相關習題
 0  138169  138177  138183  138187  138193  138195  138199  138205  138207  138213  138219  138223  138225  138229  138235  138237  138243  138247  138249  138253  138255  138259  138261  138263  138264  138265  138267  138268  138269  138271  138273  138277  138279  138283  138285  138289  138295  138297  138303  138307  138309  138313  138319  138325  138327  138333  138337  138339  138345  138349  138355  138363  170175 

科目: 來源: 題型:解答題

13.白蛋白是血漿中含量最高的蛋白質(zhì),占血漿蛋白總量的50%~60%,在人體內(nèi)有著重要的生理作用,可以增加血容量和維持血漿滲透壓.圖1、圖2表示肝細胞中白蛋白的部分合成過程.請回答下列問題:
(1)若分析圖1中基因,知其鳥嘌呤和胞嘧啶之和占全部堿基數(shù)的46%,其中一條鏈所含的堿基中腺嘌呤占28%,則其互補鏈中腺嘌呤占該鏈全部堿基數(shù)的26%.
(2)mRNA合成以后,在細胞質(zhì)中相繼與多個核糖體結合,從而加速了翻譯的過程.
(3)多肽鏈合成以后,經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體等單層膜結構的細胞器的加工修飾,形成囊泡,通過胞吐作用分泌到細胞外,最終進入血漿.
(4)關于圖2,下列分析正確的是C
A. 圖示過程中堿基的配對方式有A-U、C-G、A-T
B. 圖示可以說明密碼子、反密碼子和氨基酸都是一一對應的關系
C. 圖示mRNA中起始密碼子位于RNA鏈上的左側(cè)
D. 圖示過程的正常進行需要ATP和RNA聚合酶.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:解答題

12.細胞代謝是生物進行各項生命活動的基礎.圖1為某植物細胞內(nèi)有關代謝示意圖,其中A、B、C代表細胞結構,①、②、③、④代表物質(zhì).請分析回答下列問題.
(1)圖1細胞與根尖分生區(qū)細胞結構不同的是具有液泡和葉綠體.在零上低溫時,喜溫植物細胞的細胞質(zhì)流動緩慢或完全停止,造成該現(xiàn)象的原因是低溫影響酶的活性,呼吸作用降低,ATP減少.
(2)物質(zhì)④的名稱是丙酮酸.將3H標記的水注入圖1細胞內(nèi),在C結構中,水參與生物化學反應部位及最終產(chǎn)生含有3H的物質(zhì)依次是線粒體基質(zhì)、水.
(3)圖1所示細胞可作為下列哪些生物實驗的理想材料?D.
A.觀察DNA、RNA在細胞中的分布;   B.低溫誘導植物染色體數(shù)目的變化;
C.制備細胞膜;                       D.觀察葉綠體;
E.觀察線粒體;                       F.觀察細胞的有絲分裂
(4)為探究CO2濃度對光合作用速率的影響,現(xiàn)從生長狀況相同的玉米葉片上剪出大小、部位相同的若干圓葉片,排除葉片細胞內(nèi)的氣體,平均分成若干份,然后置于不同濃度的NaHCO3溶液(提供CO2)中,在給予相同的一定強度光照,測量圓葉片上浮至液面所需時間,其記錄結果繪成曲線如圖2.從曲線分析,bc段曲線平緩的限制因素是光照強度,而c點以后曲線上行,其原因是NaHCO3溶液濃度太高導致細胞失水,影響細胞代謝.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:解答題

11.如圖所示為物質(zhì)出入細胞膜的示意圖,請據(jù)圖回答問題.
(1)很多研究成果有力支持“脂溶性物質(zhì)易透過生物膜,不溶于脂質(zhì)的物質(zhì)不易透過生物膜”這一說法.這證明組成細胞膜的主要成分中有磷脂分子.
(2)鯊魚體內(nèi)能積累大量的鹽,鹽分過高時就要及時將多余的鹽分排出體外,經(jīng)研究,鯊魚體內(nèi)多余的鹽分是經(jīng)②途徑排出的,那么其跨膜運輸?shù)姆绞绞菂f(xié)助擴散.
(3)對蟾蜍的離體心臟施加某種毒素后Ca2+的吸收明顯減少,但K+、C6H12O6的吸收不受影響,最可能的原因是該毒素抑制了心肌細胞膜上轉(zhuǎn)運Ca2+的載體蛋白的活性.
(4)在①~④中,代表主動運輸?shù)氖洽埽?br />(5)維生素D進入小腸上皮細胞應是圖中編號①代表的運輸方式.
(6)物質(zhì)通過細胞膜與膜的流動性有密切關系,為了探究溫度對膜的流動性的影響,有人做了下述實驗:分別用紅色和綠色熒光劑標記人和鼠細胞膜上的蛋白質(zhì),然后讓兩個細胞在37℃條件下融合并培養(yǎng),40min后,融合的細胞膜上紅色和綠色的熒光均勻相間分布.
①有人認為該實驗不夠嚴密,其原因是缺少對照實驗.
②本實驗可以通過在相同時間、不同溫度下培養(yǎng)后,觀察紅色和綠色熒光物質(zhì)在細胞膜上的分布情況來判斷實驗結果,還可以通過比較紅色和綠色熒光在細胞膜上均勻分布所需要時間的長短來判斷實驗結果.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:解答題

