科目: 來(lái)源: 題型:
每年12月1日是“世界艾滋病日”。到1999年底,我國(guó)累計(jì)報(bào)告艾滋病痛毒感染者17 3160例,其中艾滋痛患者647例,死亡356例,疫情涉及全國(guó)31個(gè)省、自治區(qū)、直轄市。據(jù)有關(guān)專(zhuān)家估計(jì),到目前為止,全國(guó)實(shí)際感染者超過(guò)60萬(wàn)。近年來(lái),艾滋病在我國(guó)一直呈快速增長(zhǎng)的趨勢(shì)。根據(jù)所學(xué)知識(shí),回答下列問(wèn)題:
(1)以下對(duì)艾滋病的表述較恰當(dāng)?shù)氖?/p>
A.由艾滋病病菌引起的傳染病 B.一種性病
C.由HIV引起的一種惡性傳染病 D.肺炎、卡波氏肉瘤等的綜合癥
(2)艾滋病一般通過(guò)以下哪些途徑傳染?
①飲食和呼吸②血液 ③淚液 ④性行為 ⑤汗液
A.①② B.②③ C.③④ D.②④
(3)請(qǐng)簡(jiǎn)述吸毒者易被染上艾滋病的原因是________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
大棚中的綠色蔬菜進(jìn)行光合作用,下列有關(guān)這方面的敘述中正確的是
①若用含14C的C02來(lái)追蹤光合作用中的C原子,其轉(zhuǎn)換途徑是C02→C3→C6H12O6
②大棚中綠色蔬菜生命活動(dòng)中ADP轉(zhuǎn)變成ATP所需的能量都來(lái)自光合作用
③大棚中綠色蔬菜生長(zhǎng)期短,營(yíng)養(yǎng)無(wú)素不能很好富集,其營(yíng)養(yǎng)價(jià)值受到一定影響
④大棚種植中,提高綠色蔬菜產(chǎn)量的有效措施之一是降低大棚中C02的濃度
A.①③ B.②④ C.①④ D.②③
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科目: 來(lái)源: 題型:
科學(xué)家們經(jīng)過(guò)多年的努力,創(chuàng)立了一種新興生物技術(shù)——基因工程,實(shí)施該工程的最終目的是
A.定向提取生物體的DNA分子
B.定向地對(duì)DNA分子進(jìn)行人工“剪切”
C.在生物體外對(duì)DNA分子進(jìn)行改造
D.定向地改造生物的遺傳性狀
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科目: 來(lái)源: 題型:
我國(guó)特有的珍稀動(dòng)物的數(shù)量越來(lái)越少,造成此種情況的主要原因是
A.人類(lèi)不合理的活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的改變和破壞
B.自然災(zāi)害的頻繁發(fā)生而死亡
C.地球氣溫的逐漸升高而死亡
D.動(dòng)物自身患病而死亡
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列有關(guān)酶的說(shuō)法,正確的是
A.酶在活細(xì)胞內(nèi)合成,并且其合成需要能量
B.酶一旦離開(kāi)生物體,便失去催化能力
C.一種酶只能催化一種化合物的化學(xué)反應(yīng)
D.人體營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收需要多種酶的參與
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科目: 來(lái)源: 題型:
人的紅細(xì)胞和心肌細(xì)胞主要成分都是蛋白質(zhì),但這兩種細(xì)胞的功能卻完全不同,其中最好的解釋是
A.兩種細(xì)胞形態(tài)不同 B.兩種細(xì)胞分布位置不同
C.構(gòu)成兩種細(xì)胞的蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)不同 D.兩種細(xì)胞結(jié)構(gòu)不同
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科目: 來(lái)源: 題型:
細(xì)胞增殖過(guò)程中DNA含量會(huì)發(fā)生變化。通過(guò)測(cè)定一定數(shù)量細(xì)胞的DNA含量,可分析其細(xì)胞周期。根據(jù)細(xì)胞DNA含量不同,將某種連續(xù)增殖的細(xì)胞株細(xì)胞分為三組,每組的細(xì)胞數(shù)如下圖。從圖中所示結(jié)果分析其細(xì)胞周期,不正確的是( )
A.乙組細(xì)胞正在進(jìn)行DNA復(fù)制?
B.細(xì)胞分裂間期的時(shí)間比分裂期長(zhǎng)?
C.丙組中只有部分細(xì)胞的染色體數(shù)目加倍?
D.將周期阻斷在DNA復(fù)制前會(huì)導(dǎo)致甲組細(xì)胞數(shù)減少?
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科目: 來(lái)源: 題型:
食醋中的醋酸分子是活細(xì)胞所不選擇的小分子物質(zhì),蔗糖是不被選擇的大分子物質(zhì)。用食醋和蔗糖可將新鮮蒜頭腌制成糖醋蒜頭,這是因?yàn)?/p>
A.醋酸和蔗糖分子均存在于活細(xì)胞的間隙中?
B.醋酸和蔗糖分解后被細(xì)胞吸收?
C.腌制時(shí)間長(zhǎng),兩種物質(zhì)緩慢地滲入細(xì)胞內(nèi)部?
D.醋酸殺死細(xì)胞,使細(xì)胞膜失去選擇透過(guò)性?
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科目: 來(lái)源: 題型:
要使一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)長(zhǎng)期存在,除了非生物的物質(zhì)和能量外,至少必須具有
A.消費(fèi)者和分解者 B.生產(chǎn)者和消費(fèi)者
C.生產(chǎn)者和分解者 D.生產(chǎn)者和人
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