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科目: 來源:2015-2016學年河北省唐山市高二6月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關基因工程技術的敘述,正確的是( )

A.重組DNA技術所用的工具酶是限制酶、DNA連接酶和載體

B.所有的限制酶都只能識別同一種特定的核苷酸序列

C.選用細菌作為重組質粒的受體細胞是因為細菌繁殖快

D.只要目的基因進入了受體細胞就能實現(xiàn)成功表達

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科目: 來源:2015-2016學年河北省唐山市高二6月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

由于乙肝病毒不能用動物細胞來培養(yǎng),因此無法用細胞培養(yǎng)的方法生產疫苗,但可用基因工程的方法進行生產,現(xiàn)已知病毒的核心蛋白和表面抗原蛋白的氨基酸序列,生產示意圖如下,下列相關說法不正確的是( )

A.生產乙肝疫苗的過程也達到了定向改造細菌的目的

B.在①②過程中需要限制性核酸內切酶和DNA連接酶

C.用于生產疫苗的目的基因為編碼核心蛋白的基因和表面抗原蛋白基因

D.③過程中細菌經有絲分裂產生大量新個體

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科目: 來源:2015-2016學年河北省唐山市高二6月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于限制酶和DNA連接酶的理解正確的是( )

A.其化學本質都是蛋白質 B.DNA連接酶可以恢復DNA分子中的氫鍵

C.它們不能被反復使用 D.在基因工程操作中可以用DNA聚合酶代替DNA連接酶

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科目: 來源:2015-2016學年河北省唐山市高二6月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某科學家從細菌中分離出耐高溫淀粉酶(Amy)基因a,通過用基因工程的方法,將基因a與運載體結合后導入馬鈴薯植株中,經檢測發(fā)現(xiàn)Amy在成熟塊莖細胞中存在。結合圖形分析下列有關這一過程的敘述不正確的是( )

A.獲取基因a的限制酶其作用部位是圖中的①

B.連接基因a與運載體的DNA連接酶其作用部位是圖中的②

C.基因a進入馬鈴薯細胞后,可隨馬鈴薯DNA分子的復制而復制,傳給子代細胞

D.通過該技術人類實現(xiàn)了定向改造馬鈴薯的遺傳性狀

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科目: 來源:2015-2016學年河北省唐山市高二6月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

科學家將含人的α-抗胰蛋白酶基因的DNA片段注射到羊的受精卵中,該受精卵發(fā)育成的羊能分泌含α-抗胰蛋白酶的乳汁,這一過程涉及( )

①DNA按堿基互補配對原則進行自我復制;②DNA以其一條鏈為模板合成RNA;③RNA 以自身為模板自我復制;④按照RNA密碼子的排序合成蛋白質

A.①② B.③④ C.①②③ D.①②④

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科目: 來源:2015-2016學年河北省唐山市高二6月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

用某種生物發(fā)育的某個時期的mRNA逆轉錄產生的多種互補DNA片段,與載體連接后儲存在一個受體菌群中,這個受體菌群體就叫做這種生物的( )

A.cDNA文庫 B.基因組文庫

C.cDNA文庫或基因組文庫 D.部分基因文庫和基因組文庫

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科目: 來源:2015-2016學年河北省唐山市高二6月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下列有關基因工程的敘述中,錯誤的是( )

A.蛋白質中氨基酸序列可為合成目的基因提供資料

B.基因探針是指用放射性同位素或熒光分子等標記的DNA分子

C.相同黏性末端只是通過堿基對的配對而連接的

D.基因治療主要是把健康的外源基因導入有基因缺陷的細胞中

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科目: 來源:2015-2016學年河北省唐山市高二6月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列實踐與基因工程無關的是( )

A.選擇“工程菌”來生產胰島素 B.培育轉基因抗蟲棉

C.人工誘導多倍體 D.利用DNA探針檢測飲用水是否含有病毒

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科目: 來源:2015-2016學年河北省唐山市高二6月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

列高科技成果中,根據(jù)基因重組原理進行的是( )

①我國科學家袁隆平利用雜交技術培育出超級水稻

②我國科學家將蘇云金桿菌的某些基因移植到棉花體內,培育出抗蟲棉

③我國科學家通過返回式衛(wèi)星搭載種子培育出太空椒

④我國科學家通過體細胞克隆技術培養(yǎng)出克隆牛

A.① B.①② C.①②③ D.②③④

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科目: 來源:2015-2016學年河北省唐山市高二6月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

“陰性艾滋病”事件引起了社會各界的關注,由此加重了人們的“恐艾”心理。關于艾滋病病毒(HIV),下列敘述不正確的是( )

A.由于HIV不具有細胞結構,所以其營寄生生活

B.當艾滋病病毒(HIV)侵入人體后,體內可發(fā)生細胞免疫和體液免疫

C.獲取大量HIV的方法是將其接種在營養(yǎng)物質齊全的培養(yǎng)基上培養(yǎng)

D.該病毒的遺傳信息儲存在核糖核苷酸的排列順序中

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