10.(12分某同學驗證“酶的專一性”時,設計并進行了如下實驗:
(一)實驗原理:
(1)淀粉遇碘變藍,麥芽糖遇碘不變藍.
(2)唾液中含有唾液淀粉酶,不含有蔗糖酶,所以只能分解淀粉為麥芽糖,而不能分解蔗糖.
(二)實驗步驟:取A、B、C三支潔凈試管,按表中順序進行操作:
操作步驟加入2mL漿糊加入2mL蔗糖溶液加入2mL清水加入2mL唾液30℃水浴中滴入數(shù)滴碘液觀察結果
試管A30分鐘變藍
試管B30分鐘不變藍
試管C30分鐘不變藍
(三)通過該實驗,這位同學得出的結論是:唾液淀粉酶只能分解淀粉,不能分解蔗糖,證明了“酶具有專一性”.請根據(jù)上述實驗完成下面問題.
(1)該實驗中采用了兩組對照,它們分別是A與BB與C,分別比較的是唾液中具有淀粉酶,催化淀粉水解;淀粉酶能催化淀粉水解而不能催化蔗糖水解.
(2)你認為應該對該實驗的哪一步驟進行改進后才完善.將滴加碘液改為加斐林試劑,并給予水浴加熱條件,試管C的結果為淺藍色.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:解答題

9.如圖表示滲透作用裝置圖,請思考下列問題:

(1)如果A為清水,a為30%的葡萄糖(可透過半透膜)溶液,則圖1中的液面變化是先上升,后下降,如果B為清水,b為蔗糖溶液,則圖3漏斗中的液面上升.
(2)如果A、B、a、b均為蔗糖溶液,且MA>MB、Ma=Mb>MA,則達到平衡后,h1<h2,兩個漏斗內(nèi)溶液濃度大小為Ma>Mb
(3)如果A、B、a、b均為某種物質(zhì),且MA=MB、Ma=Mb,則達到平衡后h1=h2,a、b中分別加入兩種不同的物質(zhì)(微量,不直接影響溶液的濃度),發(fā)現(xiàn)h1上升,而h2下降,那么在a、b中加入的物質(zhì)最可能是水解酶(使某種物質(zhì)分解成小分子的物質(zhì))、聚合酶(使某種物質(zhì)變成大分子的物質(zhì)).

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:解答題

8.如圖甲為細胞內(nèi)質(zhì)網(wǎng)結構局部放大模式圖,圖乙表示胰島素合成和分泌的過程,請據(jù)圖回答相關問題:

(1)圖甲的是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)結構局部放大圖,該圖應是在電子顯微鏡下觀察到的.
(2)圖乙中①②③均代表細胞的某種結構,它們依次是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和囊泡,④代表某種物質(zhì),它是ATP;④代表某種細胞器時,它是線粒體
(3)真正具有生物活性的胰島素存在于囊泡(填序號)中,胰島素分泌出細胞共跨0層膜.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:選擇題

7.下列不是在群落水平上研究的是( 。
A.紫金山的鳶每年新增的個體數(shù)B.溱湖濕地公園有多少個種群
C.武夷山常綠闊葉林中的優(yōu)勢種D.根瘤菌和豆科植物之間的關系

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:選擇題

6.器官移植后降低免疫排斥作用的措施是( 。
A.使接受者處于無菌環(huán)境B.使用免疫抑制劑
C.用X射線照射被移植器官D.用加快有絲分裂的藥物

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:選擇題

5.冬泳運動能強身健體,被譽為“勇敢者的運動”.在嚴寒冬季,冬泳運動員剛開始訓練時,在生理上出現(xiàn)的適應性變化是( 。
①體溫下降、跈C體耗氧量降低 ③皮膚血管收縮、荏w溫調(diào)節(jié)中樞興奮性增強、菁谞钕偌に胤置谠黾樱
A.①③④B.①④⑤C.②③⑤D.③④⑤

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:選擇題

4.1928年,荷蘭科學家溫特為了研究植物體的向光性,設計實驗如圖所示.A瓊脂塊上放有胚芽鞘尖端,B瓊脂塊上沒有胚芽鞘尖端.①~⑥是在黑暗環(huán)境中對切去尖端的胚芽鞘進行的不同處理.下列分析正確的是( 。
A.③和④的現(xiàn)象均表明,胚芽鞘能夠向該物質(zhì)分布多的一側(cè)彎曲生長
B.經(jīng)過一段時間的培養(yǎng),②的現(xiàn)象說明A瓊脂塊中確實含有某種促進生長的化學物質(zhì)
C.這種物質(zhì)在胚芽鞘中的向下運輸不消耗能量
D.設置⑤和⑥組的目的是排除光照對胚芽鞘生長的影響

查看答案和解析>>

同步練習冊答案