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科目: 來源:2015-2016學(xué)年貴州凱里一中高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

噬菌體、藍(lán)藻和酵母菌都有的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)是( )

A.細(xì)胞壁 B.細(xì)胞膜 C.細(xì)胞核 D.核酸

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年貴州凱里一中高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

組成血紅蛋白、纖維素、DNA的單體分別是( )

A. 葡萄糖、脫氧核苷酸、氨基酸 B. 氨基酸、脫氧核苷酸、葡萄糖

C. 葡萄糖、氨基酸、脫氧核苷酸 D. 氨基酸、葡萄糖、脫氧核苷酸

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年貴州凱里一中高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖為顯微鏡觀察中的兩個(gè)視野,其中細(xì)胞甲為主要觀察對象,由視野(1)到視野(2)時(shí),操作過程的正確順序是( )

①轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋 ②轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 ③調(diào)節(jié)光圈

④轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器 ⑤向左移動(dòng)玻片 ⑥向右移動(dòng)玻片

A.①②③④ B.⑥④②③ C.⑤④①② D.⑤④③②

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年貴州凱里一中高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某免疫球蛋白的結(jié)構(gòu)示意圖如下圖,其中-S-S-表示連接兩條相鄰肽鏈的二硫鍵。若該蛋白由90個(gè)氨基酸構(gòu)成,則該蛋白質(zhì)有肽鍵數(shù)( )

A. 90 個(gè) B. (90+1)個(gè)

C. (90—2)個(gè) D. (90—4)個(gè)

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年貴州凱里一中高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

作為系統(tǒng)的邊界,細(xì)胞膜在細(xì)胞的生命活動(dòng)中有多種功能。圖中的模型主要表明了細(xì)胞膜的何種功能( )

A.將細(xì)胞與外界環(huán)境分開 B.控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞

C.進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流 D.促進(jìn)物質(zhì)的運(yùn)輸

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年貴州凱里一中高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖①—④表示某細(xì)胞內(nèi)的部分細(xì)胞器。下列有關(guān)敘述正確的是( )

A.該圖一定是植物細(xì)胞 B.此細(xì)胞不可能是原核細(xì)胞,只能是動(dòng)物細(xì)胞

C.結(jié)構(gòu)①中含有 DNA D.真核細(xì)胞中都含有結(jié)構(gòu)②

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年貴州凱里一中高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

一顆獼猴桃能提供一個(gè)人一日維生素C需求量的兩倍多,被譽(yù)為“維C之王”,吃起來酸甜可口,是人們喜愛的水果之一。這些酸甜物質(zhì)主要存在獼猴桃細(xì)胞的( )

A. 細(xì)胞壁 B. 細(xì)胞質(zhì) C. 液泡 D. 葉綠體

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年貴州凱里一中高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖表示動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,圖中能對來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類和包裝的細(xì)胞器是( )

A.⑤ B.② C.③ D.⑥

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年貴州凱里一中高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

A. a、b均表示物質(zhì)被動(dòng)運(yùn)輸過程

B. c、d、e均可表示協(xié)助擴(kuò)散過程

C. 甲代表物質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),具有特異性

D. 乙和丙代表的磷脂雙分子層和多糖均具有識別功能

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年貴州凱里一中高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

將下列活細(xì)胞放入較濃的蔗糖溶液中,能發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象的是( )

A. 分生區(qū)細(xì)胞 B. 人的紅細(xì)胞

C. 干燥種子 D. 根毛細(xì)胞

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同步練習(xí)冊答案