科目: 來(lái)源: 題型:解答題
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①發(fā)生在核糖體上 | B. | ③可發(fā)生在線粒體內(nèi)膜 | ||
C. | ④可發(fā)生在葉綠體內(nèi)膜 | D. | ③④過(guò)程均可產(chǎn)生ATP |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 分解丙酮酸的方式不同 | B. | 都具有相同的膜性細(xì)胞器 | ||
C. | 遺傳物質(zhì)均為DNA | D. | 都具有選擇透性的膜結(jié)構(gòu) |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 含有C、H、O、N元素的有機(jī)物屬于生物大分子 | |
B. | DNA分子的雙螺旋解開后,其空間結(jié)構(gòu)改變,功能喪失 | |
C. | 糖原、油脂、蛋白質(zhì)和核糖都是生物體內(nèi)的高分子化合物 | |
D. | 細(xì)胞中氨基酸種類和數(shù)量相同的蛋白質(zhì)不一定是同一種蛋白質(zhì) |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 同一段溪流中的大、小草履蟲 | B. | 一個(gè)校園中的所有白楊樹 | ||
C. | 生活在一塊草原上的大、小山羊 | D. | 一棵樹上的所有昆蟲 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 進(jìn)行微生物培養(yǎng)前,需對(duì)培養(yǎng)瓶進(jìn)行消毒處理 | |
B. | 對(duì)細(xì)菌的分離和計(jì)數(shù)可用平板劃線法和稀釋涂布平板法 | |
C. | 獲得純凈培養(yǎng)物的關(guān)鍵是防止雜菌感染 | |
D. | 用含剛果紅的尿素培養(yǎng)基篩選鑒別出能分解尿素的菌株 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 大腸桿菌吸收鉀離子屬于主動(dòng)運(yùn)輸,既消耗能量,又需要膜上的載體蛋白 | |
B. | 葡萄糖進(jìn)出紅細(xì)胞需要載體蛋白的幫助,但不消耗能量,屬于協(xié)助擴(kuò)散 | |
C. | 水分子進(jìn)出細(xì)胞是通過(guò)自由擴(kuò)散 | |
D. | 果脯在腌制過(guò)程中慢慢變甜,是細(xì)胞主動(dòng)吸收糖分的結(jié)果 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ATP含有三個(gè)磷酸基團(tuán) | |
B. | 每個(gè)ATP中含有三個(gè)高能磷酸鍵 | |
C. | ATP的化學(xué)性質(zhì)十分穩(wěn)定 | |
D. | 細(xì)胞中合成ATP的主要場(chǎng)所是核糖體 |
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南漯河高級(jí)中學(xué)高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將電流計(jì)的兩個(gè)電極放置在神經(jīng)纖維膜外的a、c兩點(diǎn),c點(diǎn)所在部位的膜已損傷,其余部位均正常,如圖為刺激前后的電位變化,以下說(shuō)法不正確的是( )
A.興奮的產(chǎn)生與細(xì)胞膜對(duì)Na+的通透性改變有關(guān)
B.興奮傳到b點(diǎn)時(shí)記錄儀的指針將向左側(cè)偏轉(zhuǎn)
C.損傷部位c點(diǎn)的膜外電位為負(fù)電位
D.該實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明興奮是以局部電流的形式傳導(dǎo)的
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