Ⅱ型”的致病基因;Ⅱ5可能產(chǎn)生的卵細(xì)胞的基因型是dXE、dXe.Ⅲ9的致病基因來自于第Ⅰ代的4號(hào)個(gè)體.
(2)Ⅱ8是Ⅱ7的姐姐,尚未檢測(cè)其基因型,據(jù)圖推測(cè)Ⅱ8是雜合子的概率是$\frac{5}{6}$.

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山東濟(jì)寧一中高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

A. 脂質(zhì)不參與生命活動(dòng)的調(diào)節(jié) B. 蛋白質(zhì)是生物體主要的能源物質(zhì)

C. 核酸是生物體儲(chǔ)存遺傳信息的物質(zhì) D. 糖類不參與細(xì)胞識(shí)別和免疫調(diào)節(jié)

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科目: 來源: 題型:解答題

13.如圖表示病原體侵入人體時(shí),吞噬細(xì)胞加工、處理、呈遞抗原的過程.(注:數(shù)字代表細(xì)胞結(jié)構(gòu))

(1)吞噬細(xì)胞吞噬入侵的病原體形成了吞噬體,吞噬體與溶酶體融合,形成吞噬溶酶體.
(2)MHC-Ⅱ是吞噬細(xì)胞產(chǎn)生的一種蛋白質(zhì).MHC-Ⅱ在③(填數(shù)字)中合成,依次經(jīng)過②①(填數(shù)字)的加工,最終與吞噬溶酶體中的抗原形成MHC-Ⅱ抗原復(fù)合物,該復(fù)合物最終移動(dòng)到細(xì)胞膜的表面,被T細(xì)胞.識(shí)別,啟動(dòng)特異性免疫.

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科目: 來源: 題型:選擇題

12.下列關(guān)于人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)過程的敘述,正確的是(  )
A.寒冷環(huán)境→下丘腦分泌促甲狀腺激素→甲狀腺→甲狀腺激素分泌增加→機(jī)體產(chǎn)熱增加
B.炎熱環(huán)境→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞興奮→毛細(xì)血管收縮→散熱增加→體溫穩(wěn)定
C.饑餓→胰高血糖素分泌增加→肌糖原分解→血糖穩(wěn)定
D.劇烈運(yùn)動(dòng)→乳酸增加→體液中的某些離子緩沖→pH相對(duì)穩(wěn)定

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科目: 來源: 題型:選擇題

11.如圖為轉(zhuǎn)基因抗凍番茄培育過程的示意圖(其中ampr為抗氨芐青霉素基因).下列敘述不正確的是( 。
A.質(zhì)粒上的抗性基因有利于篩選含目的基因的細(xì)胞和促進(jìn)目的基因的表達(dá)
B.可同時(shí)選用限制酶PstⅠ、SmaⅠ對(duì)含目的基因的DNA進(jìn)行切割
C.過程②可采用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法將含目的基因的表達(dá)載體導(dǎo)入受體細(xì)胞
D.圖中過程④可以利用放射性同位素標(biāo)記的目的基因作為探針進(jìn)行篩選

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科目: 來源: 題型:解答題

10.為治療某種遺傳性糖尿病,研究人員完成如下工作.

(1)圖1中①是取自患者體細(xì)胞的細(xì)胞核,過程②表示核移植技術(shù).
(2)圖1中過程③表示轉(zhuǎn)基因(基因工程)技術(shù),此過程需要用到的工具是限制酶、DNA連接酶、運(yùn)載體.
(3)為檢測(cè)胰島樣細(xì)胞是否具有胰島B細(xì)胞的正常生理功能,研究人員分別控制甲、乙兩組培養(yǎng)液中葡萄糖的濃度,將胰島樣細(xì)胞先后放在甲、乙兩組培養(yǎng)液中,保溫相同時(shí)間后檢測(cè)胰島素的分泌量.若誘導(dǎo)成功,則圖2中甲組應(yīng)為葡萄糖濃度較高情況下測(cè)得的胰島素分泌量,理由是胰島素有降低血糖的功能,血糖濃度高時(shí)分泌量增多.

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科目: 來源: 題型:解答題

9.某致病細(xì)菌分泌的外毒紊,無色,細(xì)針狀結(jié)晶,對(duì)小鼠和人體有很強(qiáng)的毒性,可引起流涎、嘔吐、便血、痙攣等,以致死亡.該外毒素為環(huán)狀肽,結(jié)構(gòu)式如圖所示.

請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)該化合物是由5種氨基酸組成的,區(qū)別這些氨基酸的種類是依靠其結(jié)構(gòu)中的R基.
(2)該環(huán)肽是經(jīng)脫水縮合反應(yīng)形成的,形成后比原來氨基酸的相對(duì)分子量總和減少126.
(3)A的結(jié)構(gòu)名稱為肽鍵.
(4)該毒素實(shí)際上比該環(huán)肽的結(jié)構(gòu)更復(fù)雜,主要表現(xiàn)在外毒素有復(fù)雜的空間結(jié)構(gòu)而該環(huán)肽沒有.

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山東濟(jì)寧一中高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是人體細(xì)胞中兩種重要有機(jī)物B、E的元素組成及相互關(guān)系圖。關(guān)于此圖的敘述不正確的是

A.E→G發(fā)生的場(chǎng)所主要是細(xì)胞核,G→B發(fā)生的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)

B.B的多種重要功能只與b的種類、數(shù)目和排列順序有關(guān)

C.E中e的排列順序決定了B中b的排列順序

D.如果觀察細(xì)胞中E和G的分布,需要用鹽酸處理

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科目: 來源: 題型:解答題

8.如圖1甲表示A、B兩種植物光合速率隨光照強(qiáng)度改變的變化曲線,圖乙表示將A植物放在不同濃度CO2環(huán)境條件下,A植物光合速率受光照強(qiáng)度影響的變化曲線.請(qǐng)分析回答:
(1)在較長(zhǎng)時(shí)間連續(xù)陰雨的環(huán)境中,生長(zhǎng)受到顯著影響的植物是A.
(2)圖甲中的“a”點(diǎn)表示植物的呼吸作用速率.如果以缺鎂的完全營(yíng)養(yǎng)液培養(yǎng)A植物幼苗,則b點(diǎn)的移動(dòng)方向是向右.
(3)在c點(diǎn)時(shí),葉綠體中ADP的移動(dòng)方向是從葉綠體基質(zhì)向類囊體薄膜方向移動(dòng).如圖2所示中與c點(diǎn)相符合的是D.
(4)d點(diǎn)與e點(diǎn)相比較d點(diǎn)的主要限制因素是光照強(qiáng)度;f點(diǎn)與e點(diǎn)相比較,f點(diǎn)的主要限制因素是二氧化碳濃度.
(5)當(dāng)光照強(qiáng)度為g時(shí),比較植物A、B的有機(jī)物積累速率M1、M2的大小和有機(jī)物合成速率N1、N2的大小,結(jié)果應(yīng)分別為M1=M2、N1>N2
(6)增施農(nóng)家肥可以提高光合效率的原因是:農(nóng)家肥被微生物分解后為農(nóng)作物提供CO2;提供礦質(zhì)元素;促進(jìn)土壤微生物的活動(dòng),提高土壤的通氣性,促進(jìn)植物對(duì)礦質(zhì)元素的吸收;
(7)寫出有氧呼吸的化學(xué)反應(yīng)方程式.

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